Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока"Степень с целым показателем"

Технологическая карта урока"Степень с целым показателем"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



МАТЕМАТИКА

Алгебра Мордкович А.Г.

учитель: Типтюх Т.В.

1

2


3


4

5

6

7

8

9


Ц 1

Ц 2

Ц 1

Ц 2


Д 1

Ц3

Ц3

Ц4


Ц4


Д 2



к/р












Домашнее задание

8.2 8.3. 8.11



8.5

8.8

8.21

8.9

8.4

8.12

8. 27

8.14

8.15

8.22

8.17

8.23

8.29

8.30




Дом.

к/р



ЦЕЛЕОБРАЗОВАНИЕ

ДИАГНОСТИКА

КОРРЕКЦИЯ

Ц1: изучить определение степени с целым отрицательным показателе. Уметь находить значения выражений. содержащих степени с целым отрицательным показателем.

Ц2 Уметь представлять в виде дроби выражение

Ц3: Уметь применять степень степени, произведения и дроби при нахождении значений числовых выражений


Ц 4: уметь упрощать выражения, используя определение степени с отрицательным показателем и свойств степени;

Вид деятельность

Новые знания


Закрепление знаний

(Решение упражнений)


Проверка знаний


Обрати внимание

Д1:

1.Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем:

а) б) в) г) д)

2. Замените дробью степень с целым отрицательным показателем:

а) б) в) г) г)

3. Вычислите:

а) б) в) г) д) e)

4) Представьте в виде дроби выражение:

а) б) 12 в) г) д)5

5) Преобразуйте в дробь выражение:

а) б)



a-n=hello_html_3dcc506c.gif

Степень—> дробь

-3 =hello_html_m279a8508.gif, 13 -2 , 5-2  , (а- в)-2

Дробь—>степень

hello_html_m68f5f078.gif=6- 7hello_html_7cbac34b.gifhello_html_m7d8c9704.gifhello_html_m72e006b9.gif

Степень—> обратное число

(hello_html_m52bd2205.gif)-3, (hello_html_707f8547.gif) -2

Найдите значение

-2+ (hello_html_m211405dd.gif)-3 – 16-1


Д2:

1) Вычислите а) (2-6*35)-3/(3-7*23)-2. б) 25*5-3 в) (3-2*3-4)/3-9

2) Упростите выражения:

а) 5(-x3)-6; б) (3cd-2)-4; в) (y-4/z6)-3 г)-2 – у-2)*( х+ у)-1

3) При каком k выполняется равенство (5k/52)=510.

(an)m=anm (ab)n=anbn (a/b)n=an/bn

Представить в виде степени:

р9 * р–9;

5–4 * 52;
(х5)–6 : х22;
1000 * 10–6;


Дозирование домашнего задания

СТАНДАРТ

ХОРОШО

ОТЛИЧНО

Ц1: № 8.1.8.2.8.4

8.3.8.10

8.11

Ц2: № 8.5

8.6 8.8 8.9

8.21

Ц3: № 8.12.

8.27,

8.22.8.25.8.26

Ц4: № 8.14, 8.15

8.17 8.18

8.23 8.29. 8.30



Домашнее задание (по ФГОС)


4 Соотнесите каждое из предложенных выражений А) 5x = 625 ; Б) —x = 27 ; В) 2x = 1/16 значению переменной х: 1) — 3 ; 2) — 4 ; 3) 4 ; 4) 3, при котором это выражение является верным равенством.


Домашняя контрольная работа

Контрольная работаhello_html_m4ff8c66f.gif

В а р и а н т 1

1. Найдите значение выражения:

а) 411 · 4–9; б) 6–5 : 6–3; в) (2–2)3.

2. Упростите выражение: а) hello_html_m60392e4d.gif;б) hello_html_m5987423a.gif.

3. Преобразуйте выражение:

а) hello_html_m50f4ecb1.gif; б) hello_html_m5653d1a4.gif.

4. Вычислите: hello_html_m60f4f6a2.gif.

5. Решите уравнение: у + 9y -1 = 18


6. Представьте выражение (a–1 + b–1)(a + b)–1 в виде рациональной дроби.















Общая информация

Номер материала: ДБ-406643

Похожие материалы