Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока "Урок-путешествие в страну "Здоровья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока "Урок-путешествие в страну "Здоровья"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока - путешествия в страну «Здоровья»

  • Класс: второй

  • Тема : урок- путешествие в страну «Здоровья»

  • Учебно-методическое обеспечение: Комплект «Перспектива», окружающий мир А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая

  • Необходимое оборудование и материалы для занятия: компьютер, телевизор, ручка, карандаш, тетрадь.

  • Время реализации занятия : 45 минут.

  • Авторский медиапродукт : наглядная презентация учебного материала, слайдов.



Цели урока:

Обучающая

  • Формировать представление о здоровье;

  • Выделить компоненты здоровья;

  • Познакомить с правилами сохранения здоровья;

  • Создать условия для формирования понятия «ЗОЖ»

Развивающая

  • Развивать валеологические навыки;

  • Учить заботиться о собственном здоровье;

  • Развивать мышление, речь, память, творческие способности.

Воспитательная

  • Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью;

  • Воспитывать любознательность, чувство коллективизма, умение общаться.










Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

I-й этап

Организацион-ный момент

Цель этапа: создание эмоционального настроя на совместную коллективную деятельность

Методы

  • словесный,

  • игровой момент, с целью активизация мыслительной деятельности учащихся;

  • постановка цели урока для достижения результата;

  • Метод мотивации – создание успеха

  • Формаобщеклассная, индивидуальная

  • открывают тему урока.

(Что дороже денег? (здоровье)

  • отгадывают загадку о поезде.


II -й этап Актуализация знаний

Цель этапа:

развитие умений составлять алгоритм действий режима дня, обосновывать свое мнение

Методы

  • словесный,

  • наглядный,

  • практическая работа, с целью развития логического мышления учащихся, умения сравнивать и анализировать;

  • Метод мотивации – побуждение к поиску

  • Форма – работа в парах, индивидуальная

  • отвечают на вопрос: Что такое режим дня?

  • работа в парах. Дети составляют алгоритм действий режима дня.












III этап

Путешествие в страну «Здоровья»

Постановка и решение проблемной ситуации








1 станция

«Правильное питание»










2 станция

«Гигиена»





3 станция «Физкультура»









4 станция

«Вредные привычки»


Цель этапа: повторить материал и подготовить учащихся к усвоению нового материала


























Цель:

Избежать перегрузки и переутомления учащихся;

сохранять мотивацию учения


Методы

  • проблемно-поисковый,

  • словесный,

  • наглядный

  • практическая работа с целью развития познавательной активности;

  • развитие умения осуществлять умозаключения на основе раннее приобретённых знаний.

  • Метод мотивации – побуждение к поиску альтернативных решений

  • Форма –общеклассная, индивидуальная


hello_html_m40dc8580.png









hello_html_5106db70.png
















hello_html_m1c27bb0a.png








  • разгадывают перепутанные слова и отгадывают названия станций.

  • вспоминают сказку Валентина Катаева «Цветик- семицветик»

  • отвечают на вопрос: Как использовала девочка Женя последний лепесток?

  • хором читают заветные слова

  • открывают по очереди лепестки семицветика и читают на них заветные предложения о здоровье.






  • помогают добродушному и отзывчивому Копатычу разрешит спор витаминов А, В. С.

  • отвечают на вопрос: в каких овощах и фруктах имеются витамины А,В,С?

  • хором читают плакат о правильном питании




    • расшифруют пословицу- загадку.

  • выбирают среди картинок предметы личной гигиены, которые нельзя передавать другому.

(зубная щетка, мочалка, полотенце, расческа)


  • танцуют в круге танец «Буги- вуги»








  • отвечают на вопрос : Сколько минут второклассники могут сидеть за компьютером?

  • хоровое чтение здоровьесберегающих технологий при работе с компьютером

  • делают гимнастику для глазhello_html_42b09319.png

Vhello_html_m319a47d3.jpgII-й этап Рефлексия деятельности (итог урока).

Цель этапа: Обобщение всей работы

  • Метод словесный

с целью стимулирования деятельности учащихся

  • Форма – общеклассная

  • подводили итог урока,

  • выполняли рефлексию своей деятельности

  • называют помощников в сохранении здоровья? /Режим дня, правильное питание, личная гигиена, физкультура и спорт/





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала ДВ-040054
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх