Технологическая карта урока. Тема Рельеф 6 класс.

 Технологическая карта Составлена С.В. Каймаковой (сентябрь, 2015)

Раздел 3. « Строение Земли. Земные оболочки»(21 час.)Тема: «Литосфера» ( 5 ч)  

Часть  рабочей программы составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования по географии и авторской программы Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой и ориентирована на учебно- методический комплекс по географии.

Предназначена для использования при работе с учебником «География. Начальный курс»: М.: ООО «Дрофа», 2013 и рабочей тетрадью к учебнику под редакцией Т.А. Карташева, С.В. Курчина

Таблица 2

№ урока	Тема учебного занятия	Основные учебные блоки
		Тип учебного занятия	Практические работы	Виды самостоятельных и творческих заданий (урочных и внеурочных)	Оборудование учебного занятия
11	Земля и ее внутреннее строение	Урок усвоения новых знаний проблемный	Определение горных пород по образцам и описание по плану, напишите использование этой горной породы в хозяйственной деятельности человека. *Опишите свойства одной из горных пород Уральского Севера от лица самой горной породы. Начиная словами: «Здравствуйте, я - …» (придерживаясь плана	работа с текстом и электронным учебником, вычерчивают схему в тетради Игра «Узнай минерал» + презентация . узнай горную породу (карточки) Задания для подготовки к ОГЭ И ЕГЭ с.67 вопрос 1,2,3 При выполнении Д/З: использовать понятия урока для решения задач.	Электронное приложение к учебнику: Внутреннее строение Земли. Образование горных пород Шкала твердости
12	Движение земной коры. Вулканизм	Комбинированный	Составление описания географических объектов по картам атласа (система действий). Объяснять понятия ГП (где находится на поверхности) *Используя карту атласа и «конструктор» литосферных плит, перечислите не менее пяти вулканов в пределах Тихоокеанского огненного кольца. Объясните их происхождение.	тест работа с текстом (таблицей) и картой и электронным учебником Задания для подготовки к ОГЭ И ЕГЭ с.67, вопрос 4,5,6 При выполнении Д/З: Устанавливать взаимосвязи между формами рельефа земной поверхности, внешними и внутренними географическими процессами. Подготовить рассказ об одном из вулканов Земли *Составьте два-три вопроса для своих одноклассников по теме «Рельеф земной поверхности» Оцените ответы товарищей. Укажите положительные стороны их ответов и недостатки (ошибки)	Электронное приложение к учебнику: Землетрясения. Вулканизм
13	Рельеф суши. Горы	Комбинированный	Составление описания географических объектов по картам атласа (таблица в параграфе)	Географический диктант, работа с текстом учебника, физической картой и электронным учебником (комментируют новую информацию) Задания для подготовки к ОГЭ И ЕГЭ: с.68, вопрос 8,9,10 При выполнении Д/З:  *Отбирать источники географической информации  для объяснения происхождения географических названий гор   *Каково происхождений названий форм рельефа на территории Уральского Севера	Карта полушарий (атлас) Электронное приложение к учебнику: Образование гор. Разнообразие гор.
14	Равнины суши	Урок комплексного применения знаний и умений	Составление описания географических объектов по картам атласа	составление схемы, работа с картам, заполнение таблицы по материалам учебника Задания для подготовки к ОГЭ И ЕГЭ с.64 вопросы 3,4 При выполнении Д/З: *Отбирать источники географической информации  для объяснения происхождения географических названий   равнин *используя физическую карту атласа, определите какие пункты плана подойдут для составления описания равнин	Электронное приложение к учебнику: Образование равнин. Разнообразие равнин
15	Рельеф дна Мирового океана	Урок усвоения новых знаний		работа с текстом учебника, заполняют таблицу, работа по картам атласа электронным учебником Задания для подготовки к ОГЭ И ЕГЭ с. 66 вопрос 1,2,3,4	Электронное приложение к учебнику: Рельеф дна океана. Формирование дна океана