|
Мотивационно-побудительный
|
-Сегодня у нас необычное занятие. Мы узнали с вами секрет хорошо
знакомых нам явлений. Отгадайте, о чём пойдет сегодня речь:
Хоть, без рук, а не летает,
Безголосый, а свистит,
Хоть безрукий, но бывает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою, он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде!
Опыт № 1. предложить детям взять
листочки бумаги сложенной в форме веера и помахать перед лицом.
- Что вы почувствовали?
Откуда он взялся?
Вывод: - мы заставили
воздух двигаться.
|
ветер
ветер
ответы детей
|
|
Организационно –поисковый
|
Открыть форточку, ветер колышет занавески.
Невидимка – озорник
В нашу комнату проник
Заплясали занавески
Календарь пустился в пляс.
Хорошо, что сразу с треском
Дверь захлопнулась у нас ?
- Что это? Сквозняк или лёгкий ветерок. Ветерок любит играть с
листвой, цветами, приносит людям запах цветов,
прохладу. Люди рады такому ветру.
- А как называются спокойные и тихие ветра?
Опыт № 3. предложить детям подуть на свечу сначала
тихонечко, затем посильнее.
-Но как все-таки появляется ветер?
Тёплый воздух легче холодного. Он всегда стремиться вверх,
а холодный тяжелее, он стелиться понизу.
Вывод: Ветер – это воздух, который приходит в
движение.
Билигвальный компонент: ветер-жел,ураган- дауыл
Солнце греет землю и от земли нагревается воздух, но на земле
есть растения, дома, вода – они нагреваются неодинаково, а значит воздух над
ними разной температуры. Над полями, морями, лесами, жаркими пустынями всё
время движется воздух. Вокруг всей земли воздух кружится, то сильнее, то
слабее дует ветер. Ветер – это движущийся воздух
- Но есть и другие ветры, как они называются?
Буря мчится и летит
Ветер воет и свистит
Буря страшная ревет
Буря крышу с дома рвет.
- Бури бывают снежные, песчаные.
- скажите, пожалуйста, может ли ветер перенести дом на новое
место, как в сказке Волкова « Волшебник изумрудного города»?
Сброшенные с рельсов поезда, разрушенные здания, вырванные
с корнями деревья – все это проделки урагана « Торнадо», что значит –
«крутить».
Пыль с дороги захватил,
А потом, набравшись сил,
Завертелся, закружился
И столбом до неба взвился.
Физминутка «Ветерок, ветер, ветрище».
Цель: развить внимание, воображение, координацию движений, слух.
- ветерок колышет
листочки – работают кисти рук, пальцы;
- ветер гнёт
веточки- покачивание корпуса и рук;
- ураган гнёт деревья до
земли – наклоны туловища, взмахи руками.
-Бури, ураганы, смерчи угрожают людям во всём мире, они несут
разрушения, так как появляются внезапно, без предупреждения. Но учёные
следят, как и куда движутся ураганы. Информацию об этом они получают со
спутников.
- Как вы думаете, зачем это нужно людям?
- Расскажите, как человек использует ветер в мирных целях?
Дидактическая игра №27(См. сборник дидактических и
подвижных игр)
Ветер, ветер, ветрище…
Ты чего по свету рыщешь?
Лучше улицы мети
Или мельницы крути!
Просмотр презентации «Откуда берется ветер?»
|
Сквозняк
ответы детей
муссоны и бриз.
ответы детей
ответы детей
Сильные и опасные ветры называются – буря, ураган, смерч.
Ответы детей
смерч, ураган
принимают участие в физминутке
рассуждения детей о роли ветра в жизни человека, растений и
животных
принимают участие в игре
|
