Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология КонспектыТехнологическая карта урока технологии 2 класс

Технологическая карта урока технологии 2 класс

библиотека
материалов

 

                                                                                    Технологическая карта урока технологии

 

 

Предмет: технология

Класс: 2

Тема: Изготовление поздравительной открытки.

Подготовительный этап: подбор материала и инструментов, изготовление шаблонов и образца.

Образовательные технологии: личностно-ориентированные.

Форма проведения урока: изучение нового материала.

Цель: научить технологии изготовления поздравительной открытки.

Задачи:

Образовательные: создать условия для развития навыков сгибания, разметки по шаблону, вырезания бумаги. Упражнять детей в анализе образа, планировании, самоконтроле.

Воспитательные: умение работать в коллективе.

Развивающие: развитие  творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания, речи.

Основные понятия: картон, цветная бумага, шаблон.

Межпредметные связи: ОБЖ (знание и применение правил техники безопасности при работе  с ножницами и с клеем). Развитие речи (обогащение словарного запаса учащихся). ИЗО (основы  цветоведения).

Оборудование: картон, цветная бумага, клей, шаблоны деталей, компьютер, интерактивная доска, Презентация к уроку.

 

Планируемые результаты:

 

Личностные: положительное отношение к учению; уважительное отношение к одноклассникам, умение оценивать собственную учебную деятельность; свои достижения, самостоятельность, инициативу.

Метапредметные УУД:

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; постановка темы урока, создание    алгоритма деятельности с помощью учителя.

Регулятивные: планирование учебной деятельности, осуществление контроля, коррекции, регуляции своей деятельности при выполнении учебной задачи, оценка качества выполненной работы.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, умение слушать и вступать в диалог.

Предметные: умение строить план работы, выполнять работу по составленному плану.

Форма организации деятельности детей: индивидуальная, фронтальная

 

 

 

Структура урока

 

·         Организационный момент (1мин)

·         Проверка готовности рабочих мест.(1 мин)

·         Мотивация учебной деятельности учащихся.(2 мин)

·         Целеполагание.(2 мин)

·         Знакомство с материалом для работы.(3 мин)

·         Составление плана работы.(10 мин)

·         Физминутка.(2 мин)

·         Творческое применение знаний (10 мин)

·         Рефлексия (подведение итогов) (5мин)

                                                                                                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

Этапы урока

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Формируемые УУД

 

Организационный момент(1мин)

 

 

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо, все легонечко вздохнём.

И урок труда начнем.

-Здравствуйте, ребята!

 Сегодняшний урок технологии проведу у вас я. Мне очень хочется поработать с вами и убедиться, в вашем трудолюбии.

Слушание.

Личностные: формирование учебного мотива.

Регулятивные: саморегуляция- как способность к мобилизации сил.

 

 

 

 

 

Проверка готовности рабочих мест.(1 мин)

А сейчас проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Проверяют готовность рабочих мест.

Регулятивные УУД:

Умение работать самостоятельно

 

 

 

Мотивация учебной деятельности учащихся.(3 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Целеполагание.(2 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступительная беседа.

 

Когда мы поздравляем мам, бабушек, сестер и вообще всех женщин? А когда мы поздравляем  мам? В России в последнее воскресенье ноября отмечается праздник – День Матери.  В этот день хочется порадовать  мам и бабушек, сделать приятный и милый сюрприз. А как можно порадовать самую родную и любимую маму на свете? Сделать подарок своими руками!

 

Тема нашего урока изготовление поздравительной открытки для мамы. А помогать нам будут ладошки.

Какую цель мы поставим на сегодняшний урок?

 

Слушают учителя. Высказывают мнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С помощью учителя формулируют тему урока.

 

С помощью учителя  ставят цель урока.

 

 

 

Изготовить  открытку  из цветной бумаги;

Чтение стихотворения  про ладошки.                

