Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме
Предпросмотр материала:
Технологическая карта урока русского языка (3 класс, УМК «Школа России»)
Тема: Изменение имен прилагательных по родам
Урок рефлексии
Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы ( фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.)
Содержательная цель: создание условий для закрепления учебного материала по теме «Изменение имен прилагательных по родам»
Планируемые результаты: предметные: научатся изменять имена прилагательные по родам, правильно писать родовые окончания имен прилагательных;
Метапредметные: регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока, проводить контроль, коррекцию, оценку;
Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи; уметь излагать свое мнение и аргументировать его;
Коммуникативные: формировать умение общаться с учителем и одноклассниками;
Личностные: самоопределение, смыслообразование.
|
№ |
Этапы |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Формируемые УУД |
|
I |
Мотивация к учебной деятельности |
- Добрый день! Я рада вас видеть и хочу начать работу с вами. Пожелаем друг другу хорошего настроения! Слайд - Посмотрите на экран. Знаете ли вы этого героя, побывавшего в стране невыученных уроков? (Да, это Витя Перестукин). - (Он не любил готовить уроки) Виктор решил закалять волю, справляться самостоятельно, а знаки посоветовали Виктору рассуждать, и у него всё получилось. Какой вывод сделал Витя? Слайд
- А с вашей работой на уроке связана эта цитата? (Да.) - Какой деятельностью вы занимаетесь на уроке? (Мы учимся.) - Благодаря чему вы можем почувствовать радость от учения? Очевидно, Витя хочет сегодня разделить с вами радость от учения. Поможете ему и себе в этом? (Да.)
- Над какой темой мы работаем на уроке русского языка? – Откройте тетрадь. – Что надо записать? (Дату.) Комментированная запись числа. – Напишите «Классная работа» каллиграфически правильно
|
Проверяют готовность рабочего места
Проявляют заинтересованность
Отвечают на вопросы
Полученным знаниям, приобретенным умениям
Называют тему «Род имен прилагательных»
Запись в тетради |
Регулятивные: волевая саморегуляция Личностные: самоопределение, смыслообразование |
|
II |
Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности |
- Как изменяются имена прилагательные в единственном числе? - На какой вопрос отвечают имена прилагательные в мужском роде? – Какое имеют окончание? - На какой вопрос отвечают имена прилагательные в женском роде? – Какое имеют окончание? - На какой вопрос отвечают имена прилагательные в среднем роде? – Какое имеют окончание? - Как определить род имен прилагательных? Слайд - Учебники Вити предлагают выполнить задания. 1.Укажите род имен прилагательных.
- Проверьте себя. - Оцените себя.
|
По родам
Называют вопросы и окончания Составляют алгоритм определения рода имени прилагательного
Самостоятельная работа по карточкам
Самопроверка по эталону, самооценка
|
Предметные: знать окончания имен прилагательных, определять род имен прилагательных Регулятивные: контроль, оценка |
|
III |
Локализация затруднения |
- У кого не получилось выполнить задание? - Как вы думаете, в чем причина ошибок? - У кого получилось выполнить задание без ошибок? |
|
Регулятивные: коррекция |
|
IV |
Коррекция выявленных затруднений |
- Какова же цель сегодняшнего урока? - Как действовать для определения рода имен прилагательных? - Чему будем учиться сначала? Потом?
- Исправь ошибки, используя алгоритм .
|
Учиться определять род имен прилагательных Повторяют алгоритм Учащиеся допустившие ошибки, исправляют с помощью эталона по алгоритму. Учащиеся, не допустившие ошибки, работают самостоятельно, ТПО упр 105 самопроверка по эталону |
Регулятивные: ставить цель урока, проводить коррекцию Познавательные: уметь излагать свое мнение и аргументировать его |
|
V |
Обобщение затруднений во внешней речи |
2. Упражнение 128 стр 74 - Прочитайте словосочетания с вопросами. - Объясни написание слов с орфограммами. - Спиши, решая орфографические задачи. - Определи род имен прилагательных. Назови окончания имен прилагательных
|
Учащиеся, не допустившие ошибок, выполняют упр.129, стр 75 Самопроверка по эталону |
Познавательные: уметь излагать свое мнение и аргументировать его Коммуникативные: формировать умение общаться с учителем |
|
|
Физминутка |
Игра «Отдохни и подумай». - Встаньте около парт. Я буду называть имена прилагательные, а вы поднимайте руки вверх, если это прилагательное мужского рода, разводите в стороны – если прилагательное женского рода, и ставьте на пояс – если прилагательное среднего рода. Голубой, красивая, яркое, отважный, мудрый, трудная, дневная, морское. |
|
|
|
VI |
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону |
3. - Учебники Вити предлагают выполнить ещё одно задание. ТПО стр. 47 упр 104 - Прочитайте задание. Выполните. Проверьте. Оцените.
|
Самостоятельно выполняют задание
Проверяют Оценивают |
Регулятивные: контроль, оценка |
|
VII |
Включение в систему знаний и повторение |
4. - Учебники Вити предлагают выполнить следующее задание. - Подберите к данным именам прилагательным антонимы и запишите новые словосочетания. - Какие слова называются антонимами? Холодн… утро- Здоров.. человек – Бел.. лента – - Укажи род имен прилагательных, выдели окончания. - Проверь. - Объясни написание окончаний имен прилагательных. -На следующем уроке вы будете тренироваться в выборе окончаний имен прилагательных. А что для этого необходимо уметь и знать? - Пригодятся ли знания, которые получили на уроке? |
Выполняют задание |
Познавательные: решать проблему, уметь излагать свое мнение и аргументировать его |
|
VIII |
Рефлексия деятельности на уроке |
- Какая цель стояла перед вами на уроке? - как определить род имен прилагательных? - Оцените свою работу на уроке с помощью лесенки достижений. Верхняя ступенька- я научился определять род имен прилагательны, средняя – ещё затрудняюсь, нижняя – не научился. Вопросы к ученику, выполнявшему работу (начало формирования алгоритма самооценки): – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить задание? – Ты сделал всё правильно или были недочёты? – Ты составил всё сам или с чьей-то помощью? – Какие умения формировались при выполнении этого задания? – Какую отметку ты бы себе поставил? – Сейчас мы вместе с… (имя ученика) учились оценивать свою работу.
Витя Перестукин рад вашим успехам на уроке. Д. з. ТПО упр. 109 |
Организуют фиксацию степени соответствия цели и результатов деятельности |
Регулятивные: анализ и самоконтроль деятельности, самооценка |
Краткое описание материала
Представляю технологическу карту урока русского языка для третьего класса по УМК "Школа России" по теме "Изменение имен прилагательных по родам". Данный урок разработан с позиции системно-деятельностного подхода, тип урока: урок рефлексии.
Цель урока:создание условий для закрепелния учебного материала по теме "Изменение имен прилагательных по родам".
Планируемые результаты: предметные: научатся изменять имена прилагательные по родам, правильно писать родовые окончания имен прилагательных;
Метапредметные: регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока, проводить контроль, коррекцию, оценку;
познавательные: устанавливать причинно-следственные связи; уметь излагать свое мнение и аргументировать его;
коммуникативные: формировать умение общаться с учителем и одноклассниками;
личностные: самоопределение, смыслообразование.
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме
Краткое описание материала
Представляю технологическу карту урока русского языка для третьего класса по УМК "Школа России" по теме "Изменение имен прилагательных по родам". Данный урок разработан с позиции системно-деятельностного подхода, тип урока: урок рефлексии.
Цель урока:создание условий для закрепелния учебного материала по теме "Изменение имен прилагательных по родам".
Планируемые результаты: предметные: научатся изменять имена прилагательные по родам, правильно писать родовые окончания имен прилагательных;
Метапредметные: регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока, проводить контроль, коррекцию, оценку;
познавательные: устанавливать причинно-следственные связи; уметь излагать свое мнение и аргументировать его;
коммуникативные: формировать умение общаться с учителем и одноклассниками;
личностные: самоопределение, смыслообразование.
ИИ для создания материалов
Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить индивидуальный образовательных маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошел 331 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 21 региона
- Курс уже прошли 648 человек
- Сейчас обучается 75 человек из 29 регионов
- Курс уже прошли 1020 человек
- Сейчас обучается 88 человек из 28 регионов
- Курс уже прошли 155 человек
- Сейчас обучается 93 человека из 36 регионов
- Курс уже прошли 5442 человека
- Сейчас обучается 299 человек из 63 регионов
Курс повышения квалификации «Устройство и эксплуатация дизельных электростанций»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»
Курс повышения квалификации «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 25 человек
- Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
Борьба с выгоранием: стратегии для социальных работников
Психология творчества и развитие детей через искусство
Традиции Китая: Новый год и свадебные обычаи
Формирование идентичности и социальное самочувствие личности
Планирование и управление уроком: ключевые аспекты и стратегии
Методы и стратегии управления рисками в организации
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 331 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»