Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Технологическая карта "Уроки светофора"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта "Уроки светофора"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы №2

02.10.2015ж

Технологическая карта ОУД №2

в 2 младшей группе

02.10.2015г.



Білім беру салалары/Образовательная область: «Таным»/ «Познание»

Бөлімі/Раздел: «Ознакомление с окружающим»

Тақырыбы/Тема: «Уроки светофорика» (игровые упражнения и видеофильм)

Мақсаты/Цель:

О: Продолжать знакомить детей с дорогой: проезжая часть и тротуар, с сигналами светофора. Продолжать знакомить с простыми правилами для пешеходов и пассажиров транспорта. Учить соблюдать осторожность на дороге.

Р: Развивать умение отвечать на вопросы полным ответом.

В: Воспитывать любознательность, внимание к деталям.

Қостілділік жинақ/Билингвальный компонент: Бағдаршам – светофор. Қызыл – красный. Сары – желтый. Жасыл – зеленый. Жол – дорога.

Іс – әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті (жетекшілік, әдіс-тәсіл, көрсету, жүктеме)

Действия педагога (руководство, методы, указания)


Балалардың іс - әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Проводит круг радости.

Обращает внимание на письмо.

Обозначает проблему: что нас приглашают в страну «Светофории», но на чем туда поедем?

Участвуют в кругу радости.

Обращают внимание на письмо.

Радуются приглашению в страну «Светофории».

















Ұйымдастыру - іздестіру

Организационно-поисковый

Предлагает отправиться на автобусе с песней «Мы едем, едем, едем».

Обращает внимание, что мы приехали в страну «Светофории».

Предлагает послушать рассказ про девочку Катю которая отправилась навестить бабушку и кода она переходила дорогу ее чуть не сбил грузовик и она подумала: «Ведь я чуть не попала в аварию. Почему?».

Задает вопросы: «Ребята, как вы думаете, почему с ней чуть не случилась беда? А где нужно переходить дорогу?».

Слушает ответы детей.

Предлагает отгадать загадку про пешеходный переход.

Слушает отгадки детей.

Показывает картинку «пешеходный переход» и «девочка идет по пешеходному переходу».

Загадывает загадку про светофор.

Слушает отгадки детей.

Показывает картинку светофора.

Задает вопросы: Сколько «глаз» у светофора? (рассматривание макета светофора). Что они нам говорят?

Предлагает физминутку «Светофор».

Предлагает дидактическую игру «Светофор».

Проговаривает билингвальный компонент.

Соглашаются отправится на автобусе с песней «Мы едем, едем, едем».

Обращают внимание что приехали в страну «Светофории».

Слушают рассказ про девочку Катю.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Соглашаются отгадывать загадки.

Слушают первую загадку.

Рассматривают картинки «пешеходный переход» и «девочка идет по пешеходному переходу».

Слушают следующую загадку.

Рассматривают картинку светофора.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Участвуют в физминутке «Светофор».

Участвуют в дидактической игре «Светофор».

Проговаривают билингвальный компонент.



Рефлексивті - түзетушілік

Рефлексивно-корригирующий

Предлагает вернуться в группу.

Задает вопросы: «Куда мы ездили? Что делали? Какой рассказ слушали?».

Предлагает организовать выставку рисунков.

Отправляются в группу.

Отвечают на вопросы.

Организовывают выставку рисунков.



Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Нені біледі/Знать: о проезжей части и тротуаре, сигналах светофора.

Қандай түсніктерді игереді/Иметь: навыки отвечать на вопросы полным ответом.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері/Уметь: проявлять любознательность, внимание к деталям.


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров476
Номер материала ДВ-071898
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх