Технологическая карта "Внутреннее строение Земли. Горные породы"

Технологическая карта

Внутреннее строение Земли. Виды горных пород

Используя текст § 12,13, выполните задания:

Вид самостоятельной работы	Что делать	Контроль
1 уровень 1.Вспомни особенности внутреннего строения Земли: А) Сколько слоёв  выделяют внутри Земли? Б) Какие свойства имеет каждый из слоёв? 2. Чем отличаются участки материковой и океанической коры? 3. Чем отличаются понятия «Земная кора» и «Литосфера»? 4. Какими способами изучается внутреннее строение Земли? 2 уровень 5.. Объясни, в  чём разница между минералами и горными породами 6. Какие группы горных пород по происхождению принято выделять? 3 уровень 7. Подготовь мультимедийную презентацию или буклет о горных породах и минералах	начерти схему: Подпиши на схеме внутренние слои Земли Объясни устно Обратись к рисунку 64 на стр. 80 Обратись к тексту учебника на стр. 81. Обратись к тексту учебника на стр. 80. Вспомни из курса природоведения Составь схему в тетради: Обратись к дополнительным ресурсам	Взаимоконтроль ( Статичная пара) Взаимоконтроль (статичная пара) Взаимоконтроль (статичная пара) Самоконтроль Самоконтроль Взаимоконтроль (статичная пара) Взаимоконтроль (статичная пара) Обсуждение

Краткое описание документа:

Технологическая карта- опорная схема для самостоятельной работы учащихся. В ней даётся алгоритм работы, способы и виды деятельности, формы контроля.

Задания в карте трёхуровневые. Первый уровень - выполнение простых действий - анализ текста учебника, таблиц, формулировка определений. Второй уровень более сложный - нахождение взаимосвязей, установление причинно-следственных связей и т.п. Задания третьего уровня - творческие.