342707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта урока тема " Школьные клубы"

Технологическая карта урока тема " Школьные клубы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока



  • Предмет: английский язык

  • Класс: 5

  • Тема урока: Школьные клубы (Unit 1, стр. 48-49)

  • Тип урока: повторение и закрепление изученных знаний

Цель урока: организовать деятельность учащихся по повторению и закреплению грамматической формы Present Simple и Past Simple для описания действий в настоящем и прошедшем времени, формы I (we, you, he, she, they) like toThey like toatClub закрепить компетенции учащихся в говорении, чтении, письме.

Планируемые результаты:

  • личностные: формирование мотивации изучения английского языка и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «ИЯ», толерантное отношение к проявлениям иной культуры, формирование коммуникативной компетенции в диалоговой межкультурной коммуникации, умение работать в парах, соблюдение норм вежливого обращения в диалогической речи.

  • метапредметные: развитие коммуникативной компетенции, формировать у обучающихся способности к систематизации ранее приобретённых знаний, формировать умение делать выводы, умение извлекать нужную информацию из текста и классифицировать её, освоить умение работать в парах и индивидуально, формировать умение излагать свои мысли в устной и письменной форме.

  • предметные: в коммуникативной сфере: обучение говорению, соотнесению прослушанного с ситуацией на картинке, выразительному чтению текста, с соблюдением норм произношения английских звуков и ритмико-интонационных особенностей, выражать свое эмоциональное состояние в настоящем в Present Simple и на основе речевых образцов I (we, you, he, she, they) like to

Учебные решаемые проблемы урока: Развивать интерес к устной речи и чтению для описания действий в настоящем и прошедшем времени

Основные понятия урока: устная речь, говорение, выразительное чтение, форма Present Simple, Past Simple речевые образцы: I like to…, Students like toat.. .

Активная лексика: School Club и виды отдельных клубов; глаголы действий to sing, to dance, to care of, to travel, to play, to draw, to learn

Структура и ход урока

Задания для

учащихся, выполнение которых приведет к планируемым результатам

Планируемые результаты

ЭОР

Предметные

УУД

1 этап: организационный – 2 мин.

Мотивация учебной деятельности, включение в УД


Учитель приветствует Good morning, children!

I’m glad to see you!

Задает вопроc: “Do you like clubs?”

Реакция на приветствие,

We are glad to see you too! Стихотворение

Good morning!



Ученики отвечают на вопрос.






Личностные

Коммуникативные Регулятивные



2 этап: постановка цели и задач урока – 3 мин.

Создать проблемную ситуацию (показ первого слайда презентации)в результате чего обучающиеся самостоятельно выдвигают цели в виде вопросов или гипотез


Создает проблемную ситуацию, проецируя на экран первый слайд презентации



Учащиеся выдвигают свои идеи и формулируют тему и цель урока

Посмотрите картинки по теме урока на

стр. 30-31 учебника



Владение ИЯ как средством общения во время общения и совместной деятельности со сверстниками



Регулятивные

Познавательные

Презентация (1-й слайд)


3 этап: актуализация знаний – 5 мин

Просмотр презентации, соотнесение картинки и названия клуба, осмысление и понимание, чем дети в нем занимаются



Учитель организует упражнения для развития устной речи и предлагает ученикам посмотреть презентацию, ответить какой это клуб и чем занимаются в нем школьники



Учащиеся смотрят презентацию и строят устные предложения по речевой модели:

Its …. Club.

Students like to …. at… Club.


Cотнести картинку с названием клуба, сказать это название и рассказать, чем занимаются школьники в этом клубе.


Слушать и понимать основное содержание несложных предложений содержащих некоторое количество ранее изученных языковых явлений


Познавательные,

регулятивные, личностные

Презентация

(2-11 слайды)

4 этап: усвоение ранее изученных знаний – 12 мин


Повторить изученную грамматическую структуру прошедшего времени Past Simple напомнить о неправильных глаголах

Учитель предлагает прочитать первые 2 абзаца текста, обратить внимание на перевод прошедшего времени и неправильные глаголы

Прочитать текст, использовать работу в парах для чтения по ролям.



Упр Reading, стр 48


Усовершенствуют распознавание и перевод структур простого прошедшего времени


Познавательные, регулятивные,

личностные


Физкультминутка - 2 мин

файл

5 этап: повторение и закрепление грамматической формы Past Simple в построении вопросов (письмо) – 11 мин

Повторение изученных знаний и включение их в навыки письменной речи для выражения действий в прошедшем времени



1.Учитель повторяет структуру Past Simple по таблице учебника



2.Составить и записать вопросы, используя структуру Past Simple


Вспоминают правило образования вопросительной формы Past Simple


Читают и повторяют образец


Строят вопросительные предложения к предложению данному учителем и записанному на доске и в тетрадях.

(общий вопрос, специальные вопросы)

Грамматический справочник стр 173







Предложение дает учитель:

Richard wanted to go to many school clubs.


Систематизируется и закрепляется полученная ранее информация о грамматической форме Past Simple на основе речевого образца, формируется умение отвечать на вопросы, выражая действия в прошедшем времени.



Познавательные, коммуникативные, регулятивные




Личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные

Таблица PastSimple





6 этап: рефлексия – 3 мин

Анализ итогов работы, формирование выводов по изученному материалу.







7. Объяснение домашнего задания – 2 мин.

Предлагает оценить свою работу на уроке, рассказать, чему научились, выбрать себе смайлик по настроению.

Объявляет оценки.


Дает краткий комментарий по выполнению домашнего задания

Оценивают свои знания,

Говорят, что узнали нового











Записывают д/з, задают вопросы.














1. Базовый уровень:

Уч.: с. 49, дочитать текст, выполнить задания 3-4 после текста – с 49.


2. Дочитать текст и выполнить задание 5 – с 49.


Регулятивные, коммуникативные











Познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные

Файл смайликов.
































Общая информация

Номер материала: ДБ-257003

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.