995176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураКонспектыТехнологическая карта урока в 8 классе. "Эстафеты"

Технологическая карта урока в 8 классе. "Эстафеты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока физической культуры

По легкой атлетике в классе


ФИО учителя: Самсонова Светлана Геннадьевна. Дата проведения: 15.09.15


Учебная задача: Совершенствование техники эстафетного бега


Цель урока: формирование УУД: познавательных (формулирование познавательной цели, анализ с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для сравнения, доказательство) , коммуникативных (Постановка вопросов, оценка действий партнёра, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли), регулятивных (целеполагание, контроль, оценка )на учебном материале «Эстафетный бег. Виды эстафет».


Задачи урока:

  1. Самостоятельно подготовить организм к основной работе.

  2. Научить выявлению контрольных точек в эстафетном беге.

  3. Способом эксперимента установить эффективность выполнения контрольных точек.

  4. Формирование самооценки и оценки других учащихся


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Учебные действия

Получаемый результат

Построения и перестроения

Сообщение учебной задачи или мотивация на урок с помощью вопросов: что проходили на прошлом уроке? Повторить устно виды эстафет, что общего, в чем различия? Чем займемся сегодня?

формулирование познавательной цели,

анализ с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для сравнения, постановка вопросов, планирование


умеют сравнивать, анализировать, с помощью вопросов выявлять и собирать нужную информацию, слушать и слышать друг друга и учителя

Подготовка организма к работе

Даёт задание подготовить организм к предстоящей работе

Общение с преподавателем и сверстниками, подбор упражнений для подготовки организма к основной работе

формулирование собственных мыслей, умение слушать и слышать, умение подобрать упражнения в соответствии с поставленной задачей, мышцы разогреты.

Наблюдение за различными способами выполнения эстафет.

Даёт задание сравнить разные варианты выполнения эстафет

сравнение видов эстафет, выделение одинаковых и разных элементов

Умение выявлять элементы отличия вариантов

Выявление контрольных точек эстафетного бега

с помощью вопросов: на что обращать внимание при выполнении элементов?

дискуссия, доказательства

Умение определять контрольные точки элементов в технике эстафетного бега

при помощи эксперимента установить «правильность» выполнения контрольных точек

учитель организует работу в группах

умение взаимодействовать с товарищами, самостоятельное формулирование цели: выполнить контрольные точки

взаимопомощь, умение видеть ошибки других, самоконтроль

формирование оценки и самооценки

предлагает разделиться на пары, тройки или небольшие группы и приступить к оцениванию выполнения контрольных точек

умение взаимодействовать с товарищами, контроль

умение видеть ошибки других, выявление собственных ошибок и способы их исправления

Рефлексия учащихся.

Задает вопросы о ходе проведения урока и необходимости подобранных действий.

Рефлексируют процесс урока и результат.

Умение высказать: что делали? Зачем делали? что получилось? какие полезные изменения можно внести?


Рефлексия учителя после проведения урока: на этом уроке учащиеся самостоятельно выполняли ОРУ, выявили контрольные точки эстафетного бега, самостоятельно пытались оценить контрольные точки, оценили выполнение задания у своих одноклассников, вели активное общение между собой при выставлении оценок, соблюдали дисциплину. д\з придумать и составить эстафеты для учащихся начальной школы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-054160

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.