 

Две ладошки целый день
Прогоняют скуку-лень.
И рисуют, и играют,
В кухне маме помогают. И сегодня на уроке ладошки нам тоже будут хорошими помощниками!

 

 

Коммуникативные УУД:

Умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие с ними.

Регулятивные УУД:

Умение составлять план и последовательность действий.

 

 

 

Коммуникативные УУД:

Умение слушать собеседника и вступать в диалог при обсуждении проблемы.

 

Регулятивные УУД:

Умение определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата.

 

Познавательные:

отвечают на поставленные вопросы;

Правильное восприятие поставленной задачи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Знакомство с материалом для работы.(3 мин)

Беседа.

Какие материалы понадобятся тебе к уроку?

Что будем делать с бумагой

 

Какие инструменты нужны для работы?

 

Вспомним правила работы с ножницами и клеем.

 

 

Используйте это знание в своей работе.

 

 

 

Ученики отвечают на вопросы

Коммуникативные УУД:

Умение слушать собеседника и вступать в диалог ;

Строить монологическое высказывание.

Регулятивные УУД:

Контроль и оценка выполненных действий .

Познавательные УУД:

Анализировать объекты с выделением существенных признаков; делать выводы, обобщение.

 

 

 

 

 

 

 

 

Составление плана работы.(10 мин)

 

 

 

 

 

 

Учитель демонстрирует слайды с последовательным планом работы.

1)      положить перед собой лист цветной бумаги;

 

2)возьмите простой карандаш;

4) приложите ладошку к листу бумаги;

5) обведите ладошку простым карандашом очень аккуратно;

6) а теперь при помощи ножниц вырежьте полученную ладошку.

7)трафарет бантика приложите к листу цветной бумаги  и обведите;

8) обведите шаблон юбочки;

9) Вырежьте детали;

10)Сложите лист картона пополам;

11)Приклейте  «ладошку» и остальные детали.

12) украсьте открытку по своему вкусу.

 

 

 

 

 

Физминутка.(2 мин)

«Две ладошки» физминутка.

Выполняют инструкции учителя

 

 

 

Творческое применение знаний.

(10 мин)

 

 

 

Учитель осуществляет помощь и координирует деятельность учащихся.

Выполнение изделия из цветной бумаги.
Учащиеся работают индивидуально, с опорой на поэтапную таблицу.

 

 

 

 

Познавательные УУД:

Умение самостоятельно работать по предложенному плану;

Коммуникативные УУД:

Умение слушать собеседника и вступать в диалог при обсуждении проблемы.

Регулятивные УУД:

Умение определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата.

 

 

Рефлексия (подведение итогов)(5мин)

 

 

 

 

 

 

Посмотрим, какое изделие вы изготовили.

Оцените свою работу, расскажите, кого символизирует ваша открытка.

 

 

 

Самооценка.

 Регулятивные УУД:

Контроль и оценка выполненных действий путем сравнения полученного результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Детализация учебных целей в аффективной области

 

Основные категории учебных целей

Ученик

Восприятие

Принимает и сохраняет учебную цель и задачу; внимательно слушает высказывания окружающих (одноклассников, учителя) в беседе на уроке.

Реагирование

Проявляет интерес к учебной задаче, участвует в обсуждении вопросов, выполняет правила поведения и техника безопасности  на уроке.

Усвоение ценностной ориентации

Проявляет устойчивое желание научиться новому;  уметь формулировать собственное мнение и позицию, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Организация ценностной ориентации

Принимает на себя ответственность за свое поведение; понимает свои возможности и ограничения; планирует свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Распространение ценностной ориентации или их комплекса на деятельность

Проявляет самостоятельность в работе, исправляет свою работу в процессе проверки; учитывает разные мнения, развивает умение сотрудничать, адекватно воспринимать оценку, как учителя, так и учеников.

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология», Куревина О.А., Лутцева Е.А.
Тема: Поздравительные открытки

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее