Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта ұй құстарына жем береміз

Технологическая карта ұй құстарына жем береміз



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тексерген:

48 «Мұрагер»Мдұ

Әдіскер:Еркеғалиева.Т.Ж.


Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

«Балапан» I кіші тобы

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Үй құстарына жем береміз.

Мақсаты: Үй құстарына және олардың пайдасы туралы түсіндіру.Сурет бойынша әңгіме құрату арқылы ауызекі сөйлеулерін дамыту, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Балаларды үй құстарын қамқорлыққа алуға баулу.

Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру.

Қолданылатын көрнекі құралдар: Қыз баланың тауықтарға жем беріп жатқан суреті.

Билингвалдық компонент: Үй құстары-Домашные птицый, Тауық-курица, Қаз-Гусь.

Сөздік жұмыс: Үй құстары.


Балалармен сәлемдесіп,

С.Бегалиевтің «Қазым, қазым қаңқылда!» өлеңін оқып береді.

Қазым, қазым қаңқылда!

Суда жүзіп салқында.

Кәптит берші дейсің бе?

Жоқ,

Жоқ.

Кәмпит тәтті, болмайды ас,

Арпа менен бидай шаш.

Балаларға қимыл-қозғалыстар жасатады.

Балалар, қазір қаз туралы өлеңге қимыл-қозғалыстар жасадық. Қаз қандай құс?

Дұрыс. Қаз үй құсы.

Үй құстары туралы естеріне түсіреді.

Тағы қандай үй құстарын білесіңдер?

Балалар қуанышпен қимыл-қозғалыстар жасайды.











Балалар сұрақтарға жауап береді.

Ұйымдастырушылық қозғаушы кезеңі

Қыз баланың тауықтарға жем шашып жүрген суретіне балалардың көңілін аударады.Суретті әңгімелейді.

Қораптағы құстарға қараңдаршы.

Тауық қалай дыбыстайды?

Қаз қалай дыбыстайды?

Әтеш қалай дыбыстайды?

Қәне бәріміз мына дәнді шашамыз?

Балаларды қамқорлыққа үйретеді.

Сергіту сәті:

Қуыр, қуыр, қуырмаш,

Балапанға бидай шаш,

Әй,әй балақан,

Жамандықтан қаш.

Шөжелерім әніне би қимыл-қозғалыстарын жасайды.

Д.ойын: Не артық?

Суреттен артық затты табады.

Суретке қуанады.


Құстарға дән беруге ұмтылады.

Қыт қыт

Қаңқ,қаңқ

Ку- ка- ре- ку, ку- ка- ре- ку.




Қимыл- қозғалыстар жасайды.

Әнге би қимыл қозғалыстарын жасайды.

Ойынды қуана ойнайды.

Не артық екенін табады.

Рефлексиялық қозғаушы кезеңі

Тәрбиеші балалардың жасаған қимыл-қозғалыстарын, сұрақтарға жауап бергендерін бағалайды.

Балалар құстарға қамқорлық жасауды үйренеді.


Күтілетін нәтиже

Біледі: Құстарды сипаттауды.

Игереді: Үй құстары туралы әңгіме құрастыра білу дағдысын

Меңгереді: Шөжелердің қимыл-қозғалыстарын салады.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-181632
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх