Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока русского языка с компьютерной поддержкой "Имя прилагательное" (3 класс)

Технологическая карта урока русского языка с компьютерной поддержкой "Имя прилагательное" (3 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Название документа Имя прилагательное.pptx

Оно расскажет нам о том, Каким красивым будет дом. Какая бурная река, Какие в...
Что такое имя прилагательное? Что обозначает? На какие вопросы отвечает? С к...
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ЧАСТЬ П РЕЧИ Ч Р ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА Какой? Какая? Какое? Какие?...
 Подумай: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ?
Назови признаки предметов Какой? Какая? Какое? сочное сладкий круглая аромат...
Найди лишние слова. красивые крупные сочные спелые сладкие красные манящая о...
Утро в лесу. Мы идём по весеннему лесу. Уже запели неугомонные птицы. Их весё...
Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный. Весёлой, пёстрою сте...
Работа с учебником: Упражнение 469. У меня в руках новый большой упругий рез...
Словарная работа 1. Запиши слова на тему «Огород» с непроверяемым безударным...
Проверь себя. Капуста – капустный лист. Помидор – помидорная грядка. Огурец...
Отгадай 1. Усатый, хвостатый, полосатый, хищный, дикий, амурский … 2. Яркое,...
Проверь себя. Тигр (какой?) – полосатый, хищный, дикий, амурский. Солнце (ка...
Сделай вывод: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ? Прочитай правил...
Запомни! Имена прилагательные делают речь более полной, точной, яркой, красо...
М О Л О Д Ы Ц О Д Ц Ы Л М О С о с т а в ь т е с л о в о
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оно расскажет нам о том, Каким красивым будет дом. Какая бурная река, Какие в
Описание слайда:

Оно расскажет нам о том, Каким красивым будет дом. Какая бурная река, Какие в небе облака, Какое настроенье у ребят, Какой пушистый хвостик у лисят. Такое удивительное и ласкательное Имя __________________ прилагательное !

№ слайда 2 Что такое имя прилагательное? Что обозначает? На какие вопросы отвечает? С к
Описание слайда:

Что такое имя прилагательное? Что обозначает? На какие вопросы отвечает? С какой частью речи связано? Вспомни:

№ слайда 3 ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ЧАСТЬ П РЕЧИ Ч Р ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА Какой? Какая? Какое? Какие?
Описание слайда:

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ЧАСТЬ П РЕЧИ Ч Р ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА Какой? Какая? Какое? Какие? С СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

№ слайда 4  Подумай: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ?
Описание слайда:

Подумай: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ?

№ слайда 5 Назови признаки предметов Какой? Какая? Какое? сочное сладкий круглая аромат
Описание слайда:

Назови признаки предметов Какой? Какая? Какое? сочное сладкий круглая ароматное красный полосатый полезная румяное хрустящая

№ слайда 6 Найди лишние слова. красивые крупные сочные спелые сладкие красные манящая о
Описание слайда:

Найди лишние слова. красивые крупные сочные спелые сладкие красные манящая овальная полезная аппетитная Сливы (какие?) – Ответь на вопрос:

№ слайда 7 Утро в лесу. Мы идём по весеннему лесу. Уже запели неугомонные птицы. Их весё
Описание слайда:

Утро в лесу. Мы идём по весеннему лесу. Уже запели неугомонные птицы. Их весёлое пение заряжает нас бодростью. Первые лучи солнца заиграли на макушках деревьев. На траве и цветах блестят хрустальные капельки росы. Вставь подходящие по смыслу пропущенные имена прилагательные. Запиши. Подчеркни имена прилагательные. Проверь себя. Прочитай текст. Слова для справок: весеннему неугомонные , весёлое первые хрустальные , , ,

№ слайда 8 Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный. Весёлой, пёстрою сте
Описание слайда:

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный. Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И.А. Бунин. Прочитай текст. Какие слова помогают представить красоту природы? Выпиши имена прилагательные.

№ слайда 9 Работа с учебником: Упражнение 469. У меня в руках новый большой упругий рез
Описание слайда:

Работа с учебником: Упражнение 469. У меня в руках новый большой упругий резиновый мяч. Я особенно люблю играть в мяч в тёплый солнечный день на зелёной лужайке. 2 1. 2. Разбор по составу. р е з и н о в ы й , резина, резинка. Проверь себя.

№ слайда 10 Словарная работа 1. Запиши слова на тему «Огород» с непроверяемым безударным
Описание слайда:

Словарная работа 1. Запиши слова на тему «Огород» с непроверяемым безударным гласным звуком. 2. Образуй от этих слов однокоренные имена прилагательные и подбери к ним подходящие по смыслу существительные. 3. Составь предложение с одним из этих словосочетаний. Образец: горох – гороховый суп Мама сварила гороховый суп. 4. Укажи связь между именем существительным и именем прилагательным. + * *

№ слайда 11 Проверь себя. Капуста – капустный лист. Помидор – помидорная грядка. Огурец
Описание слайда:

Проверь себя. Капуста – капустный лист. Помидор – помидорная грядка. Огурец – огуречный салат. Овощ – овощной суп. Урожай – урожайный год.

№ слайда 12 Отгадай 1. Усатый, хвостатый, полосатый, хищный, дикий, амурский … 2. Яркое,
Описание слайда:

Отгадай 1. Усатый, хвостатый, полосатый, хищный, дикий, амурский … 2. Яркое, жаркое по небу катилось и за дом свалилось. 3. Ни головы, ни ножек. Я – колючий … 4. Живет на болоте. Всегда в работе: Ловит комаров, поёт без всяких слов. Прожорливое брюшко, зелёная … 1. Какие имена прилагательные помогли отгадать загадку? 2. Запиши отгадки вместе с вопросом к имени прилагательному. тигр. солнце ёжик. лягушка. Образец: ученик (какой?) старательный

№ слайда 13 Проверь себя. Тигр (какой?) – полосатый, хищный, дикий, амурский. Солнце (ка
Описание слайда:

Проверь себя. Тигр (какой?) – полосатый, хищный, дикий, амурский. Солнце (какое?) – яркое, жаркое. Ёжик (какой?) – колючий. Лягушка (какая?) – зелёная.

№ слайда 14 Сделай вывод: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ? Прочитай правил
Описание слайда:

Сделай вывод: Какую роль играет имя прилагательное в речи? ? Прочитай правило в учебнике на стр. 176

№ слайда 15 Запомни! Имена прилагательные делают речь более полной, точной, яркой, красо
Описание слайда:

Запомни! Имена прилагательные делают речь более полной, точной, яркой, красочной. Они описывают предмет всесторонне.

№ слайда 16 М О Л О Д Ы Ц О Д Ц Ы Л М О С о с т а в ь т е с л о в о
Описание слайда:

М О Л О Д Ы Ц О Д Ц Ы Л М О С о с т а в ь т е с л о в о

Название документа Шашкина И.В. Открытый урок по русскому языку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

урока русского языка с компьютерной поддержкой

учителя начальных классов

МБОУ СОШ № 155 г. о. Самара

Шашкиной Ирины Витальевны

Класс: 3 «А»


Раздел программы: «Части речи»

Тема урока : «Понятие об имени прилагательном как части речи»

Формы занятия: фронтальная, групповая, в парах, индивидуальная

Тип урока: систематизация и обобщение изученного материала

Цели:

  1. Обучающие:

    • обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном

    • упражняться в умении находить, образовывать имена прилагательные.

2) Развивающие:

развивать исследовательские умения и навыки: наблюдение, сравнение систематизация и классификация,

  • развивать орфографическую зоркость

  • обогащать словарный запас учащихся через подбор антонимов и синонимов

  • развивать речь

  • развивать эстетический вкус учащихся

способствовать формированию коммуникативных (самооценивание, взаимооценивание), информационных, технологических компетентностей.

3) Воспитывающие:

  • воспитывать самостоятельность, творческую активность, доброжелательное отношение друг к другу,

Оборудование:

  • компьютер учителя, 13 ноутбуков для учеников.

  • мультимедийный проектор,

  • мультимедийная презентация,

  • документ-камера

  • учебник «Русский язык. 3-й класс», автор: В.П. Канакина

  • СD «Русский язык. 3 класс» к учебнику В.П, Канакина.

  • Компьютерный тренажёр «Отличник»

  • сигнальные карточки, карточки-настроения (у учащихся)













№№

пп

Этапы урока

слайда

Действия учителя

Действия учащихся

1

Организационный

момент


Улыбнитесь друг другу, гостям.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

Будем думать, рассуждать

И друг другу помогать.



2.

Актуализация опорных знаний


Задание определите виды орфограмм в словах, найдите лишнее слово, Какие слова остались, что вы о них можете сказать?


Что мы будем изучать сегодня на уроке?


Работа парами с использованием ноутбуков в программе компьютерный тренажёр «Отличник», в разделе «Русский язык»



Дети формулируют тему урока.

3.

Введение в тему

Слайд 1

Введение

в тему.


Слайд 2

«Вспомни»


Задаёт вопросы

  1. На какие вопросы отвечает?

  2. Что обозначает?

  3. С какой частью речи связано?

  4. Каким членом предложения является?


Читают стихотворение на экране.

Устно отвечают на вопросы, приводят свои примеры, выбирают соответствующие карточки и прикрепляют на доску.



Слайд 3

Опорная

динамическая таблица

Обобщает ответы детей.

Поясняет схему.

На основе опорной схемы дают характеристику имени прилагательному

3.

Работа по теме

Слайд 4

«Назови

признаки предметов»


Дает задание записать в три столбика прилагательные, которые характеризуют изображенные предметы.

Рефлексия: кто знает, как приступить к выполнению задания положите перед собой кружок зеленого цвета, кто не знает, как выполнить задание, положите кружок красного цвета. Учитель помогает тем детям, которые выбрали кружки красного цвета.

Организует проверку работ 2 учеников с помощью документ - камеры.


Выбирают сигнальные карточки.



Записывают в тетрадь на одной строке вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?» и под ними выписывают прилагательные .

Учащиеся проверяют работы учеников, задают дополнительные вопросы.



Слайд 5.

«Утро в лесу»

Организует работу над сравнением текстов и взаимопроверку выполненного задания.

Рефлексия с помощью сигнальных карточек- кружков



Выполняют задания слайда и записывают текст в тетрадь.

Самопроверка с доски

4

Физминутка.


Организует танцевальную физминутку. «Веселая зарядка» Интерактивная доска.


5.

Закрепление.

Работа в парах с использованием ноутбуков.



Организует работу в парах. Задание: вставь подходящие прилагательные в предложения.

Рефлексия

Работа в парах с использованием ноутбуков в программе «Русский язык.3 класс»

6.

Работа с учебником







Слайд 6,















Слайды


7,8,9,

10

Направляет действия учащихся на точность выполнения задания.








Организует соревнование в группах «Какая команда больше подберет синонимов к прилагательным» из упражнения 113.

Обобщение задания.

Индивидуальная работа ученика у доски. Выполняют упражнения по распознаванию имен прилагательных в тексте, с. 66 упражнение 113.


Учащиеся задают ученику дополнительные вопросы.


Учащиеся в командах выполняют дополнительное задание к упражнению.



7.

Словарная работа.

Самостоятельная работа.

Слайд 11,12 «Огород»

Организует разноуровневую работу учащихся (задания повышенной трудности отмечены звёздочкой).

Рефлексия с помощью сигнальных карточек. Помогает детям, которые положили перед собой красные кружки.

Выполняют задания 1-го и 2-го уровня.



Слайд 13

«Проверь

себя»

Следит

  • за правильным написанием безударных гласных в словах,

  • постановкой ударения,

  • образованием однокоренных слов.

Организует проверку работы 2 учеников с помощью документ камеры







Сверяют свою работу с экраном. Исправляют ошибки.

Зачитывают придуманные.


.

10.

Домашнее задание.

Слайд 14. «Домашнее задание»

Комментирует домашнее задание.

Записывают в дневник.

11.

Итог урока.

Слайд 15,16

«Молодцы»

Подводит итоги урока с помощью схемы «Дополни предложение».



Ученики отвечают по схеме: «Дополни предложения»


Составляют из букв на мячиках слово «Молодцы!»

Выбирают карточки – настроения.
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров439
Номер материала ДA-031890
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх