Технологическая карта урока «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток».

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

«Сложение однозначных чисел с переходом через десяток».

Тема урока: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида.

ФИО: Абрамова Галина Васильевна

Место работы:  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №25».

Должность: учитель начальных классов

Предмет: Математика

Класс:   1

Тема и номер урока в теме: Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание. Урок №105

Базовый учебник: Математика. Авторы:  М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова

Компьютерные программы, которые будут использоваться: образовательная онлайн-платформа UCHI.RU

Цель урока:   Формировать навыки и умения учащихся выполнять сложение и вычитание с переходом через десяток.

Планируемые результаты:

личностные:

-        формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

метапредметные:

-        составлять развернутые предложения в ответ на вопрос учителя;

-        уметь ориентироваться в системе своих знаний, в учебнике;

-        взаимодействовать с одноклассниками в ходе игры, работы в группах, парах.

предметные:

-        знать алгоритм сложения однозначных чисел с переходом через десяток;

-        иметь навыки счета в пределах 20;

-        уметь решать задачи;

Формируемые УУД:

личностные:

-        понимать необходимость сотрудничества с учителем, готовности к взаимодействию с ним и к дружескому взаимопониманию;

-        понимать необходимость товарищеского сотрудничества, готовности к взаимодействию и взаимопониманию

регулятивные:

-        способность понимать и удерживать учебную задачу, стремиться её выполнить;

-        преобразовывать практическую задачу в познавательную;

-        предвидеть возможность получения конкретного результата;

-        осуществлять пошаговый и итоговый контроль, оценивать правильность выполнения действия.

познавательные:

-        наблюдать и делать выводы.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Ориентировочное время, которое потребуется обучающемуся на выполнение заданий: от 2 до 5 мин.

Структура и ход занятия:

Этапы урока	Ход урока
Ι.Мотивационный блок.	Сообщение ученикам темы ,цели и задач урока . Устный счет. - Выполни задания теста: https://www.yaklass.ru/p/matematika/1-klass/chisla-ot-11-do-20-slozhenie-i-vychitanie-chisel-v-predelakh-20-15821/numeratciia-skolko-ot-11-do-20-15586
ΙΙ.Инструктивный и информационный блоки.	1. Объяснение нового материала. - Просмотр видеоурока: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4169/start/162084/ Вывод: -Как надо складывать  однозначные числа с переходом через десяток? Сначала прибавляем столько, чтобы получилось 10. Вспомним состав второго слагаемого и прибавим остальное. 2. Физкультминутка: https://www.youtube.com/watch?v=ObaGY5zqxV4 3. Тренировочные упражнения  в решении задач. https://resh.edu.ru/subject/lesson/4169/main/162088/
III. Контрольный блок.	- Выполни онлайн - тест: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4169/train/162092/
IV. Рефлексия. Итог урока.	Выберите верное высказывание: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5209/train/302341/
V. Коммуникативный и консультативный блоки.	Выполненные задания отправь на адрес электронной почты учителя, при необходимости получи - UCHI.RU консультацию.