Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока "Сложение и вычитание смешанных чисел" (6 класс)

Технологическая карта урока "Сложение и вычитание смешанных чисел" (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Корнилова Ирина Алексеевна Класс: 6

Тема: «Решение упражнений по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Цели:

- образовательная – формировать умение выполнять сложение и вычитание смешанных чисел при решении уравнений;

- развивающая - развивать умение учащихся анализировать, сравнивать, видеть ошибки и упущения в логики рассуждения;

- воспитательная - развивать познавательный интерес через взаимоконтроль и самопроверку, самооценку.

Тип урока: комплексное применение знаний, умений, навыков.

Карта урока

1. Мотивация к учебной деятельности.

Цели: Актуализировать требования к ученику с позиций учебной деятельности; создать условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность; проверить уровень подготовки к уроку

Организует актуализацию требований к ученику с позиций учебной деятельности


1. Задает вопросы.

В: Сформулируйте правило сложения смешанных чисел.

В: Сформулируйте правило вычитания смешанных чисел.

2. Упражнения для устного вычисления.

Отвечают на поставленные вопросы. Выполняют упражнения устно

Предметные: знать алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел. Вычислять устно примеры

Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им; оформлять свои мысли в устной форме


2. Применение знаний в стандартных ситуациях.

Цели: организовать усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи


Организует усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи


Нахождение пропущенных чисел на рисунке

402






Построение доказательства переместительного и сочетательного свойств сложения для дробей с одинаковыми знаменателями

407








Индивидуальная работа

391, 392


Выполняют задание устно, используя математические термины







Выполняют задание у доски и в тетрадях,

с проговариванием свойств сложения дробей с одинаковыми знаменателями







Индивидуальная работа в тетрадях


Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других


Предметные : уметь складывать дроби с одинаковыми знаменателями, используя математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия

Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в письменной и устной форме, слушать и понимать речь других

Познавательные: уметь самостоятельно создавать алгоритмы деятельности


6. Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении


Объясняет домашнее задание


420,421.


Записывают домашнее задание в дневники, задают вопросы.



7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Цели: зафиксировать новое содержание урока; организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности

Организует фиксирование нового содержания урока, рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности


Какую цель ставили?

Достигли ли цели?

Расскажите чему научились?

Оцените свою деятельность?

Отвечают на вопросы учителя. Рассказывают что узнали. Осуществляют самооценку

Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий; оценивают свою работу

умение работать по плану

Личностные: уметь осуществлять оценку на основе критерия успешности




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-239084
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх