Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Технологическая карта урока русского языка по теме Модальные частицы 7 класс

Технологическая карта урока русского языка по теме Модальные частицы 7 класс


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата:

4.04.2016г

7а класс

Тема занятия:

Модальные частицы


Общие цели:

дать понятие о модальных частицах, ее роли в предложении;

формировать умение выделять модальные частицы среди других частей речи: актуализировать имеющие знания по данной теме;

развивать познавательные умения, самостоятельность, аналитическое мышление;

воспитывать дисциплинированность, ответственность за свою деятельность, уважение друг другу.

Результаты обучения:

Умение отличать модальные частицы от формообразующих и отрицательных частиц.

Ключевые идеи:

Модальные частицы

Методические приёмы

словесные, наглядные, практические.


Тип урока

комбинированный

Источники для заданий:

Учебник « Русский язык». Методическое руководство для учителя


Ход урока

Этапы урока


Деятельность учителя


Деятельность учащихся

Орг.момент

Стадия вызова






Здравствуйте , ребята! Начнем наш урок с лексической разминки.

Посмотрите на слова, записанные на доске, и подберите антонимы:

Родной - ч ужой

Неряшливый - а ккуратный

Горький - с ладкий

Светлый - т емный

Ложный - и стинный

Разбитый - ц елый

Пассивный - а ктивный

- Какое слово получилось? (частица)

-Мы продолжим наш разговор о частице, и познакомимся ещё с новым видом разряда частиц.

Подбирают антонимы, выделяют ключевое слово

Стадия осмысления




Вопросы «тонкие»









Метод

«Инсерт»




































«Кластер»

Отрывок из песни на слова Б. Окуджавы

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова,

Давайте жить, во всем друг друга потакая,-

Тем более что жизнь короткая такая.

- Как вы понимаете эти строки?

- Определите роль и значение частиц?

- К какому разряду относится частица давайте?

- Какие разряды вы знаете?

- Как вы думаете, все ли вам известно о частицах?


- Сейчас вы увидите многообразие модальных частиц или смысловых. Для разрешения возникших вопросов предлагаю вам текст для чтения, в котором вы сделаете определенные пометки (инсерт).( Приложение 1)

v – это я знал

. – противоречит моим представлениям

+ - новая информация

? - возник вопрос


Текст

В предложениях Сегодня к нам приедут артисты? Разве сегодня к нам приедут артисты? Спрашивается об одном и том же, но во втором предложении, кроме того , выражен дополнительный оттенок значения, заключенного в вопросе,- неуверенность, сомнение, а именно: приезд артистов, кажется, следует ждать не сегодня. Этот дополнительный оттенок значения, который выделяет в предложении слово сегодня, выражен с помощью частицы разве.

Частица – это служебная часть речи , которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова.


Смысловые ( модальные )частицы вносят различные смысловые оттенки . а также выражают чувства и отношение говорящего к тому, о чем говорится в предложении. Эти частицы выражают вопрос, восклицание , усиление, уточнение, отрицание, смягчение требования. Смысловые частицы чаще всего употребляются в разговорном, публицистическом и художественном стилях речи.

Вопрос- разве, ли, неужели

Восклицание- что за, как

Указание_ вот (а вот) , вон ( а вон)

Сомнение – ли

Уточнение – именно, как раз

Выделение –только , исключительно, почти, лишь

Усиление- даже, даже и, ни, и, же, ведь, Уж, все.

Смягчение требования- ка

Выполните кластер по модальным частицам

Модальные частицы


усиление восклицание вопрос ограничение

сомнение указание уточнение.


Работа по учебнику. Выполнение упражнений.


Найдите в предложениях модальные частицы, укажите их значение.

1. Как волка ни корми, он всё в лес смотрит. 2. Что за уха! Да как жирна! 3. Слона-то я и не приметил! 4. Теперь ли нам дремать в покое? 5. Вот какой рассеянный с улицы Бассейной! 6. И на озёрах та же синева. 7. Огни горят лишь на мосту. 8. Теперь едва ли мы успеем!

Запись в тетрадях этот отрывок.


Отвечают на вопросы, работа

С орфограммами и пунктуацией






Работа с текстом. Заполнение таблицы

« Инсерт»

























Запись в тетрадях






Выполнение кластера








Выполнение упражнений

Стадия рефлексии

Цифровой тест









1- вопросительная частица. ( Приложение2)

2- восклицательная

3-указательная

4- усилительная


1.Вот и пионерский лагерь.2. Был такой грохот, что даже котенок забился под кровать 3. Как горько понимать, что ты обманут был. 4. Что за жизнь! Что за нравы?! 5. Все-таки нужно попытаться еще раз 6.Вон домишки мелькают вдали. 7 Ходил ли ты сегодня в школу?


Ребята, что мы изучали на уроке?


Выполнение цифрового теста




Чтение своих работ.


Последующее задание:

Домашнее задание: упражнение № 256


Оснащение и оборудование

Схемы, тест, текст



Оценивание практического задания:

Оценивание









Приложение 1


v – это я знал


.– противоречит моим представлениям

+ - новая информация


? - возник вопрос




















v – это я знал


.– противоречит моим представлениям

+ - новая информация


? - возник вопрос



















v – это я знал


.– противоречит моим представлениям

+ - новая информация


? - возник вопрос






























Приложение 2



Ф.И ученика(цы) _____________________________________

Цифровой тест













Ф.И ученика(цы) _____________________________________


Цифровой тест

















Ф.И ученика(цы) _____________________________________

Цифровой тест













Ф.И ученика(цы) _____________________________________

Цифровой тест








Фрагменты с урока


hello_html_5d014ef.jpg


hello_html_m32631cd2.jpg


hello_html_23a3a0f0.jpg


Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДБ-066556
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх