918037
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта урока во 2 классе по теме "Игрушки" к УМК «Английский в фокусе».

Технологическая карта урока во 2 классе по теме "Игрушки" к УМК «Английский в фокусе».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Ten little toys.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ten little toys

Выбранный для просмотра документ teddy bear.pptx

библиотека
материалов
Teddy bear
Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,  Teddy Bear, Teddy Bear, touch the groun...
The Teddy Bear Museum in London / Музей плюшевых мишек в Лондоне В 1984 году...
Rowan Atkinson / Роуэн Адкинсон Один из самых старых мишек, живущий в музее....
Более тысячи плюшевых медведей More than a thousand Teddy Bears Коллекция нас...
Музей пользовался огромной популярностью. Здесь даже взрослый мог почувствов...
К сожалению, сейчас музей закрыт. Одна часть коллекции Мишек Тэдди (Teddy Be...
Простая игрушка- плюшевый медведь. Но и у его есть своя история.
Однажды в 1902 году на охоте президент США Теодор Рузвельт не смог подстрелит...
Тогда помощники поймали и привели ему живого медвежонка. Рузвельт пожалел жив...
Об этой охоте узнали все. В одной газете даже появилась картинка охоты презид...
Эту картинку увидел владелец игрушечного магазина Морис Митчом. Он сшил плюше...
Митчом отправил медвежонка президенту и спросил, можно ли назвать игрушку его...
Рузвельт согласился. Так на свет появился Медведь Тедди.
Рузвельт выбрал Медвежонка символом своей перевыборной компании (которая прош...
С середины 70-х годов выросло число коллекционеров игрушечных медведей, в осн...
In Great Britain children love teddy bears! You can see all kinds of teddy be...
http://www.vectis.co.uk/Page/ViewLot.aspx?LotId=432244&Section=0&Start=360 ht...
http://www.livemaster.ru/item/12038673-kukly-igrushki-mishka-teddi-gustav htt...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Teddy bear
Описание слайда:

Teddy bear

2 слайд Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,  Teddy Bear, Teddy Bear, touch the groun
Описание слайда:

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,  Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,  Teddy Bear, Teddy Bear, switch off the light,  Teddy Bear, Teddy Bear, say goodnight. С этой считалкой про мишку Тедди мы познакомились на уроках английского языка, когда изучали тему «Игрушки». Плюшевый мишка – это самая любимая игрушка англичан, как детей, так и взрослых. Ежегодно в Лондоне проходит выставка плюшевых медведей, а также существует музей этой мягкой игрушки.

3 слайд The Teddy Bear Museum in London / Музей плюшевых мишек в Лондоне В 1984 году
Описание слайда:

The Teddy Bear Museum in London / Музей плюшевых мишек в Лондоне В 1984 году открыли первый Музей Медведей в графстве Хэмпшир в Англии. Одним из самых известных мишек был «швейцар», встречающий посетителей у входа. Не заметить его было просто невозможно, поскольку высота косолапого составляла 3 метра 30 сантиметра.

4 слайд Rowan Atkinson / Роуэн Адкинсон Один из самых старых мишек, живущий в музее.
Описание слайда:

Rowan Atkinson / Роуэн Адкинсон Один из самых старых мишек, живущий в музее. Такой роскошный подарок сделал музею Роуэн Адкинсон, больше известный как мистер Бин. А самый старый мишка, живший в музее, был выпущен еще в 1904 году.

5 слайд Более тысячи плюшевых медведей More than a thousand Teddy Bears Коллекция нас
Описание слайда:

Более тысячи плюшевых медведей More than a thousand Teddy Bears Коллекция насчитывает более тысячи плюшевых медведей, владельцами которых были известные исторические личности и знаменитости.  Некоторые из них изготовлены в единственном экземпляре.

6 слайд Музей пользовался огромной популярностью. Здесь даже взрослый мог почувствов
Описание слайда:

Музей пользовался огромной популярностью. Здесь даже взрослый мог почувствовать себя ребенком в окружении множества симпатичных медвежат, каждый из которых имеет свою историю. Здесь можно было встретить маленьких и больших медвежат, белых и бурых, обыкновенных мишек «из народа» и другие. К сожалению, сейчас музей закрыт. Одна часть коллекции Мишек Тэдди (Teddy Bear) принадлежит детскому театру, другая часть  уже разлетелась по миру и нашла приют в частных коллекциях и музеях.

7 слайд К сожалению, сейчас музей закрыт. Одна часть коллекции Мишек Тэдди (Teddy Be
Описание слайда:

К сожалению, сейчас музей закрыт. Одна часть коллекции Мишек Тэдди (Teddy Bear) принадлежит детскому театру, другая часть  уже разлетелась по миру и нашла приют в частных коллекциях и музеях.

8 слайд Простая игрушка- плюшевый медведь. Но и у его есть своя история.
Описание слайда:

Простая игрушка- плюшевый медведь. Но и у его есть своя история.

9 слайд Однажды в 1902 году на охоте президент США Теодор Рузвельт не смог подстрелит
Описание слайда:

Однажды в 1902 году на охоте президент США Теодор Рузвельт не смог подстрелить ни одного зверя.

10 слайд Тогда помощники поймали и привели ему живого медвежонка. Рузвельт пожалел жив
Описание слайда:

Тогда помощники поймали и привели ему живого медвежонка. Рузвельт пожалел животное и отпустил его.

11 слайд Об этой охоте узнали все. В одной газете даже появилась картинка охоты презид
Описание слайда:

Об этой охоте узнали все. В одной газете даже появилась картинка охоты президента.

12 слайд Эту картинку увидел владелец игрушечного магазина Морис Митчом. Он сшил плюше
Описание слайда:

Эту картинку увидел владелец игрушечного магазина Морис Митчом. Он сшил плюшевого медвежонка, который понравился всем покупателям.

13 слайд Митчом отправил медвежонка президенту и спросил, можно ли назвать игрушку его
Описание слайда:

Митчом отправил медвежонка президенту и спросил, можно ли назвать игрушку его именем -Тедди (Теодор)

14 слайд Рузвельт согласился. Так на свет появился Медведь Тедди.
Описание слайда:

Рузвельт согласился. Так на свет появился Медведь Тедди.

15 слайд Рузвельт выбрал Медвежонка символом своей перевыборной компании (которая прош
Описание слайда:

Рузвельт выбрал Медвежонка символом своей перевыборной компании (которая прошла успешно), а Митчом совершенствовал своего мишку, сделав его мордашку более привлекательной.

16 слайд С середины 70-х годов выросло число коллекционеров игрушечных медведей, в осн
Описание слайда:

С середины 70-х годов выросло число коллекционеров игрушечных медведей, в основном это взрослые люди.

17 слайд In Great Britain children love teddy bears! You can see all kinds of teddy be
Описание слайда:

In Great Britain children love teddy bears! You can see all kinds of teddy bears: big and small and all different colours. Some teddy bears wear clothes and hats too. They ‘re very cute!

18 слайд http://www.vectis.co.uk/Page/ViewLot.aspx?LotId=432244&Section=0&Start=360 ht
Описание слайда:

http://www.vectis.co.uk/Page/ViewLot.aspx?LotId=432244&Section=0&Start=360 http://pic13.nipic.com/20110317/1369025_094700371000_2.jpg http://www.bigfatballoons.co.uk/images/products/2/h0019.jpg http://darling-toy.ru/img/shop/1000/8.jpg http://cdn2.imgbb.ru/user/142/1428503/201501/c089dc60ccc72e3ef68971f1605f077b.jpg http://img.anews.com/media/posts/images/20150803/28068684.jpg http://dtg.adminu.ru/2013/01/teddy-bear/ http://myagkieigrushki.com/blog/note/tri-muzeya-mishek-teddi-v-velikobritanii http://lytovchenko.blogspot.de/2012/07/blog-post_16.html http://mishkiteddy.ru/wp-content/uploads/2013/03/mishkiteddy821.jpg http://beautysecrets.com.ua/emaneken/index/article?id=5 http://gamelika.com/izobrazhenie-43-10 http://toys-galaxy.ru/product/293153/ http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/02/08/mishki-teddi-istoriya-i-realnost https://davidschonauer.files.wordpress.com/2012/01/p-50.jpg http://www.deansbookstore.com/?page=shop/flypage&product_id=62534 http://www.e-reading.life/bookreader.php/1030625/Chernyavskiy_-_Franklin_Ruzvelt.html http://www.theodore-roosevelt.com/images/masters/berrymantoons/berrymantoon14.jpg http://hntr.ru/video_tag/рузвельт/?order=liked http://teddi-mishki.ru/stati http://www.livemaster.ru/topic/721605-kak-poyavilis-mishki-teddi?vr=1&inside=0 http://en.ela.mobi/?text=teddy http://www.startwish.ru/wish/881224#!

19 слайд http://www.livemaster.ru/item/12038673-kukly-igrushki-mishka-teddi-gustav htt
Описание слайда:

http://www.livemaster.ru/item/12038673-kukly-igrushki-mishka-teddi-gustav http://www.hypatia.ru/mishka-v-kletchatoj-rubashke/ http://searchmasterclass.net/kukly-i-igrushki/mishki-teddi/page/843/ http://www.livemaster.ru/item/2288015-kukly-igrushki-kok-fedenka http://bigslide.ru/tehnologiya/23045-plyusheviy-medved.html УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight 2") авторы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс, 2014. http://www.prosv.ru/umk/spotlight

Выбранный для просмотра документ Приложение 1карточки.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

tree - [t]

rabbit   -   [t]

teddy  -   [t]

sheep -  [∫]

she    -   [∫]

ship    -     [∫]

cheese -  [t∫]

chick   -   [t∫]

meet     -   [t]

thanks  - [θ]

thumb  -  [θ]

thimble  -  [θ]

the - [ð]

this      -   [ð]

that     - [ð]



Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока во 2 классе toys.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока во 2 классе

по теме «Игрушки»

Предмет

Английский язык

Класс

2

Тема урока

«Игрушки»

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

- обобщить и активизировать имеющиеся знания по микротемам «Мои игрушки», «Внешность», «Предлоги места».

- совершенствовать имеющиеся практические умения и навыки в устной речи;

- закрепить навыки чтения небольшого текста, построенного на изученном материале;

- формировать умения владеть приёмами работы с текстом как источником информации, самостоятельно решать проблему;

- формировать умение слушать и понимать услышанное;

- писать слова по образцу.


П.- ориентироваться в учебнике, использовать словарь учебника;

-осуществлять синтез как составление целого из частей (составление предложений);

- развивать умение произвольно регулировать своё поведение и деятельность; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, принимать и сохранять учебную цель и задачу;

- узнавать, называть и определять объекты окружающей действительности в соответствии с темой урока;

- соотносить рисунок и слово;

Р.- определять цель учебной деятельности под руководством учителя и соотносить свои действия с поставленной целью;

-следовать при выполнении заданий инструкциям учителя, изученным правилам чтения и орфографии;

- выполнять учебные действия в громкоречевой и умственной форме;

-осуществлять самопроверку, находить и исправлять ошибки, используя способ сличения своей работы с эталоном;

- организовывать свое рабочее место;

-адекватно оценивать правильность выполнения своих действий;

- осваивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии.

К. -активизировать коммуникативные умения, начальные лингвистические представления по теме урока с использованием средств визуализации;

-понимать на слух речь учителя и одноклассников; содержание аудиозаписей по теме, построенных на изученном языковом материале;

-задавать вопросы;

- строить понятные для партнера высказывания;

-проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач;

- работать в группе/паре;

- овладение начальным умением учиться и формирование личностного смысла учения;

-развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

-формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание ее значимости.

-формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир;

- бережное отношение к игрушкам, предметам быта;

-формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Цель урока

Обобщение и повторение знаний по теме «Игрушки»

Основные понятия, изучаемые на уроке

ЛЕ: doll, teddy bear, toy soldier, ballerina, shelf, toy box, in, on, under, nose, mouth, ears, eyes, dark hair, fair hair, red, blue, feet, hands, puppet, jack-in-the box, black.Структуры: Where is teddy bear? It’s on the table. Where are the toys? They are… Its got

Средства ИКТ, используемые на уроке

Интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал.

Ресурсы, используемые на уроке

Быкова Н.И. и др. «Английский в фокусе». Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений при начале обучения со 2 класса. – Москва, Express Publishing, «Просвещение», 2014 г.

Быкова Н.И. и др. «Английский в фокусе». Книга для учителя к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений. – Москва, Express Publishing, «Просвещение», 2015 г.

Боума Э., Клементьева Т. «It`s Me!» Игровой курс английского языка для дошкольников и младших школьников. – Москва, «АСТ – ПРЕСС ШКОЛА», 2006 г.

Материалы Интернет-сайтов:

www.prosv.ru/umk/spotlight;

http://www.youtube.com/watch?v=DHb4-CCif7U

http://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM

http://www.youtube.com/watch?v=jSvjtePq_TE

http://learningapps.org/display?v=psijdur6t01

Организационная структура урока

Этап 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

Длительность этапа

Основные формы работы учителя и учащихся

Формируемые УУД

2 минуты











3 минуты

Деятельность учителя

Диалог с использованием фраз речевого этикета. (Настроить учащихся на работу, организовать внимание и внутреннюю готовность к учебной деятельности.

Актуализировать опорные знания и способы деятельности, необходимые для обобщения имеющихся знаний.)


Ребус. Подводящий диалог. Подведение к постановке цели. Рисование кластера (игрушка это – развлечение, чувства, история, сувенир, связь с реальной жизнью, получение жизненного опыта, виды, цвет….)

Вывести на проблемы и затруднения. Обеспечить включение учащихся в совместную деятельность по определению целей учебного занятия.)












Деятельность учащихся

Проверка готовности к уроку.

Диалог с учителем. Ответы на вопросы.


Разгадывание ребуса.

Постановка цели. Планирование работы.

Мотивация учения, личностный моральный выбор «какое значение, смысл имеет для меня учение», и умение находить ответ на него



Личностный моральный выбор, формулирование познавательной цели; формулирование проблемы.

Этап 2. Организация и самоорганизация учащихся в ходе усвоения материала. Организация обратной связи

Длительность этапа

Основные формы работы учителя и учащихся

Формируемые УУД

15 минут







Деятельность учителя

Речевая (фонетическая) разминка.

Toys  [tɔɪz], далее карточки со словами.

Скороговорки и стихотворение:

Ten little toys.

Toy boats, toy cats, toy rabbits and two trains.

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around, 
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground, 
Teddy Bear, Teddy Bear, switch off the light, 
Teddy Bear, Teddy Bear, say goodnight.

Игра с «волшебной коробкой».

«Соотнеси слово с картинкой» (допресурс)

Презентация учителя о плюшевых мишках.

Деятельность учащихся

«Зарядка языка». Проговаривание звуков.

Выполнение заданий: соотнесение слова и картинки. Игра с «волшебной коробкой»: чтение слов, запись слов с определенным звуком в тетрадь.

«Соотнеси слово с картинкой».

Просмотр презентации о плюшевых мишках. Чтение текста о плюшевых мишках.


Принятие решения и его реализация, определение последовательности промежуточных целей, формулирование познавательной цели; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

Чтение текста.

Этап 3. Практикум

Длительность этапа

Основные формы работы учителя и учащихся

Формируемые УУД

20 минут

Деятельность учителя

Музыкальная физкультминутка.

Игра «Где мишка?».

Игра «Вопрос-ответ».

Плакат части тела/лицо, мишка.

Описание куклы (план).

Игра «Чудесный мешочек» (ItsIt has…)

«Составь портрет по описанию и расскажи о персонаже».

Деятельность учащихся

Поют и выполняют движения. Индивидуальная работа (движением руки дают нужный ответ).

Парная работа (выполнение задания на карточке).

Проговаривание слова части тела\лицо, описывают мишку.

Описание куклы по предложенному плану. Игра «Чудесный мешочек»: отгадывают и называют предметы, пробуют описывать самостоятельно.

Работа в группах: «Составь портрет по описанию и расскажи о персонаже» (составляют или рисуют портрет/персонаж, используя раздаточный материал, рассказывают).

Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации поиск и выделение информации;

знаково-символические

моделирование, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, контроль, коррекция, оценка действий партнера, проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач;

умение слушать и понимать услышанное;

работать в группе/паре;

Этап 4. Проверка полученных результатов. Коррекция

Длительность этапа

Форма проверки полученных результатов, осуществление коррекции

Формируемые УУД

2 минуты

Деятельность учителя

Проверка работы каждой группы.

Деятельность учащихся

Проверяют работу каждой группы по эталону (на экране интерактивной доски), исправляют ошибки.

Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Этап 5. Подведение итогов, домашнее задание

Длительность

этапа

Рефлексия по достигнутым или недостигнутым образовательным результатам

Формируемые УУД

Этап рефлексии, оценки и домашнего задания

(рефлексивно - оценочные действия)

3 минуты


Деятельность учителя

Вопросы по итогам индивидуальной, парной, групповой работы учащихся на уроке.

Оценивание учащихся.

Инструкция по выполнению домашнего задания.

Деятельность учащихся

Оценивание работы групп по опорным словам. Самооценивание своей работы по опорным словам (заканчивают предложение) и оценивание себя с помощью сигнального светофора.


Личностный моральный выбор, сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона, выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения знаний.


Домашнее задание

Творческое задание: «Моя любимая игрушка» (описание), организация мини-выставка «Наши плюшевые мишки» (принести игрушку), рисунок приглашение на выставку.


Общая информация

Номер материала: ДБ-202967

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.