Технологическая карта урока. Семейство Бобовые

Тема: Семейство  Бобовых /Мотыльковых/ и Сложноцветных /Астровых/

Цель урока:1.Познакомиться с отличительными признаками растений семейства 

                     Бобовых и Сложноцветных; рассмотреть их значение для человека.

                     2.Научиться определять характерные признаки семейства; составлять    

                      морфологическое описание растения.

Знать: особенности строения растений семейства Бобовых и Сложноцветных

Уметь: определять растения семейства Бобовых и Сложноцветных.

ОУУН: работать по технологической карте; работать с учебником: находить в тексте   

              нужную информацию; работать с гербарием по карточкам-определителям.

Оборудование: технологическая карта, учебник, рабочие тетради, карандаш, линейка,   

                           ручка, гербарий, лупа.

                                                   Ход урока.

Этап урока	Деятельность учащихся	Оборудование
1.Организа-ционный этап	Проверка готовности к уроку. Проверьте наличие необходимого оборудования.	Учебник, тетради, дневник, ручка, карандаш, линейка
2.Проверка домашнего задания	Устный опрос. 1.Какие таксономические единицы классификации       растений вы знаете? 2.Какие растения относят к Крестоцветным? 3.Какие растения относят к Розоцветным? 4.Какие растения относятся к Пасленовым? 5.Как ухаживать за яблоней? 6.Каково значение пасленовых растений в жизни человека?                       Письменный опрос. Запишите формулу цветка а/ крестоцветных б/ розоцветных в/ пасленовых	ручка, лист бумаги.
3.Изучение нового материала	1.Какую тему будете изучать на уроке? Запишите тему урока в тетрадь. 2.Определите цели урока.     УЭ.1.Характеристика семейства Бобовых /Мотыльковых/ Цель: выяснить, какие характерные признаки свойственны растениям семейства Бобовых. Самостоятельная работа с текстом учебника стр.221-222 1.Запишите формулу цветка. 2.Рассмотрите рис.177 , 3.Рассмотрите строение цветка у Бобовых. Работа с гербарием.    УЭ.2.Горох посевной.  Цель: познакомиться с особенностями строения гороха посевного 1.Прочитайте текст на стр. 222-223 2.Рассмотрите рис. 178    УЭ.3. Характеристика семейства Сложноцветных       /Астровых/ Цель: выяснить, какие характерные признаки свойственны растениям семейства Сложноцветных. Самостоятельная работа с текстом учебника стр.223-225. 1.Запишите формулу цветка. 2.Рассмотрите рис.179, 180, 181 3.Рассмотрите строение цветка у Сложноцветных. Работа с гербарием.    УЭ.4.Сельскохозяйственные  растения семейства            Сложноцветных.  Цель: познакомиться с особенностями выращивания сельскохозяйственных растений данного семейства. 1.Прочитайте текст на стр. 225-226 2.Заполните таблицу в тетради. Строение цветка Плод Соцветие Листорас-положение Корневая система Примеры растений Бобовые Сложноцвет-ные	Техн. карта, тетрадь, ручка. Гербарий, лупа учебник Гербарий, лупа
4.Закрепле-ние.	Работа с гербарием. Определите растения по карточке-определителю. Ответьте на вопросы после §50,51	Гербарий. Учебник. Лупа.
5.Итог урока	1.Какие семейства  изучали на уроке? 2.Достигли ли вы целей урока? 3.Какие имеются вопросы к учителю по данной теме?
6.Домашнее задание	§50,51 в рабочей тетради задания 172,173 стр. 66.	Дневник.