Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта занятия по английскому языку в детском саду
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта занятия по английскому языку в детском саду

библиотека
материалов

Занятие № 1

08. 09. 2014г.

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для старшей группы


Образовательные области: коммуникация

Разделы: английский язык

Тема: greeting. В гостях у Спота

Цель: научить детей здороваться и прощаться на английском языке; понимать «classroom English» («Good!», «Good for you!», «good to see you!»)

Словарная работа: hello, good-bye, bye, good morning, hi

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей


Мотивационно-

побудительный

  1. «Мерцающая звёздочка»

Прослушивание и просмотр мультфильма


- Кто из вас, ребята, догадался, на каком языке эта песенка и о чём сегодня будем с вами говорить?




Дети смотрят и слушаю песенку


Дети отвечают.






Организационно -поисковый

2. Вступительное слово педагога

В нашей стране люди говорят на казахском и русском языках. Но ведь есть на свете и другие страны, где говорят и на других языках. Какие языки вы знаете?

Good! (Это означает «хорошо!», молодцы!»).


3.Фонетическая сказка

Интересно было бы поехать в Америку, Англию или даже в Австралию. Но для этого лучше выучить английский язык, ведь в этих странах по-русски никто не умеет разговаривать, только по-английски. К нам на занятия английским языком попросились смешные человечки – английские звуки. У них у всех одна и та же фамилия Englishsounds («английские звуки»), а вот имена у всех разные.

Вот первый человечек. (Показывает человечка со звуком [p].) Этого человечка зовут [p], потому что он все время пыхтит [p]-[p]-[p]- [p], все время он чем-нибудь недоволен. Say after me [p]-[p]-[p]- [p].

Второго человечка зовут [ t ] (показывает человечка со звуком [t]), он любит баловаться – его язычок прыгает на горки за передними  верхними зубами) и говорит [t] – [t] – [t] – [t]. Давайте тоже так побалуемся. Say after me [t] – [t] – [t] – [t]. Имя третьего человечка –  [d], потому что он часто играет игрушечной машинкой, тоже ставит свой язычок на горки и говорит [d] – [d] – [d] – [d]. Say after me [d] – [d] – [d] – [d]. (Показывает человечка со звуком [d]).

Четвертый человечек постоянно всех дразнит [ɔ]-[ɔ]-[ɔ]-[ɔ]. Say after me [ɔ]-[ɔ]-[ɔ]-[ɔ]. А пятый человечек все время удивляется, все ему кажется интересным: [ou] – [ou] – [ou]. Давайте тоже поудивляемся [ou] – [ou] – [ou].

Good for you! Молодцы!


4. Физминутка

Используя видео – провдится физминутка



5. Vocabulary, meeting a dog (Spot)

hello, good-bye, bye, good morning, hi


Ребята, я совсем забыла, ко мне из Англии приехал еще один гость, он тоже говорит только по-английски. Он очень меня просил, когда я к вам собиралась, чтобы я его взяла с собой. Только он очень стесняется. Давайте закроем глаза, тогда он появится

Итак, close your eyes! (закройте глаза).

Учитель (быстро достаёт Спота.) Open your eyes!

Спот: Hello!

Учитель: Кто же это, ребята?  It’s a dog. Это собачка. Oh, hello, Spot, good to see you! (Это я сказала: «Привет, Спот рада видеть тебя!»).


Давайте научимся здороваться по английски.


6. Игра «Тук-Тук»











Дети отвечают



















Дети повторяют звуки, отрабатывают произношение












Дети выполняют движения под музыку и видео








Дети закрывают глаза.



Дети открывают глаза



Дети вслед за учителем произносят фразы hello, good-bye, bye, good morning, hi



Дети выходят за дверь, первый стучится в дверь – учитель открывает, при этом ребёнок здоровается с учителем good morning, ….’ и со Спотомhello, Spot”, а затем и с теми, кто вошел до него

Рефлексивно - корригирующий

7. Аудирование


8. Подведение итогов

Учитель хвалит детей, благодарит за совместную работу

Good for you! ( «Молодцы!»). Сегодня мы узнали много интересного.  Откуда приехал к нам Спот? На каком языке он говорит? В каких еще странах говорят на английском языке? Как по-английски здороваются?

А как говорят «до свидания»?  Good-bye!


Дети прослушивают и смотрят видео Hello…”





Дети отвечают на вопросы


Каждый ребенок повторяет фразу

«Good-bye!»




Общая информация

Номер материала: ДВ-046118

Похожие материалы