Технологическая карта урока в 8 классе "Традиции празднования дня рождения в разных странах"

Технологическая карта учебного занятия на основе коммуникативного подхода

Ф.И.О. учителя: Алешина Д. С.

Класс: 8

Дата: 27.01.16

Предмет: английский язык 

Тема урока: "Birthday traditions". (Традиции празднования дня рождения)

Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме, урок открытия нового знания.

Цель урока: развитие коммуникативного умения на основе аудиотекста

Задачи:

Образовательные:

1.      Освоить новые лексические единицы по теме «День рождения»

2.      Развивать умения аудирования с целью извлечения информации из аудиотекста

3.      Сформировать представление о традициях празднования дня рождения

4.      Развивать  коммуникативную компетенцию, позволяющую осуществлять общение и взаимодействие учащихся

Развивающие:

1.                  Развивать мыслительные операции: синтез, анализ, обобщение материала

2.                  Развивать умения воспринимать речевые сообщения в условиях, приближающихся к естественному речевому общению

3.                  Развивать умение взаимодействовать с окружающими (учениками, учителем), организовывать и осуществлять учебное сотрудничество в процессе коммуникативной деятельности

Воспитательные:

1.                  Воспитывать уважительное отношение к отвечающему

2.                  Пробудить в ребенке интерес к обучаемому языку и желание его учить

3.                  Вызвать в ребенке желание использовать язык как средство общения

4.                  Формировать межличностное общение

5.                  Расширить кругозор.

6.                  Создать условия для личностной реализации каждого ученика посредством сотворчества на уроке иностранного языка.

Характеристика этапов урока

Этап урока	Время	Деятельность учителя	форма  раб.	ИКТ	Деятельность обучающихся	Содержание учебного материала
Организационный момент	3	Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку. Задает вопросы, чтобы настроить на общение и работу: Hello everyone! I’m glad to see you and happy to meet you. Today I'll be your teacher.  Unfortunately, you don’t know me, I don’t know you. That’s why I want us to find some common interests. Don't you think when people share the same interests they become friends? I want us to become a real team! Do you like to listen to music, have a rest, to sleep, to celebrate special dates( holidays)?	ф	Prezi презентация. Слайд 1	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. Отвечают на вопросы “Like” “Dislike” “Yes, I do” “No, I don’t”
Постановка темы урока	3	а)Обращает внимание детей, что сегодня день рождения английского писателя Льюиса Кэррола. Поэтому его цитата взята в качестве эпиграфа к уроку. Today is Lewis Carrol’s birthday, that’s why I’d like to start the lesson with it. The very happy moment when we can enjoy spending time with family and friends is a BIRTHDAY! b) Обращает внимание детей на «облако слов», в котором зашифровано название урока. You need to understand and make a title of our lesson. The bigger the word, the more informative it is!	ф	Prezi презентация. Слайд 2,3	а)Дети догадываются об основной идее высказывания. b) Дети высказывают свои предположения о теме занятия.	а)“One of the deep secrets of life is that all that is really worth the doing is what we do for others.” ― Lewis Carroll b)
Освоение нового материала Jigsaw listening and viewing	8-10	Учитель предлагает посмотреть видео 1 раз и заполнить таблицу. Now, we are going to watch a short video. V1 You need to write the name of the country you see in the video. V2 you need to write the country birthday tradition	и	Prezi презентация. Слайд 4	Учащиеся смотрят видео 1 раз и заполняют таблицу (по вариантам).	video  https://www.youtube.com/watch?v=IWLGvaeDAlU
Первичное закрепление нового материала Jigsaw listening and viewing	2	Now, share your info with a partner and discuss what you saw and compare your info. Remember using the interrogative sentences: V2 Where do people eat … on birthday? Where do people have…? Where do people do…? Where do people fly…? V1 How do people celebrate birthdays in …?	п	Prezi презентация. Слайд 5	Затем пары обсуждают, что они смогли понять и успели записать, задавая друг другу уточняющие вопросы.
Самопроверка	7	Учитель предлагает разделиться на группы или мини-группы и ответить на вопросы викторины  Kahoot.(7 вопросов) So, do you want to play a game? Let’s divide into teams(groups) and play Kahoot to check our  comprehension!	п/г/	Prezi резентация. Слайд 6 викторина, созд. в программе Kahoot!	Дети отвечают на вопросы викторины, основанной на просмотренном видео.	https://create.kahoot.it/?_ga=1.214198231.1540103444.1453737889&deviceId=125e8e5b-92e7-4474-930f-4eb92e43cd39#user/ed0a6293-c467-4158-a16b-0f06075e4629/kahoots/created
Закрепление нового материала. Рефлексия	2-3	Учитель спрашивает учащихся в какой стране они хотели бы отпраздновать свой день рождения, как и почему? Now you’ve learnt something new about different cultures and different ways of birthdays celebration. Can you tell us, what country would you like to celebrate your birthday in? How? Why?	и	Prezi резентация. Слайд 7	Учащиеся высказывают свое мнение по поводу того, в какой стране они хотели бы отметить свой день рождения и почему.
Подведение итогов	2	Учитель подводит итог, оценивая ответы учащихся.		Prezi презентация. Слайд 8