510497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокАстрономияКонспектыТехнологическая карта урока значение астрономии

Технологическая карта урока значение астрономии

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА № 1

Тема: Введение в образовательную программу Юный астроном (90 мин)

Учитель: Бессонов Алексей Владисмирович

Класс: 5 класс

Цели:

  • Развивающая: навык ведения конспекта, навык слушателя,

  • Образовательная: сформировать представление о научной картине мира, дать определение науки астрономия, научить задавать вопросы

  • Воспитательная: дисциплину, ответственность за поступки, здоровую тягу к знаниям.



ТИП УРОКА: Урок усвоения новых знаний (УУНЗ)

Методы: Эвристическая беседа

Формы: Лекция, беседа

Карта урока

Деятельность учителя

1. Записать дату и тему урока.

2. Познакомиться с учениками

3. Вступительное слово. Задать наводящий вопрос «Что такое астрономия?»

4. Выслушать учеников. Дать определение под запись

5. Провести беседу на тему, значение астрономии в древности и сегодня.

6. Дать под запись основные моменты беседы.

7. Задать домашнее задание

Деятельность учащегося

  1. Приветствие учителя. Знакомство с учителем.

  2. Высказывание ответов на вопрос учителя «Что такое астрономия?»

  3. Запись определения

  4. Участие в беседе на тему, значение астрономии в древности и сегодня

  5. Конспектирование основных моментов беседы

  6. Запись домашнего задания

УУД

  1. планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;

  2. прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик;

  3. коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата;

  4. оценка – выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;

  5. само регуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий.



1.Организационный этап (2 мин)

  1. 1. Запись даты и темы.

  2. 2. Знакомство с классом.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (5 мин)

Цель: Создать первичное представление о научной картине мира.

Задачи:

1. Определить, что такое астрономия

2. Выяснить какие науки связаны с астрономией?

3. Выяснить какую роль играла астрономия в древности

4. Выявить роль астрономии сегодня

5. Ответить на вопрос – зачем изучать астрономию?

3. Актуализация знаний (7 мин)

1. Что вы знаете об астрономии?

2. Что по-вашему изучает данная наука?

3. Какие методы изучения неба вы знаете?

4. Какие явления связаны с астрономией?

4. Первичное усвоение новых знаний (25 мин)

Лучше всего на этот вопрос ответил акад. Л. Арцимович: "человек тем и отличается от известного животного, что время от времени смотрит в небо". Астрономия нужна не только в прикладном плане (как она по большей части использовалась предыдущие три тыщи лет - навигация и исчисление времени) . Астрономия помогает понимать и даже открывать фундаментальные законы мироустройства. Именно на изучении астрономических объектов и явлений проверялись положения квантовой механики и теории относительности - фундамента всей физики. 

Астрономия - наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем

Первые цивилизации вавилонян, греков, китайцев, индийцев и майя уже проводили методические наблюдения ночного небосвода. Но только изобретение телескопа позволило астрономии развиться в современную науку. Исторически астрономия включала в себя астрометрию, навигацию по звёздам, наблюдательную астрономию, создание календарей и даже астрологию. В наши дни профессиональная астрономия часто рассматривается как синоним астрофизики.

А зачем вообще нужна эта астрономия? Стоит ли её учить в школе? Почти 90 лет назад профессор Московского университета Сергей Николаевич Блажко (1870–1956) на аналогичные вопросы о том, зачем человеку нужна такая древняя наука, как астрономия, отвечал примерно так: «Успехи астрономии, конечно же, не оказывают непосредственного влияния на удои коров; но должны же мы знать, как устроен тот мир, в котором мы живём».
    Астрономия — исключительно красивая наука, в этом может каждый убедиться лично, просто посмотрев на ночное небо. Но кроме этого, астрономия, связанная практически со всеми науками, содержит очень много интригующих загадок мироздания, вопросов, способных напрягать каждый пытливый ум, обративший на них своё внимание.
   Например, сколько дней в году? Казалось бы, чего же проще? Смотри в календарь — там всё есть. Ответ на 1-ом уровне понимания будет звучать так: 365 дней. Так, ли, а Вы про високосные года забыли? Значит 366 дней, а в простые — опять 365. Что же Земля наша — дёргается что ли? Конечно нет, ведь в году, если вспомнить точнее,  то 365 дней с четвертью. В общем если хорошо подумать, то Вы еще получите в этом вопросе, таком простеньком, с виду,  массу вариантов ответов.

    Вы школьник, но имеете ли Вы представление о том, что у вас каждый день и каждую ночь происходит над головой? А ведь практически каждый из нас начинает задумываться над тем, что увидел: почему блеснула  молния, отчего светит Солнце, а скоро ли Солнце погаснет, и т.д. Некоторые - "звезда падает", - загадывают желание, интересуются своими астрологическими прогнозами, знают свой знак зодиака и т.д. 

5. Первичная проверка понимания (15 мин)

Вот и хотелось бы узнать, а зачем все же необходимо изучать такой предмет как астрономия?
    Чтобы ответить на данный вопрос, давайте попробуем ответить на поставленные ниже вопросы (впишите, или подчеркните ответы):
 

Опросник:

  1. В каких классах вы впервые получили астрономические знания: о Земле, о Солнечной системе?

  2. Можно ли использовать астрономические знания в практической жизни? Как?

  3. С какого класса в школе следовало бы начинать изучать астрономию? Почему?

  4. Сегодня в ряде школ России изучали астрономию в 11 классе. В какой форме Вы желали бы её изучать: на уроках, на факультативе; на элективных курсах; в кружке; нигде.

  5. Зачем надо изучать Астрономию?











6.Первичное закрепление (25 мин)

Игра «Отскок»

Учитель запускает цепную реакцию вопрос-ответ. Учитель задает вопрос по теме урока и передает мяч (ручку, флажок…) учащемуся. Он в свою очередь отвечает на заданный вопрос и задает свой вопрос, передавая эстафету следующему ученику. Игра продолжается до тех пор пока мяч не вернется обратно к учителю.



  1. Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении (5 мин)

  1. Доклад на тему астрономия в древнем Египте (1-3 человека)

  2. Повторение записей в тетради

8. Рефлексия ( подведение итогов занятия) (15 мин)

1. Что такое атрономия?

2. Что нам дала астрономия?

3. Зачем нужно изучать астрономию?



Общая информация

Номер материала: ДБ-284751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация