Инфоурок Русский язык КонспектыТехнологическая карта урока русского языка по теме: Особенности строения текста-описания. Сочинение-описание.

Технологическая карта урока русского языка по теме: Особенности строения текста-описания. Сочинение-описание.

Скачать материал

Урок № 85, 86.
Тема:  
Р.р. № 18,19.  Особенности строения текста-описания. Сочинение-описание.
Цели: 
Образовательные   развитие умения создавать текст в соответствии с заданным стилем и типом речи; пополнение словарного запаса. подготовить обучающихся к написанию сочинения-описания, отработать алгоритм подготовки самостоятельного составления сочинения-описания, учить выделять структуру повествования, подбирать материал из текста.

Развивающая: развитие устной и письменной связной монологической речи; развивать словарный запас учащихся; развивать умение составления текста-описания; совершенствовать речевые умения и навыки.

Воспитательная:

воспитывать доброты, милосердия, сострадания к другим людям.

 Планируемые образовательные результаты:

Личностные УУД

 – выражать положительное отношение к процессу познания:

- проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;

– оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность;

Метапредметные –

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную  задачу, планировать необходимые действия, действовать по плану;  выполнять учебное задание в соответствии с целью;

Познавательные:

осознавать поставленную задачу, читать и слушать, извлекать нужную информацию; формирование умения вести самостоятельный поиск информации.

Коммуникативные:

формулировать понятные для партнёра высказывания;  согласовывать позиции и находить общее решение, задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, обосновывать свою точку зрения.

Предметные:

Познакомиться с понятием портрет; знать структуру сочинения-описания;  знать и различать типы речи, основные их признаки; уметь строить свой текст в соответствии с типом речи и заданной темой.

Тип урока: урок применения знаний и умений.

Карта урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент.

Приветствие.

Сегодня у нас урок развития речи.

 

Приветствуют учителя, сообщают об отсутствующих в классе

Актуализация знаний.

Какие типы речи вы знаете?

Что такое повествование? Описание? Рассуждение?

Какова структура текста-описания?

Слушают, отвечают на вопросы.

Мотивация учебной деятельности учащихся.

Постановка цели и задач урока.

Игра «Подбери прилагательное».

Сегодня мы будем с вами описывать внешность человека, используя текст-описание.

Какие цели мы поставим перед собой?

Формулируют тему, цели и задачи урока. Записывают дату, тему урока.

Первичное закрепление новых знаний.

 

1.       Вступительное слово учителя:

Жанр портрета сложен. Всё дело в том, что в портрете художник, а значит, и зритель остаётся как бы один на один с изображённым человеком. Мы часто не знаем, кто этот человек. Но так ли важно для нас сходство с оригиналом? Художник не просто повторяет, копирует внешний облик человека. Вглядываясь в его черты, художник размышляет о нём, стремится постичь его внутренний мир, выразить своё понимание человека, собственное отношение к нему. И при создании сочинения-описания внешности человека мы должны не просто описать увиденное, а постараться за внешними чертами увидеть состояние человека, выразить личное отношение к нему.

2.       Работа над упражнением 286.

3.       Работа над рубрикой «Это интересно».

4.       Работа на репродукцией картины Н.Е. Рачкова «Девочка с ягодами»:

Задание: Продолжите ряд определений.

Лицо: красивое, доброе, симпатичное, круглое, милое, добродушное, непримечательное, необыкновенное, простое, живое...

Выражение лица: заинтересованное, загадочное, лукавое, простодушное...

Глаза: светлые, тёмные, жгучие, голубые, янтарные, широко открытые, круглые...

Брови: вразлёт, домиком, пушистые, дугой, ниточкой...

Нос: пуговкой, ровный, прямой, картошкой, греческий, правильный, курносый, вздёрнутый...

Губы: алые, сжатые, полуоткрытые, яркие, толстые, тонкие... Волосы: пышные, редкие, кудрявые, русые, тёмные, каштановые, пшеничные, заплетённые, убранные...

Слушают, записывают структуру сочинения- рассуждения в тетрадь.

 

Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации

(в измененной ситуации)

1.      План сочинения-описания:

1. Н.Е Рачков – русский художник 19 века.

2. Описание картины:

    а) Кто изображён: наш современник или человек, живший в прошлые века.

    б)  Тип портрета: парадный, бытовой, в полный рост, по- ясной и т. д.

    в) Внешний облик: лицо (что в нём особенного, привлекательного); одежда, фигура, поза.

    г) Внутреннее состояние, его взаимосвязь с внешностью (гармония, противоречие).

3. Ваше восприятие этого портрета.

     2. Написание сочинения-описания.

Создание плана сочинения. Работают в группе.

Затем по составленному плану пишут небольшое сочинение.

Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении.

Написать текст-описание «Моя подруга» или «Мой друг».

 

Слушают, записывают в дневники.

Рефлексия (подведение итогов урока)

Игра « Интервью».

Отвечают на вопросы

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока русского языка по теме: Особенности строения текста-описания. Сочинение-описание."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.03.2017 1329
    • DOCX 23 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Онуфрийчук Надежда Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Онуфрийчук Надежда Степановна
    Онуфрийчук Надежда Степановна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 109158
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции