492945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыТехнологическая карта занятий внеурочной деятельности "Аппликация из ткани" (5 класс)

Технологическая карта занятий внеурочной деятельности "Аппликация из ткани" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта занятия в 5 классе. Тема: " Аппликация из ткани"

Модуль 2 . Аппликация, как вид декоративно – прикладного творчества (7 ч)

Занятие 15 – 17 . Аппликация из ткани (3 ч) 

Цели деятельности педагога

Закрепить знания и умения учащихся при изготовлении тканевой аппликации, правила безопасной и аккуратной работы с ножницами; развивать внимание, тонкую моторику, точность выполнения действий, вкус, умение работать в группе, умение планировать свою работу, сообразительность, логическое мышление, внимание; воспитывать аккуратность и культуру труда, самостоятельность при выполнении работы, формировать коммуникативные навыки

Тип занятия

Комбинированный: урок первичного предъявления новых знаний,

урок решения практических задач.

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный, метод проблемного изложения Индивидуальная, групповая

Основные понятия и термины

Аппликация из ткани, элементы композиции

Образовательные ресурсы

http://www.babylessons.ru/applikacii-iz-tkani/ http://saida70.ru/post137606962/ Творческие работы http://www.youtube.com/watch?v=T4q50UX-zdg

Наглядно-демонстрационный материал

Учебник Н.В Синицина, В.Д. Симоненко Технология ведения дома, 2013, лоскутики ткани, образцы изделия, мультимедийная презентация «Аппликация»

Материально-техническое обеспечение

Компьютер, проектор, экран, швейные машины BROTHER, утюг паровой, гладильная доска, ткань х/б с набивным рисунком и гладкокрашеная, флизелин, синтепон, портновский мел, карандаш ТМ, иглы ручные, иглы английские, ножницы раскройные, ножницы универсальные, нитки швейные, клей, картон.

Планируемые образовательные результаты

Личностные: формирование  интереса к различным видам конструкторско-технологической деятельности, получат возможность для формирования  ориентации на оценку результатов коллективной деятельности.

Предметные: научатся отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; распознавать простейшие чертежи и эскизы; понимать информацию, представленную в учебнике в различных формах; получат возможность для формирования умения понимать и объяснять смысл слова «информация».

Метапредметные: познавательные – научатся устанавливать аналоги между изучаемым материалом и собственным опытом; получат возможность научиться выделять информацию из сообщений разных видов (в том числе текстов) в соответствии с учебной задачей;

коммуникативные – научатся формулировать собственное мнение и позицию; получат возможность научиться ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

регулятивные - научатся в сотрудничестве с учителем находить несколько вариантов решения учебной задачи; получат возможность научиться проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве



























Организационная структура урока

 

Этапы занятия

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

 

Деятельность учителя

 

Деятельность учащихся

Формы организации взаимодействия на уроке

 

Универсальные учебные действия

 

Промежу-точный контроль

1.

Постановка учебной задачи

(Занятие 15)

 

 

 

 

 

 

 

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Проверяет готовность учащихся к занятию.

-На прошлых занятии вы знакомились с различными видами декоративно-прикладного творчества. Сегодня мы продолжим эту тему, и выполните подарок маме в технике аппликация из ткани, но используя другие приемы работы

Слушают учителя

 

Фронтальная

Личностные:

имеют мотивацию к учебной и творческой  деятельности, проявляют интерес к учебному материалу.

Устные ответы

2.

Освоение нового материала

Словестно-иллюстративный рассказ «Аппликации из ткани». Работа с учебником (с. 174). Просмотр мультимедийной презентации

«Аппликация»

Рассказывает об аппликации из ткани с показом мультимедийной презентации

 

 

 


Работают с учебником, анализируют информацию в учебнике, на слайдах презентации. Рассматривают работы в технике «Аппликация». Делятся впечатлениями

Фронтальная

Коммуникативные:

обмениваются мнениями, умеют слушать учителя, строить понятные речевые высказывания, задавать вопросы

Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную задачу урока, ориентируются в учебнике

Личностные: проявляют интерес к учебному материалу; уважительно относиться к чужому труду

Устные ответы

Аппликация из ткани «Кошечка» или «Павлин» Работа с презентацией

Сравните предложенные вам работы. В чем их отличие? (Разный фон, гладкокрашеный и набивной) Рассмотрите свои лоскутики ткани. Есть ли у вас похожие ткани? Если нет, то вам придется пофантазировать и скомбинировать между собой имеющийся материал Рассмотрите, какие существуют способы крепления аппликации?

Проводят исследование, в сотрудничестве с учителем и одноклассниками находят решения учебной задачи; делают вывод

Индивидуальная или парная

Познавательные: умеют выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассмотрения Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу

Коммуникативные: умеют слушать друг друга, обмениваться мнениями, строить понятные речевые высказывания, задавать вопросы, отвечать на вопросы, осуществлять совместную деятельность с учетом конкретных учебно-познавательных задач Личностные: проявляют интерес к предметно-практической деятельности

Устные ответы

 







3.

Творческая практическая деятельность

(Занятие 16, 17)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Организация рабочего места

 

Практическая работа в группах или индивидуально

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Проверяет организацию рабочего места

- Работать сегодня вы будите группами или индивидуально, но для того, чтобы ваша работа спорилась, необходимо знать и выполнять правила поведения во время урока и ТБ

- Выполните аппликацию из ткани «Кошечка»

Наблюдает, советует, отвечает на вопросы учеников, помогает затрудняющимся в выполнении задания. Контролирует соблюдение правил безопасной работы

Организуют рабочее место, проговаривают правила поведения и техники безопасности, создают творческие группы по желанию

Отбирают необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; соблюдают гигиенические нормы пользования инструментами, осваивают новые приемы работы, выполняют задания, оценивают результаты выполненной работы



Групповая или индивидуальная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Познавательные: умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место, знают о гигиене учебного труда и организации рабочего места, правилах ТБ.

Личностные: проявляют стремление к созидательной творческой деятельности

Познавательные: умеют анализировать информацию, сравнивать рисунок ткани, подбирать нужный

Регулятивные: умеют планировать свою деятельность, оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы

Коммуникативные: умеют строить понятные для партнера высказывания; контролировать действия партнеров в совместной деятельности; воспринимать другое мнение и позицию; формулировать собственное мнение и позицию




Устные ответы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

Физкультминутка (в процессе практической работы)

Проводит физкультминутку

под музыку

Выполняют упражнения

Фронтальная

Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью

 

4.

Рефлексия деятельности

Выставка работ обучающихся. Обобщение полученных на уроке сведений, оценивание результатов работы. Заключительное слово

В процессе просмотра работ учитель организует обсуждение качества изготовления изделий. Организует беседу по вопросам

Рассматривают выполненные поделки, оценивают их, отвечают на вопросы

Фронтальная

Личностные: развитие ответственности за качество своей деятельности, эстетическое восприятие изделий

Регулятивные: оценивают свою работу, сравнивая с образцом, умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о готовом изделии

Коммуникативные: умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения

Самооценка Устные ответы

 

. Уборка рабочих мест

 

Слушают учителя

Индивидуальная

 

 


7


Краткое описание документа:

Технологическая карта занятий внеурочной деятельности разработана к программе "Художественное творчество", 5 класс, модуль 2, занятия 15 - 17. Карта содержит цели деятельности, тип занятия. методы и формы обучения. материально-техническое обеспечение. перечень наглядно-демонстрационного материала, планируемые образовательные результаты.

Общая информация

Номер материала: ДВ-523153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация