Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока "Выходные в кругу семьи" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока "Выходные в кругу семьи" (4 класс)

библиотека
материалов

Класс: 4 «А»

Тема урока: «Моя школа».

УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа. Английский язык. 4 класс. Москва, «Просвещение», 2012 г.  

Цель урока: скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков.
Задачи:
развивающая: развитие способности к сравнению и соотнесению, развитие такого качества ума, как самостоятельность, развитие познавательных потребностей;
воспитательная: воспитание самостоятельности, ответственности, познавательных потребностей;

 обучающая: совершенствование лексических и грамматических навыков и навыков орфографии.
Оборудование: карточки для составления письма, карточки для рефлексии, лист самооценки, компьютер, мультимедийный проектор, презентация

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Формы работы обучающихся: коллективные, в парах, самостоятельная работа.

Применяемые технологии: игровая технология, технология здоровьесбережения Г.Г. Левитаса


1. Приветствие учащихся.

Good morning, boys and girls! Im glad to see you.

2. Речевая разминка.

What time is it now?

What lesson do you have at 9.30 on Tuesday? At what time do you have English on Thursday?

1. Приветствие учителя.

Good morning! We are glad to see you, too.

2. Отвечают на вопросы учителя.

Личностные: формирование интереса (мотивации) к учению.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других.


2

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Помогает учащимся сформулировать тему урока и цель.

This is Jim. He wants to tell us about his school. What should we know and can tell about?

2. Фонетическая разминка.

1. Формулируют цели и задачи урока.



2. Читают слова.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.

Личностные: самоопределение.

Интерактивное задание.

U 7 ех. 9

3

Совершенствование лексических и грамматических навыков.

1. What lessons does Jim have?

What lessons do you like?


What does he do during the lessons?

(read interesting books, sing merry songs, learn poems by heart, draw beautiful pictures)


2. Аудирование.

- Look at the Jim’s timetable. Listen to me and say when he has his favourite lessons.

As you know, my favourite school lessons are English, Music, Math and Art. English is three times a week: on Monday, Wednesday and Friday. English starts at a quarter to nine on all these days. Music is only on Tuesday and Wednesday. It is too bad! On Tuesday, it starts at ten to eleven. On Wednesday it starts at twenty to ten. We have Math lessons every day except Wednesday. On all these days Math lessons start at twenty to ten. Best of all I like Art lessons. We have one Art lesson a week, on Thursday. It starts right after a long break at five past two.

1. Расставляют буквы по порядку. Отвечают на вопросы учителя.
Составляют словосочетания и предложения.



2. Слушают и выполняют задание. Осуществляют взаимопроверку.








Коммуникативные: высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в устной речи Построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.

Познавательные: составлять предложения, соотносить слова со значением, выделять необходимую информацию в прослушанном тексте.

Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности на основе этических норм.

Регулятивные: соотнести выполненное задание с образцом, предложенным учителем. Контроль и оценка своей работы.


4

Физкультминутка

Проводит физкультминутку

Выполняют упражнения в разминке

Личностные: ценностное отношение к своему здоровью.

Смена вида деятельности для снятия напряжения.


5

Совершенствование навыков письменной речи.

1. Активизация лексики в речи.

- Choose the things he has in his schoolbag, in his classroom (паутинка): a pencil desks a teacher’s table student’s books paints a noticeboard a board a pen a computer a lunch box posters notebooks.

2. Письмо другу.

- Let’s read a letter to Jim about our school.

1. Учащиеся работают в мини-группах.




2. Дописывают письмо, используя шаблон.

Коммуникативные: высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в письменной речи. Построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.

Познавательные: составлять предложения, классифицировать слова по группам.

Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности на основе этических норм.

Регулятивные: соотнести выполненное задание с образцом, предложенным учителем. Контроль и оценка своей работы.


6

Информация о домашнем задании.

Инструктаж по выполнению дом. задания.

Записывают домашнее задание в дневник.




7

Рефлексия (подведение итогов урока). Выставление отметок

Прием « Оцени себя».

Ученикам предлагаются карточки для самооценки своих достижений

Thank you for the lesson.

Оценивают свою работу на уроке.


Регулятивные: рефлексия. Оценка своей работы, определение материала для повторения дома.

Личностные: адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.










Шаблон письма



hello_html_27ef47f3.gifhello_html_80ccec2.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров81
Номер материала ДБ-407689
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх