Инфоурок Дошкольное образование КонспектыТехнологическая карта Вариативного компонента 5-6 лет по Экологии 17.

Технологическая карта Вариативного компонента 5-6 лет по Экологии 17.

Скачать материал

 

 

Технологическая карта  вариативного компонента

Образовательная область: Познание

Раздел: Экология

Тема: «Водоемы родного края»

Цель:

Образовательная: Дать элементарные знания о карте Костанайской области. Как обозначаются на карте водоемы. Познакомить с водоемами родного края и его обитателями.

Развивающая: Развивать умение видеть и чувствовать красоту родной природы.

Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение и любовь к природе родного края.

Словарная работа: Водоемы

Технологическое обеспечение и оборудование: Д/И «Кто это потерял?»

ЦОР:  Картинки с изображением различных водоемов. Картинка с изображением реки Тобол. Карта Костанайской области. Картинки с обитателями водоемов.

Билингвальный компонент: Река -өзен,озеро -көл , птица- құс

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Воспитатель собирает детей в круг

 сегодня мы оправимся туда,

 Где чистая плещется вода.

 Чтоб тему занятия  нам узнать,

Загадку придется разгадать.

Я и тучка, и туман, я – река и океан.

Я летаю и бегу. И стеклянной быть могу.

(вода)

Правильно, ребята. Это вода.

 

 

Дети слушают, отгадывают загадку

 

 

вода

 

Организационно -поисковый

Воспитатель показывает карту Костанайской области

Это    карта нашей с вами Костанайской области

Ребята ,а  в каком городе мы с вами живем?

А давайте с вами найдем наш город.

А что вы видите на карте еще кроме населенных пунктов?

Правильно! Реки , озера и еще водоемы.

-А каким цветом обозначена вода на глобусе и карте?

- Верно. А как вы считаете, одинакова ли вода на вкус?

- Правильно, молодцы. А какая вода на вкус в нашей реке «Тобол»?

-Скажите, пожалуйста, что такое водоем?

- Ребята, скажите, какие водоемы вы знаете?

- Давайте разделим названные водоемы на две группы по их происхождению. Водоемы, созданные природой, называются естественные. К ним относятся : океан, море, озеро, река, ручей. Водоемы, созданные человеком, называются искусственные. Это канал, водохранилище, пруд.

- Ребята, скажите, какие естественные водоемы расположены на территории  Костанайской области?

- Верно. Ответьте, пожалуйста, на такой вопрос. На берегу, какой реки расположен наш город?

- Правильно. Посмотрите, какая это красивая, величественная река. Перед вами  фотография реки.

Рассматривают другие иллюстрации водоемов

 Вы все знаете, какие рыбы водятся в наших реках. Но кроме рыб живет множество водоплавающих птиц:, лебеди,  утки  гуси .Посмотрите, ребята, какие это красивые птицы.

. Но водоемы – это удивительный дом не только для животных, но и для растений. 

Билингвальный компонент: река -өзен,озеро -көл , птица- құс

Физкультминутка.

Мы немного отдохнем, встанем, глубоко вздохнем,

Руки в стороны, вперед.

Мы на пляже, солнце жжет.

Побежим скорее в реку,

Окунемся, поплывем.

Ах, какая благодать,

Но и меру надо знать.

Д/И «Кто это потерял?»

Исследовательская лаборатория.

- Значение водоемов очень велико. Но всегда ли мы правильно ведем себя, находясь у водоема?

Сейчас мы с вами перенесемся в лабораторию и увидим, как человек может загрязнить воду.

Лаборант: представьте себе такой случай. Водитель помыл свой автомобиль в реке. В воду попали бензин и смазочное масло.(показ ситуации)

- Приятно вам будет купаться в такой реке? А как себя будут чувствовать рыбы и другие живые существа? Правильно, ребята.

Лаборант: кроме этого, многие люди часто бросают мусор в воду оставляют мусор на берегу.

. Давайте не будем засорять нашу реку. И еще, ребята, никогда не купайтесь и не ныряйте в незнакомых местах. Ведь никогда неизвестно на какой мусор мы можем наткнуться.

. У нас в селе, и в других селах нашей области образуются зеленые патрули Которые организуют субботники и выходят на расчистку берега реки. Но не только берег мы должны содержать в чистоте, но и всю территорию своего села.

Дети рассматривают карту

 

 

Костанае. Затоболовке.

Вместе с воспитателем определяют место расположения на карте.

 

Реки,озера

 

 

Синим, голубым

пресная

 

 

 

нет, вода бывает пресная и соленая

 

Предположения детей

 

 

 

Предположения детей.

 

Тобол.  Аят. Каратамарское вод.

 

На берегу реки Тобол

 

 

 

 

Показывают на карте.

 

 

Тобол

 

Дети рассматривают фото.

 

 

 

Рассматривают картинки различных рыб

Водоплавающих птиц, растения.

 

 

 

 

Выполняют физминутку

 

 

 

 

 

Дети определяют, чья эта деталь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НЕТ! Они погибнут

Рефлексивно - корригирующий

 Давайте, ребята, теперь подведем итоги нашего занятия. Какое значение в природе имеют водоемы?

Как мы должны вести себя у водоемов?

С какими водоемами Костанайской  области мы сегодня познакомились?

Вода нужна для жизни человека животных. Птиц, растений.

Дети уверенно отвечают на заданные вопросы

 

Ожидаемый результат:

Воспроизводят:  Названия водоемов Костанайской области

Понимают:  Как находить на карте водоемы 

Применяют: Знания об естественных и искусственных водоемах

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта Вариативного компонента 5-6 лет по Экологии 17."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Технологическая карта вариативного компонента Образовательная область: Познание Раздел: Экология Тема: «Водоемы родного края» Цель: Образовательная: Дать элементарные знания о карте Костанайской области. Как обозначаются на карте водоемы. Познакомить с водоемами родного края и его обитателями. Развивающая: Развивать умение видеть и чувствовать красоту родной природы. Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение и любовь к природе родного края. Словарная работа: Водоемы Технологическое обеспечение и оборудование: Д/И «Кто это потерял?» ЦОР: Картинки с изображением различных водоемов. Картинка с изображением реки Тобол. Карта Костанайской области. Картинки с обитателями водоемов. Билингвальный компонент: Река -өзен,озеро -көл , птица- құс

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2021 143
    • DOCX 24.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Порохня Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Порохня Наталья Николаевна
    Порохня Наталья Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 431721
    • Всего материалов: 2238

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Единый профориентационный минимум: курс внеурочной деятельности "Россия – мои горизонты"

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Менеджмент и управление проектами в ДОУ в условиях реализации ФГОС

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Младший воспитатель: задачи, функции профессиональной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции