Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Технологическая карта урока в 5 классе по ОБЖ "Главные формулы ОБЖ"

Технологическая карта урока в 5 классе по ОБЖ "Главные формулы ОБЖ"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока ОБЖ в 5 классе.

  1. Тема урока: «Главные формулы ОБЖ»

  2. Цель урока: по окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о главных правилах ОБЖ

  3. 3. Задачи:

- предметные:

Ученик научится: правилам безопасного пове­дения

Получит возможность: выбирать наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации.

-развивающие

Ученик научится:

  • развивать и совершенствовать знания безопасного пове­дения;

  • развивать память и образное мышление детей;

  • развивать умение правильно выражать свои мысли;

ученик получит возможность:

  • развивать их творческий потенциал.

-воспитательные

  • прививать интерес к предмету;

  • воспитывать доброжелательное, уважительное отношение к окружающим

4.Тип урока

урок изучения нового материала

5.Формы работы учащихся

Коллективная, индивидуальная

6.Необходимое техническое оборудование

Проектор, экран, компьютер








7.Структура и ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Время. Примечания

1. Орг. момент.



2.Актуализация знаний

- Здравствуйте, ребята. Садитесь. Настройтесь на урок. Запишите число, классная работа в тетради.


- Послушайте пожалуйста пример. Определите, о чем пойдет речь у нас на уроке?

Мальчик тайком от сторожа пробрался на стройку и свалился в траншею и сильно повредил руку. Если бы не обнаружил его сторож, он мог бы замерзнуть или истечь кровью.







- Мы будет говорит о опасных и экстремальных ситуациях

-Чтение главных правил ОБЖ

Личностные: положительное отношение к учебной деятельности.

Познавательные: извлечение нужной информации, самостоятельное ее нахождение.



5 минут

3. Постановка проблемы

Как научиться выявлять и предвидеть опасности?



-просчитывать события наперед

-предвидеть возможные угрозы


10

минут

4. Открытие детьми нового знания




- Как избежать попадания в опасные ситуации?

-Изучать виды и причины опасностей

-Учиться предвидеть их возникновение

-По возможности избегай опасных ситуации, обходи опасные места, не рискуй без нужды

-Не пугайся и не паникуй в трудных ситуациях

- При появлении опасности действуй решительно

- Всегда обращайся за советом и помощью

-Выбирай самый безопасный путь или способ действий из всех возможных

-Активно борись (любыми законными способами) за свою жизнь

Познавательные: преобразование информации из одной формы в другую.

Регулятивные: коррекция, контроль.

Коммуникативные: умение ориентироваться в системе знаний, осуществлять анализ объектов.



5. Первичное закрепление

Какие вы знаете пословицы и поговорки о безопасном поведении?

Не зная броду, не суйся в воду.

Потуши искру до пожара, отведи беду до удара.

Знание – сила!

Есть смелость, нужна и умелость.

Не дразни собаку, так не укусит.

10 минут

6. Применение нового знания

-Что  нужно  делать, научиться выявлять и предвидеть различные опасности?                       

Сделайте вывод.


-нужно развивать наблюдательность

-изучать правила ОБЖ.                   

10 минут

7. Закрепление.

- Давайте посмотрим, все ли цели сегодняшнего урока мы выполнили?



- Сверяют, что было записано.




5 минут

8. Подведение итогов.

- Подводя итоги, давайте обобщим, что узнали сегодня на уроке.

Домашнее задание: п.2 ответить на вопросы учебника (стр.17)



5 минут





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров478
Номер материала ДВ-162310
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх