Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта внеурочного занятия на тему"Как встречают Новый год в разных странах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта внеурочного занятия на тему"Как встречают Новый год в разных странах"

библиотека
материалов



Технологическая карта внеурочного занятия кружка «Путь к успеху»


Тема урока: Как празднуют Новый год в разных странах.



Цели урока: 1. Узнать об особенностях празднования Нового года в разных странах


2. Обучать учащихся поиску информации, её анализу.

3. Способствовать развитию эмоциональной сферы младших школьников, приобщать детей к творческому сотрудничеству.


4. Формировать основы уважительного отношения к обычаям, традициям и культуре разных народов.


  1. Учить формулировать собственное мнение и позицию; строить рассуждения, понятные для собеседника. использовать речь для регуляции своего действия.


Оборудование: аудиозапись новогодней музыки; загадки; презентация; глобус




Планируемые результаты:

Регулятивные УУД

Осуществлять пошаговый контроль по результату

Познавательные УУД

Осуществляют работу по изучению традиций разных народов празднования Нового года

Коммуникативные УУД

Строить рассуждения понятные для собеседника, работать в паре

Личностные УУД

Формировать основы уважительного отношения к обычаям, традициям и культуре разных народов.






Тема: Как празднуют Новый год в разных странах.


Технология проведения


Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа


Диагностирующие задания каждого этапа


I этап. Организационный момент.

Цель – активизация учащихся.


Формулировать правила поведения на уроке и аргументировать их.

Проводить инструктаж, настраивать детей на работу.

I этап. Организационный момент.

-Тихо сели. Настраиваемся на занятие..

I этап. Организационный момент.

Коммуникативные УУД

Слушают учителя. Строят понятные для собеседника высказывания

Личностные УУД

II этап. Актуализация знаний.

Цель – развивать наблюдательность в ходе исследовательской деятельности, в ходе экспериментов.

Работать с информацией, представленной на презентации

Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.

Организовать

обобщение и систематизировать знания обучающихся о временах года, о зиме.





II этап. Актуализация знаний.

Отгадывание загадок о зиме

Двор в снегу. Белы дома. На дворе снежок идет,

Это к нам пришла … (Зима) Скоро праздник - … (Новый год)

Мы вдвоем скатали ком, Колкую, зеленую

Шляпа старая на нем. Срубили топором.

Нос приделали, и в миг Колкая, зеленая

Получился … (Снеговик) К нам приходит в дом. (Елка)


II этап. Актуализация знаний.

-Зачем нам нужно знать обычаи, традиции и культуру разных народов?



Познавательные УУД

Пытаются отгадать загадки, рассуждая логически.

III этап. Повторение и обобщение изученного


Цель - Выявить особенности празднования Нового года в разных странах.




Участвовать в разгадывании головоломки.


Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работать в группах).


Оценивать правильность выполнения заданий.

Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его. Творчески мыслить.


Организовать работу в группах

обеспечить

контроль

за выполнением

задания.

Организовать выставку вышитых изделий.








Включить учащихся

в обсуждение проблемных вопросов

и определения темы занятия.

III этап. Повторение и обобщение изученного

- У нас в России теперь стоит зима. А вы знаете, что в некоторых странах сейчас лето? Если путешествовать по миру. То можно узнать много интересного и необычного. Что мы можем увидеть, о чем узнать?

- Можно открыть для себя новые страны, побывать на других материках, увидеть необычную природу, познакомиться с другими людьми, узнать как живут разные народы Земли.

- Какие праздники отмечают люди во многих странах, общие для разных людей? (Новый год, Рождество) .

Новый год празднуют во всех странах мира. И везде по – особому. Посмотрите на глобус – это модель нашей планеты. Здесь нарисованы разные страны. Их очень – очень много. Сейчас мы отправимся в новогоднее путешествие по разным странам и посмотрим, где и как празднуют Новый год.

(Дети «путешествуют» по глобусу. Место путешествия можно отмечать снежинкой.)

Физкультминутка

Какие новогодние обычаи и традиции вы знаете? (Наряжать елку, дарить подарки, веселиться)

Игра «Наряди ёлку»

Обучающиеся по группам рисуют свою ёлку наряжают её, рассказывают правила поведения у новогодней ёлки.

III этап. Повторение и обобщение изученного.




Регулятивные УУД

Принимают и сохраняют учебную цель и задачу. Осуществляют самоконтроль


Познавательные УУД

Проводят коллективное исследование, конструируют новый способ действия или формируют понятия.

Коммуникативные УУД

Участвуют в обсуждении содержания материала.

Учатся формулировать собственное мнение и позицию










Работа в группах



IV этап. Закрепление изученного.

Цель – научиться играть в игры на развитие мышления, сравнивать и обобщать.

Работать с информацией, представленной в форме рисунка.

Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работать в паре).

Формулировать собственное мнение и аргументировать его.

Организовать работу в парах, обеспечить

контроль

за выполнением

задания.





Организовать фронтальную работу в игровой деятельности.

Включить учащихся

в обсуждение проблемных вопросов.


IV этап. Закрепление изученного.

Игра « А верите ли вы …».

V. Работа в парах .В разных странах принято по – своему встречать Новый год. Во многих странах Новый год отмечают в разное время. Поскольку народы мира пользуются разными календарями.

Каждая пара получает свою карточку с изображением Деда Мороза какой-то страны. Обучающиеся сравнивают его с русским Дедушкой и делают выводы.

В разных странах Деды Морозы могут выглядеть по – разному. Могут быть разные обычаи встречи Нового года. Например, на Кубе принято обливать друг друга водой. Но самое главное то, что у всех людей на Земле принято перед Новым годом прощать друг другу обиды, желать всем только мира, добра и здоровья.


VI. Итог урока

Чему вы научились?
– Понравилось ли вам на уроке?
– Что больше всего понравилось?

IV этап. Закрепление изученного.


Выступление пары с описанием Деда Мороза какой-то страны.


Регулятивные УУД

Отрабатывают способ в целом. Осуществляют пошаговый контроль по результату

Познавательные УУД Узнают традиции и символы празднования Нового года в разных странах.


Коммуникативные УУД

Строят рассуждения, понятные для собеседника. Умеют использовать речь для регуляции своего действия,

VII. Итог урока. Рефлексия деятельности.

Цель – подвести итог проделанной работе на уроке.

VII. Итог урока. Рефлексия деятельности.

-Чему вы научились на занятии? знаю

Расскажите по схеме:

Я запомнил

смог



Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров449
Номер материала ДВ-248087
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх