Технологическая карта урока "Урок актуализации знаний, умений и навыков"

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

1.      ФИО учителя_________________________________________________________________

2.      Дата_______________ Класс______ Предмет___________________________     № урока_________

3.      Место и роль урока в изучаемой теме: Тема урока изучается после темы________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

4.      Тема урока____________________________________________________________________________________________________

5.      Цель урока: создать условия для воспроизведения в памяти учащихся системы опорных знаний и умений, стимулировать поисковую деятельность.

6.      Задачи урока:

§  Образовательные: выработать умения самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях; обеспечение положительных результатов в самостоятельной познавательной деятельности

§  Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы; развитие творческой познавательной активности учащихся;

§  Воспитательные: воспитывать настойчивость и трудолюбие; воспитывать упорство для достижения цели, уверенность в себе, чувство коллективизма.

7.      Тип урока:  Урок актуализации знаний, умений и навыков (урок повторения)

8.      Методы обучения: Словесные, наглядные, практические, самостоятельная работа.

9.      Формы обучения: фронтальная , групповая  ,индивидуальная и коллективная.

10.  Ресурсы___________________________________________________________________________________________________

КАРТА УРОКА

№ п/п	Этапы урока	Деятельность учителя	Содержание учебного материала	Деятельность ученика	УУД
1	Организационный этап Цели: - подготовка учащихся к работе	Приветствие, проверка подготовленности учащихся к уроку, организация внимания.		Настраиваются на рабочий лад. Включаются в деловой ритм урока	Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2	Проверка домашнего задания Цели: -контроль за выполнением д/з учащимися.	Комментирует работу учеников. Задает наводящие вопросы.		Учащиеся работают у доски и на местах выполняют индивидуальные задания	Личностные: оценивание себя и друг друга Регулятивные: планирование своей деятельности
3	Мотивация учебной деятельности. Цели: - актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности; - создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельнеость.	Организовывает погружение в проблему, создает ситуацию к высказыванию своего мнения. Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока, заостряет внимание на значимость темы урока.		Записывают дату в рабочую тетрадь, определяют тему и цель урока.	Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; выдвижение гипотез и их обоснование. Личностные: самоопределение (внутренняя позиция ученика). Регулятивные: целеполагание  -(постановка учебной задачи). Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
4	Актуализация знаний и умений Цели: - подготовка к контрольному уроку, - подготовка к изучению новой темы	Организация повторения. Учитель повторяет учебный материал, для подготовки учащихся к контрольной работе, повторяет  элементы знаний нужные для освоения новой темы.	Физкульминутка	Участвуют  в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы.	Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме. Регулятивные: планирование своих действий в соответствии поставленной задачей. Личностные: умение слушать и вступать в диалог.
5	Подведение итогов урока Цели: - дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы
				Активность самооценки учащегося оценки учителя.  Получение учащимися информации о реальных результатах учения.	Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке Коммуникативные: умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения своих действий
6	Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Цели: - обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.	Учитель дает инструктаж по выполнению домашнего задания. Проверка соответствующих записей.		Учащиеся записывают д/з. Выбирают уровни: - стандартный; - повышенный; - творческий.	Личностные: положительное отношение к урокам Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог
7	Рефлексия Цели: -прогнозирование способов саморегуляции и сотрудничества	Мобилизует учащихся на рефлексию своего поведения(мотивации, способов деятельности, обощения)			Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме. Личностные:  формирование позитивной самооценки