Технологическая карта "Вкусные яблоки", рисование , средняя группа

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: Рисование

Тема: Вкусные яблоки.

Цель: нарисовать  предметы круглой формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет предмета.

Задачи: Учить изображать предметы круглой формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет предмета. Развивать умение закрашивать яблоки,  не заходя за контуры. Воспитывать аккуратность.

Словарная работа: плодовые деревья.

Материалы и оборудование: ½ листа А-4, карандаши, образец, Д/и «Чудесный мешочек»: помидор, огурец, перец, яблоко, муляжи.

Билингвальный компонент:   алма – яблоко.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	Анализ занятия
Мотивационно- Побудительный	Д/и «Чудесный мешочек», объясняет правила игры: на ощупь определить, что в мешочке, назвать что это? Как можно назвать одним словом: огурец, помидор, перец? Что такое яблоко? Предлагает сравнить яблоко и помидор: что общего, различного? Сообщает тему занятия.	Проявляют интерес, на ощупь определяют, что за предметы в мешочке. Отвечают на вопросы. Сравнивают помидор и яблоко. Слушают.
Организационно –поисковый	Предлагает рассмотреть образец. Демонстрирует этапы рисования яблок, технику закрашивания: не выходить за контуры, штриховать в одном направлении,  обращает внимание на аккуратность выполнения работы. Физминутка: Вот так яблоко. Предлагает нарисовать яблоки на тарелке, индивидуальная помощь.	Рассматривают, называют цвет яблок, форму, расположение на тарелке. Слушают. Выполняют физминутку. Рисуют  яблоки, закрашивают.
Рефлексивно – корригирующий	Организует выставку рисунков, уточняет чему научились? Какой формы рисовали яблоки? Оценивает работы детей.	Рассматривают, отвечают, слушают.

Ожидаемый результат:         

Знать: геометрическую фигуру – круг.

Иметь: представления о фруктах и овощах.

Уметь: самостоятельно рисовать округлые предметы.