Технологическая карта урока с презентацией по английскому языку на тему " Do you have any superstitions?" (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Увельская средняя общеобразовательная школа № 1» п.Увельский Челябинская область

Автор: Гайдукова Людмила Петровна

Предмет: английский язык

Тема урока: “Do you have any superstitions?”

Класс: 7

Учебно-методическое обеспечение: Учебник Биболетова М. З., Трубанева Н. Н., Издательство «Титул», 2014

Презентация «Superstitions» , раздаточный материал.

Время реализации занятия: 40 минут (1 урок)

Цели урока: познакомить с суевериями в Великобритании, уметь рассказывать о них

Задачи урока: УУД

1)    образовательные:

совершенствовать умение употреблять новые лексические единицы в речи учащихся;

совершенствовать произносительные навыки;

совершенствовать навыки чтения с полным пониманием;

cоздание осознанной мотивации к изучению традиций и культуры страны изучаемого языка, возбуждение интереса к затронутой проблеме.

2) развивающие:

развитие универсальных учебных действий в познавательной деятельности:                                                               

- навыков сотрудничества: работа в группах,парах,

- логического мышления, памяти, воображения,

- познавательного интереса, инициативы в осуществлении речевой деятельности;

формирование коммуникативной компетентности у учащихся;

расширение кругозора на основе материалов лингвострановедческого характера.

3)воспитательные:

формирование толерантности и позитивного отношения к разным мнениям и интересам; умение обосновывать собственную позицию при работе в парах и группе;

воспитывать у учащихся уважение к культуре своей страны и странам изучаемого языка

Ход урока

Этапы урока	Задачи	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Использование ИКТ/ наглядного и раздаточного. материала
I.Начало урока. Организационный  момент.  а) Введение в тему. Речевая зарядка. б) Фонетическая зарядка. Работа над произношением нового слова II. Введение новых слов.	Подготовить  учащихся к восприятию материала. Настроить учащихся на урок, заинтересовать. Развивать произносительные навыки. Развивать языковую догадку.	Good morning, children. I hope you are well today and ready for the lesson. I would like to ask yousome questions: 1. Are you afraid of black cats? 2. Do you believe in ghosts? 3. Do you like the number “thirteen”? 4. Do you believe in bad dreams? 5. Do you often read a horoscope?  Have you guessed what we are going to talk about? What is the title of the lesson you think? You are right we are talking about superstitions today. Let’s practice the pronunciation of the sounds [s],  [ʃ] ,[z ].  And now pronounсe this word: SUPERSTITIONS [ֽsu:pә`stiʃәnz ] Let’s get acquainted with the list of words we need at the lesson.  A horseshoe - to have a horseshoe over the door A clover – a fourleaf clover – to look for a fourleaf  clover A magpie is a noisy black and  white bird  with a long tail  - two magpies – to see two magpies A ladder is a thing you need to reach higher places  – under a ladder – to walk under a ladder	Учащиеся отвечают на вопросы учителя Учащиеся могут назвать тему урока по-русски. Учащиеся повторяют за учителем звуки и новое слово.	(слайд 2) (слайд3) (слайд4)
III. Составление словосочетаний по теме.	Расширение базового уровня знания лексического материала по  теме.	Make a group of four. Make up word combinations with the help of these cards, read and translate them Let’s check.	Учащиеся делятся на группы, и с помощью разрезных карточек составляют словосочетания. Затем читают и переводят их, проверяя на слайде	Разрезные карточки (Слайд5)
III. Чтение текста с полным пониманием информации.	Развитие умения  читать аутентичный текст с полным пониманием информации. Знакомство с традициями страны изучаемого языка.	Work in pairs. Read the text and fill in the table.	Парная работа. Учащиеся читают текст и заполняют таблицу	Карточки с текстом и таблицей
IV.Проверка понимания прочитанного. Составление предложений .	Учить сотрудничеству и взаимовыручке	Using the information from the text match these superstitions to the right endings.	Учащиеся соединяют части и зачитывают полученные предложения	(слайд6)
V.Составление мини – диалогов.	Развитие навыков диалогической речи	Now work in pairs. Let’s find out how to give up warnings. Read the warnings in ex.56 and the examples of the dialogues in ex. 57 on page 20. Make up a dialogue to warn competition participants using the following word combinations. Now let’s listen to your dialogues.	Учащиеся в паре выполняют упр.56 и 57 на стр.20 и составляют мини-диалоги. Затем инсценируют их.
VI.Рассказ о суевериях в Британии.	Развитие навыков монологической речи	Now tell what you know about superstitions in Britain.	Учащиеся рассказывают о суевериях в Британии.
VII. Информацияодомашнемзадании		Your home task will be to make up a list of Russian superstitions for good and bad luck.	Учащиеся записывают домашнее задание
VIII. Рефлексивно-оценочный	Развитие  умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы. оценивать правильность выполнения учебной задачи,	Предлагает оценить свою работу на уроке по  критериям (подчеркнуть вариант)	Отвечают на вопросы, формулируют ответы (идёт рефлексия)

Приложение                                       Разрезные карточки

hate	wood
cross	a charm
black	fingers
good	magpies
have	a spider
under	horseshoe
kill	clover
two	the number 13
wear	a ladder
touch	luck
fourleaf	cat

Text “Superstitions in Britain”

    You will have good luck if you catch falling leaves in autumn. Every leaf means a lucky month in the next year. Killing spiders is unlucky for you. Don’t open the umbrella in the house. You will have bad luck for 7 years if you break a mirror.      There are lots of different superstitions in Britain. It’s a sign of good luck to meet a black cat. Horseshoes are usually hung over the door to bring good luck. But they need to be the right way up. The luck runs out of a horseshoe if it is upside down.

    People touch or knock on wood to make something come true. Putting money in the pocket of new clothes also brings good luck. Walking under  a ladder, breaking a mirror, spilling salt, putting new shoes on the table, passing someone on the stairs are all signs of bad luck in Britain. The number thirteen is unlucky. Friday the thirteenth is a very unlucky day. 

It’s bad luck if you see bats flying and hear their cries .But if you see two magpies you will be happy. Black rabbits are bad. On the other hand, it is believed that saying “White Rabbit” on the first day of each month brings good luck.

Таблица

British superstitions
Good luck	Bad luck

Учитель предлагает оценить свою работу на уроке по следующим критериям (подчеркнуть вариант):

1)    Участие в групповой работе:

А) активное

Б) менее активное

В) пассивное

2)    Умение использовать основную лексику в своей речи:

А) с помощью словаря

Б) без словаря

3)    Умение составить диалог :

А) по - образцу

Б) без образца

4) Умение рассказать о суевериях в Британии

А) Да, я смогу

Б) Нет, мне трудно

• 1 слайд

  Автор презентации: Гайдукова Л.П. , учитель английского языка МБОУ « Увельская СОШ №1 » , п.Увельский , Челябинская область
  SUPERSTITIONS
  

• 2 слайд

  Are you afraid of black cats ?
  Do you believe in ghosts ?
  Do you like the number “thirteen”?
  Do you believe in bad dreams?
  Do you often read the horoscope?
  

• 3 слайд

  SUPERSTITIONS
  [s ] [ ʃ ] [ z ]
  [ su:pә`stiʃәnz ]
  

• 4 слайд

  REMEMBER
  A horseshoe -
  to have a horseshoe over the door
  A clover –
  a fourleaf clover – to look for a fourleaf clover
  A magpie -two magpies –
  to see two magpies
  A ladder –
  under a ladder – to walk under a ladder
  
  

• 5 слайд

  Read and translate
  Cross fingers
  Black cat
  Good luck
  Have a horseshoe
  Under a ladder
  Kill a spider
  Two magpies
  Wear a charm
  Fourleaf clover
  Hate the number 13
  Touch wood
  
  Перекрестить пальцы
  Черная кошка
  Удача
  Иметь подкову
  Под лестницей
  Убить паука
  Две сороки
  Носить амулет
  Клевер четырехлистник
  Ненавидеть число 13
  Постучать по дереву
  

• 6 слайд

  
  
   
  
  
  Match these superstitions to the right endings.
  
  If you walk under a ladder,
  If you open an umbrella inside the house,
  If you see two magpies,
  If you break a mirror,
  If you catch a falling leaf in autumn,
  
   
  you will have bad luck for seven years.
  it will bring misfortune for the household.
  you will have good luck.
  you will have bad luck.
  you will be happy .
  

• 7 слайд

  Использованные источники:
  Учебник Биболетова М. З., Трубанева Н. Н., Издательство «Титул», 2014
  http://www.macmillandictionary.com/dictionary/
  http://www.english-globe.ru/index.php?Itemid=57&id=395&option=com_
  engmaster.ru/topic/4770k/c_6769.html