Инфоурок Труд (технология) КонспектыТехнологическая карта урока технологии (девочки)

Технологическая карта урока технологии "Изба из гофрокартона" 3 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
88
17
24.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Терешкина Дарья Александровна

Технологическая карта урока технологии в начальной школе по теме "Изба из гофрокартона". Подойдет для работы с 3-м классом. Составлена в соответствии с учебником «Технология» для 3 класс УМК «Технология» образовательной системы «Школа России»

Краткое описание методической разработки

Технологическая карта урока технологии в начальной школе по теме "Изба из гофрокартона". Подойдет для работы с 3-м классом. Составлена в соответствии с учебником «Технология» для 3 класс УМК «Технология» образовательной системы «Школа России»

Технологическая карта урока технологии (девочки)

Скачать материал

                                                                               Технологическая карта учебного занятия

Предметы: технология, ИЗО

Учителя: Соломонова О.В., Лаврик Е.С.

Класс: 5

Место проведения: МКОУ Чулымский лицей, кабинет технологии

Дата проведения: 24.01.2014г.

Время проведения: 90 минут

Тема занятия: «Лоскутное шитье»

Тип учебного занятия:  интегрированный урок открытий новых знаний

Учебник (УМК): Н.В. Синица, В.Д. Симоненко, Технология. Технология ведения дома 5 класс

Оборудование: компьютер, проектор

Материальное оснащение: альбом «Образцы лоскутной мозаики», набор «Лоскуты ткани»;  Купченко Л.А. Лоскутная мозаика: методические рекомендации для студентов художественно-графического факультета. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1997.

Цель занятия: формирование технологических умений при изготовлении образцов в технике лоскутного шитья.

Планируемые результаты занятия:

Предметные: развитие познавательного интереса к декоративно-прикладному творчеству

Метапредметные:

Познавательные – познакомить с историей лоскутного шитья, сформировать представление о возможностях лоскутного шитья

Регулятивные- освоить технологическую последовательность изготовления образцов в технике лоскутного шитья

Коммуникативные – планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Личностные: развитие эстетического вкуса, формирование интереса к труду, умение соблюдать правил культуры труда и  правил безопасной работы

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1.

Организационный  момент

Приветствие . Проверка готовности к уроку.

Приветствие учителя. Соблюдение правил поведения на уроке.

Коммуникативные: эмоциональный настрой, сотрудничество с учителем.

2.

Актуализация знаний

Объяснение правила выполнения тестового задания ( слайд 1,2,3 Тест)

Какие виды декоративно-прикладного искусства вам знакомы?

Знакомы вы с таким видом рукоделия? (показ образцов выполненных в технике лоскутного шитья)

Хотели бы  вы познакомится  с техникой его выполнения?

Важны ли вам знания о сочетании цветов, понятии композиция для овладения этой техники?

Выполняют задания теста.

Отвечают на вопросы.

Формулируют тему, цель урока.

 

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему, цель урока.

Коммуникативные: взаимодействовать с учителем и сверстниками.

                                                                                Учитель технологии

3.

Изучение нового материала

Понятие лоскутное шитье (слайд 5)

Возможности лоскутного шитья(слайд 6)

Краткая история  техники лоскутного шитья (слайд 7)

Виды лоскутного шитья (Слайд 8,9)

Материалы и инструменты  для работы в технике лоскутного шитья (Слайд 10)

Последовательность выполнения образцов  лоскутного шитья (слайд 11,12)

Физминутка (музыкальная)

Воспринимают новый материал.

Знакомятся с содержание слайдов.

Записывают определение и виды  лоскутного шитья.

 

 

Выполняют упражнения физминутки.

Познавательные: извлечение необходимой информации из

нового материала.

Регулятивные:  восприятие, осмысления нового материала.

 

Личностные: умение соблюдать режим работы

                                                                                Учитель ИЗО

 

 

Геометрическая форма шаблонов. 

Составление композиции согласно выбранным  геометрическим формам шаблона. Цветовое решение.                           (слайд 13, образцы лоскутного шитья)

Воспринимают новый материал.

Знакомятся с содержанием слайдов.

 

Познавательные: извлечение необходимой информации из

нового материала.

Регулятивные:  восприятие, осмысления нового материала.

Коммуникативные: сотрудничество с учителем

4.

Первичная проверка понимания

Объяснение задания.

  1. Выбрать геометрическую форму шаблона и зарисовать эскиз образца.
  2. Предложить к зарисованному  эскизу цветовое решение из  образцов ткани.

По необходимости учитель оказывает индивидуальную помощь  учащемуся.

Разрабатывают эскиз образца в технике лоскутного шитья и предлагают цветовое решение

Познавательные: умение находить эффективные способы решения поставленных задач.

Регулятивные: самоконтроль выполнения задания. Коммуникативные: сотрудничество с учителем, сверстниками

5.

Рефлексия

Подведение итогов.

Закончите предложения:

  1. Я сегодня на уроке узнала……
  2. Я сегодня на уроке научилась…..
  3. Я сегодня на уроке смогла…..

Анализируют достижение цели занятия. Дают самооценку и оценку результатам выполненных заданий.

Регулятивные: осознание, что усвоено и выявление возможных проблем.

Коммуникативные: Умение полно и точно выражать свои мысли, участвовать в коллективном обсуждении

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока технологии (девочки)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 887 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.09.2015 2016
    • DOCX 5.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соломонова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соломонова Ольга Владимировна
    Соломонова Ольга Владимировна

    учитель технологии

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6532
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    "ДУША БОЛИТ, И СЕРДЦЕ ПЛАЧЕТ"-ТАК МОГУ СКАЗАТЬ О СЕБЕ. В образовании работаю много лет. Но не научилась быть пофигистом. Обо всем переживаю, везде думаю о школе, детях, мечтаю о хорошей профессии своим выпускникам. Так я живу с самого раннего детства, ибо мои родители педагоги. Их разговоры о школе и сейчас продолжаются, когда собираемся все вместе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 092 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейропедагогика и когнитивные аспекты обучения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 77 человек

Мини-курс

Геймификация и персонализация: современные подходы к мотивации и обучению

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Корпоративная культура и деловые коммуникации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов