Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока русского языка, презентация с интерактивной игрой "Деление сов на слоги" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока русского языка, презентация с интерактивной игрой "Деление сов на слоги" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ деление слов на слоги.docx

библиотека
материалов



Технологическая карта урока письма в 1 классе

Дата: 1. 03.16г.

Учитель: Янкина С.И.

Тема: Деление слов на слоги.

Цель: Формирование умения делить слова на слоги.

Задачи:

  • создать условия для формирования умения делить слова на слоги;

  • проанализировать модели слов;

  • продолжить работу по развитию творческих способностей (фантазии, способности высказывать предположения), логического мышления (умения сравнивать, классифицировать, строить рассуждения и обобщать);

  • способствовать воспитанию ответственности и аккуратности;

  • закрепить ранее изученные и осваиваемые гигиенические правила письма.

Тип урока: урок закрепления

Планируемые результаты:

Личностные:

  • Внутренняя позиция школьника на уроке положительного отношения к обучению;

  • Учебно – познавательный интерес к новому учебному материалу.

Метапредметные:

Познавательные:

  • Осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий;

  • Умение строить рассуждения в форме простых суждений об объекте, его строении.

Регулятивные

  • Умение принимать и сохранять учебную задачу;

  • Умение различать способ и результат действия.

Коммуникативные

  • Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

  • Умение сотрудничать с взрослыми и сверстниками, не создавать конфликтов и находить выход в спорных ситуациях.

Предметные:

-формировать навык деления слов на слоги, умение находить односложные слова, создавать условия освоения первоначальных знаний о русской орфографии, тренировать в написании изученных букв. Письмо слов и предложений. Преобразование печатных букв в письменные;

получат возможность научиться:

  • наблюдение за слоговой структурой различных слов; анализ модели слов; сопоставление их по количеству слогов.




Этапы

занятия


Содержание

деятельности педагога



Содержание

деятельности детей


1.Организация начала занятия.




2.Актуализация опорных знаний/ определение задачи урока.











3.Чистописание



4. Работа по теме урока.








физминутка (музпауза).


6. Закрепление изученного













физминутка



7. Применение знаний и способов действий.




8. Рефлексия.




9. Итог урока.

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Солнце красное проснулось
В гости к нам пришло с утра.
Всем ребятам улыбнулось
– Начинать урок пора!

-Ребята сегодня на урок к нам придёт гость, а кто это вы узнаете, если отгадаете загадку. Слайд № 1

- Сова пришла к нам не с пустыми руками, она принесла орешек, да орешек не простой, а орешек знаний! Сова решила проверить сможем ли мы расколоть этот орех знаний.

Орешек знаний твёрд!

Но мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет желание

ВСЁ ЗНАТЬ! Слайд №3

-Пусть эта фраза будет девизом нашего сегодняшнего урока.

- Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, посмотрите на доску, сова оставила вам рисунок, что это?


- Что это за чёрточки на схеме? А для чего они нужны? Чему мы будем сегодня учиться? Какова тема урока? Что такое слог? Из чего состоит слог?

- Может ли слог состоять из одной буквы? Какой? Без каких букв не может состоять слог?

- Мудрая сова решила проверить знаете ли вы гласные буквы. Она просит вас выписать из её имени только гласные буквы, написать их аккуратно. Прежде чем начнём писать сделаем гимнастику для пальчиков.

Проверьте Слайд № 5


1. А сейчас сова приготовила для вас испытания для того, чтобы вы раскололи орешек знаний. Готовы? Посмотрите внимательно на доску. Прочитайте слова: ягода, орех, гриб. Разделите эти слова на слоги.

- Почему ты не разделил на слоги последнее слово? Как ты догадался, что в последнем слове один слог.

Ребята сделайте вывод, как легко разделить слова на слоги? Как узнать, сколько в слове слогов?

Запишите эти слова себе в тетрадь, разделив их на слоги вертикальной чертой, подчеркните гласные.


Мудрая сова привела с собой своих друзей, они предлагают вам отдохнуть.



1. Работа в группах. (на столе разбросаны листочки, ребята должны выбрать, только те, которые необходимо)

- К мудрой сове приехали друзья из разных уголков мира, посмотрите кто её друзья: слон, петух, собака, кот, коза, конь, корова, медведь. (Слайд № 7). Скоро гости уезжают и сова хочет дать им в подарок корзины с орехами, она просит вас собрать орехи, распределив их в корзины: 1 группа - 1 корзина – слова, состоящие из одного слога, 2 группа - 2 корзина – из 2 слогов, 3 группа - 3 корзина – из трёх слогов. ( лес, птица, дерево, трава, цветы, муравей, волк, лист, кустарник)

- Запишите эти слова себе в тетрадь, разделяя их на слоги и ставя ударение, на первой строке слова, состоящие из одного слога, 2 строка – из 2 слогов, 2 строка - из 3 слогов.

Проверьте правильно ли вы сделали? (Слайд №6)


Будьте внимательны, если я произношу слова, в которых один слог – вы хлопаете, если больше, то вы топаете (дом, кора, лес, нора, окно, зуб, и т.д.)


2. «Интерактивная игра»– Ну а теперь нам необходимо помочь сове, рассадить её друзей в поезд, они оправляются домой. Каждый из вас сейчас выйдет и посадит животного в свой вагон.


3. Составьте предложение по последней картинке. Запишите это предложение, разделите все слова в предложении на слоги. (Вспоминают правила записи предложения).


1. ЧТО ТЫ ЗАПОМНИЛ НА УРОКЕ ?

2. КАКОЕ ОТКРЫТИЕ ДЛЯ СЕБЯ СДЕЛАЛ?

3. КАК ПОДЕЛИТЬ СЛОВО НА СЛОГИ?

4. Как вы думаете, мы раскололи орешек знаний?

- Ребята, если вам сегодня урок понравился, вы много узнали, многому научились, вы считаете, что у вас всё на уроке получилось, наполните тогда вот это сердечко улыбками.

- Если же вы считает, что что-то на уроке было вам непонятно и трудно и вы не поняли чего-то, рядом с сердечком поместите вот такие смайлики, если же урок совсем не понравился, то поместите рядом огорчённый смайлик.


Приветствие участников образовательного процесса (учителя, товарищей).


- Это сова





Работа со словами по тексту стихотворения.






- Схема слова. Это слоги.


Мы будем учиться делить слова на слоги, определять - сколько в слове слогов.



Слог- это часть слова. Слог состоит из букв, гласных и согласных. Да из гласной. Без гласных.


Пальчиковая гимнастика


Учащиеся прописывают строчку гласных букв: у, а, я, о, а


3 учащихся выходит к доске и делит слова на слоги. Проблема – последнее слово не делится! В последнем слове 1 слог.

В этом слове одна гласная.

- Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Записывают в тетрадь слова, делят на слоги, подчёркивают гласные.

Повторяют упражнения за друзьями совы.


Учащиеся по одному выходят к доске и распределяют слова в корзинки: 1 корзина – лес, волк, лист; 2 корзина - птица, трава, цветы; 3 корзина – дерево, муравей, кустарник.

Записывают самостоятельно в тетрадь.


Самопроверка.



Выполняют движения в соответствии с инструкцией.


Учащиеся выходят и рассаживают животных по вагонам.


Животные сели в вагоны. (Первое слово в предложении с большой буквы, в конце - точка.

Высказывания учащихся.





Оценивание урока и своей деятельности на уроке.























4

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Ночью видит будто днём. Станет "ухать" не уснём: Не к добру - идёт молва. Пти...
Орешек знаний твёрд! Но мы не привыкли отступать! Нам расколоть его поможет ж...
ТЕМА. Деление слов на слоги СЛОВО ДЕЛИТСЯ НА СЛОГИ КАК НА ДОЛЬКИ АПЕЛЬСИН. НА...
 Мудрая Сова
Мудрая Сова
1 строка: лес, лист, волк. 2 строка: птица, трава, цветы. 3 строка: дерево, м...
В каком вагоне поедут животные, если количество слогов в их названии совпадае...
кот Ошиблись!
коза Ошиблись!
Ошиблись! конь
Ошиблись! собака
Ошиблись! петух
Ошиблись! корова
Ошиблись! медведь
слон Ошиблись!
1. ЧТО ТЫ ЗАПОМНИЛ НА УРОКЕ ? 2. КАКОЕ ОТКРЫТИЕ ДЛЯ СЕБЯ СДЕЛАЛ? 3. КАК ПОДЕЛ...
Источники информации: Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития реч...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ночью видит будто днём. Станет "ухать" не уснём: Не к добру - идёт молва. Пти
Описание слайда:

Ночью видит будто днём. Станет "ухать" не уснём: Не к добру - идёт молва. Птицу как зовут? …..

№ слайда 3 Орешек знаний твёрд! Но мы не привыкли отступать! Нам расколоть его поможет ж
Описание слайда:

Орешек знаний твёрд! Но мы не привыкли отступать! Нам расколоть его поможет желание

№ слайда 4 ТЕМА. Деление слов на слоги СЛОВО ДЕЛИТСЯ НА СЛОГИ КАК НА ДОЛЬКИ АПЕЛЬСИН. НА
Описание слайда:

ТЕМА. Деление слов на слоги СЛОВО ДЕЛИТСЯ НА СЛОГИ КАК НА ДОЛЬКИ АПЕЛЬСИН. НА ЛИСТЬЯ ДЕЛИТСЯ ЛИСТВА, НА СЛОГИ ДЕЛЯТСЯ СЛОВА,

№ слайда 5  Мудрая Сова
Описание слайда:

Мудрая Сова

№ слайда 6 Мудрая Сова
Описание слайда:

Мудрая Сова

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 1 строка: лес, лист, волк. 2 строка: птица, трава, цветы. 3 строка: дерево, м
Описание слайда:

1 строка: лес, лист, волк. 2 строка: птица, трава, цветы. 3 строка: дерево, муравей, кустарник

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 В каком вагоне поедут животные, если количество слогов в их названии совпадае
Описание слайда:

В каком вагоне поедут животные, если количество слогов в их названии совпадает с номером вагона? Щёлкните мышкой по этому вагону.

№ слайда 11 кот Ошиблись!
Описание слайда:

кот Ошиблись!

№ слайда 12 коза Ошиблись!
Описание слайда:

коза Ошиблись!

№ слайда 13 Ошиблись! конь
Описание слайда:

Ошиблись! конь

№ слайда 14 Ошиблись! собака
Описание слайда:

Ошиблись! собака

№ слайда 15 Ошиблись! петух
Описание слайда:

Ошиблись! петух

№ слайда 16 Ошиблись! корова
Описание слайда:

Ошиблись! корова

№ слайда 17 Ошиблись! медведь
Описание слайда:

Ошиблись! медведь

№ слайда 18 слон Ошиблись!
Описание слайда:

слон Ошиблись!

№ слайда 19 1. ЧТО ТЫ ЗАПОМНИЛ НА УРОКЕ ? 2. КАКОЕ ОТКРЫТИЕ ДЛЯ СЕБЯ СДЕЛАЛ? 3. КАК ПОДЕЛ
Описание слайда:

1. ЧТО ТЫ ЗАПОМНИЛ НА УРОКЕ ? 2. КАКОЕ ОТКРЫТИЕ ДЛЯ СЕБЯ СДЕЛАЛ? 3. КАК ПОДЕЛИТЬ СЛОВО НА СЛОГИ? 4. РАСКОЛОЛИ ЛИ МЫ ОРЕШЕК ЗНАНИЙ?

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Источники информации: Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития реч
Описание слайда:

Источники информации: Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М.: Просвещение, 1988. – 64 с.: ил. http://media.canada.com/1a416bf6-61d8-4c3a-b9f2-ccd684175f80/cat.jpg - кот http://900igr.net/kartinki/zhivotnye/Domashnie-7.files/019-Korova-teljonok-poni-variant-1.html - конь http://newsvm.com/images/Vipuski/2009/05/07/4_petuh.jpg - петух http://www.opioids.com/heroin/asian-elephant.jpg - слон http://www.legendsofamerica.com/postcards-pictures-of/wi-1084AlaskanBrownBear,MilwaukeeZoo,Wisconsin.jpg- медведь http://www.dogbreeddigest.com/beagle.html - собака http://3.bp.blogspot.com/_aCBGdQXQF8Q/Sxu-t35miOI/AAAAAAAAAF8/BugJFqUuzBo/s320/1236155B.jpg - корова http://pics.livejournal.com/cavern_girl/pic/000274bg/ - коза http://ivoryart.ru/arctos_medved - медведь http://aida.ucoz.ru/load/7-1-0-67?lVDfKB- шаблон презентации


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров99
Номер материала ДБ-391643
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх