Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока "Вычисления с многозначными числами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта урока "Вычисления с многозначными числами"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Тема урока: Вычисления с многозначными числами

Тип урока: урок общеметодологической направленности

Дата урока:

Образовательные ресурсы: Математика. 5 класс. Учебник для учащихся ОУ/И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, интернет-ресурсы

Цель урока: формировать навыки действий с многозначными числами (деление);способствовать развитию грамотной математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания.

Формы и методы, технологии обучения: технология системно-деятельностного подхода

Планируемые образовательные результаты: предметные - уметь выполнять вычисления с многозначными числами (деление)

личностные - уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

метапредметные: регулятивные - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки; планировать свои действия и вносить в них коррективы при необходимости; высказывать своё предположение; коммуникативные - уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других; познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний.

формируемые

способы

деятельности

осуществляемые действия

формируемые

способы

деятельности


Мотивация к учебной деятельности

Организует актуализацию требований к ученику с позиций учебной деятельности.

Создаёт условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность.

(Устный счёт с записью ответов на листах)

-Сравните выражения. Что вы можете сказать о результатах, не выполняя вычислений?

218:2

208:2

198:2

188:2

-Установите закономерность, придумайте и запишите следующие два выражения (178:2, 168:2)

-Вычислите и запишите полученные результаты (109,104, 99, 94, 89, 84)

-Что интересного вы можете рассказать о полученном ряде чисел?

-Назовите наибольшее чётное число ряда (104)

-Дайте характеристику этому числу

-Укажите возможные делители числа 104 (1, 2, 4, 52, 26, 104)

-Найдите возможные значения частного (104, 52, 26 и т.д.)

-Придумайте числовые выражения, произведение в которых равно числу 200

Отвечают устно и письменно на вопросы

Уметь ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы

Взимодействуют с учителем и учениками во время фронтальной беседы

Слушать и понимать речь других учащихся, оформлять свои мысли в устной форме, уточнять, продолжать. приводить примеры, корректировать высказывания учащихся, строить понятные высказывания

Контролиру

ют и корректируют правильность ответов учащихся,

Уметь адекватно оценивать информацию, контролировать и корректировать ответы учащихся, высказывать своё предположение

Актуализация знаний, выявление места и причины затруднения

Организует фиксирование индивидуального затруднения, выявление причин затруднения во внешней речи, обобщение актуализированных знаний.

-Почему устно получилось быстро найти значение частного? (делим по частям, подбором)

-Выполните деление числа 16224 на 52

-Как вы начнёте выполнять задание? ("углом")

-Какие "ловушки" могут встретиться ученикам при делении "углом"?

-Какие действия должен уметь выполнять ученик, чтобы не допустить ошибок? (умножение, вычитание, подбор)

-Над какой темой вы сегодня будете работать? (Вычисления с многозначными числами)

-Сформулируйте цели на урок

Отвечают на вопросы письменно и устно

Уметь ориентироваться в своей системе знаний, преобразовывать информацию из одной формы в другую

Взаимодействуют с учителем и учениками во время беседы

Уметь слушать и понимать речь других, грамотно оформлять мысли в устной и письменной речи

Контролируют правильность ответов учащихся. корректируют ответы при необходимости

Уметь контролировать правильность ответов учащихся, корректировать их при необходимости, высказывать своё предположение

Закрепление знаний с проговариванием во внешней речи

Организует усвоение учениками способа действий с проговариванием во внешней речи.

-Попробуйте сформулировать правило деления многозначных чисел

-Примените правило для выполнения №180

-Выполните умножение многозначных чисел по вариантам

(с проверкой на доске)

I - 182(а) (3012),

II - 182(в) (5203);

(проговаривают правило)

-Заполните таблицу, применяя изученные правила (как найти делимое, делитель и частное)

-Сопоставьте буквы ответам (всё смогу)

-Решите задачу №185 (86л)

Отвечают на вопросы письменно и устно

Осуществлять выбор способов решения задач в зависимости от условий. Строить логическую цепочку рассуждений

Взаимодействуют с учителем и учениками во время беседы

Уметь оформлять свои мысли в письменной и устной форме, слушать и понимать речь других

Контролируют правильность ответов учащихся. корректируют ответы при необходимости

Уметь контролировать правильность своих ответов и ответов учащихся, корректировать их при необходимости, высказывать своё предположение, анализировать условия достижения цели

Рефлексия учебной деятельности на уроке

Организует фиксирование содержания урока, самооценку учебной деятельности.

-Подведём итог работы на уроке

-Какую цель вы ставили?

-Достигли ли вы цели?

-Расскажите, чему вы учились на уроке?

-Оцените деятельность класса на уроке

-Оцените свою деятельность на уроке (работа с листами самооценки и лестницей успеха)

-Дом.задание: №182(б,г,е), 184.


Отвечают на вопросы, рассказывают, что узнали, осуществляют самооценку деятельности

Устанавливать логические связи, выделять применяемые мыслительные операции

Формулируют собственное мнение, позицию

Уметь формулировать собственную позицию, мнение

Оценивают правильность действий на уроке

Уметь оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки и самооценки



Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров75
Номер материала ДБ-115584
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх