182680
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология КонспектыТехнологическая карта занятия по ФГОС

Технологическая карта занятия по ФГОС

библиотека
материалов

Русанова Светлана Викторовна,

учитель биологии

МБОУ ПСОШ с УИОП

город Павловск,

Воронежская область

Предмет: Биология

Класс: 5 класс

Тип занятия: «исследование »

Технологическая карта

«Определение качества меда»

Цели

1. Создание условий для развития практических навыков по исследовательской деятельности; 2. Создание условий для развития речи, умения работать с лабораторным оборудованием, рассуждать, делать выводы 3. Содействие бережному отношению к своему здоровью.

Формируемые УУД

Личностные:

- проявлять интерес к изучению темы;

- развивать практические умения

- делать выводы обосновывать свое мнение;

- использовать приобретенные знания в практической деятельности.

Регулятивные:

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- анализировать результаты своей деятельности;

Познавательные:

- искать необходимую информацию;

- выделять главное;

- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и знания, полученные на уроке;

- строить логическую цепочку рассуждений, анализировать, строить доказательства;

-оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.

Коммуникативные:

- умение работать в парах, группах;

- совместно договариваться о правилах общения и следовать им; формулировать и объяснять задание;

- грамотно задавать вопросы;

- слушать и понимать речь других.

Основные понятия

Качественные показатели меда; органолептические, химические, физические

Ресурсы:

оборудование для исследований, образцы меда.

Организация пространства

Фронтальная работа, групповая работа, индивидуальная работа

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Планируемые результаты

Предметные

УУД

I. Мотивация (самоопределение к деятельности)

Задача.

Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.

Используется прием побуждающий диалог. Подготовить учащихся к работе. Беседа подводит к определению темы.

Рассуждают, определяют объект исследования, формулируют задачи.

Анализируют, сравнивают, обобщают факты.

Готовность и способность к саморазвитию. Умение составлять произвольные речевые высказывания.

II. Постановка учебной задачи

Задача.

Формулирование идеи урока

Создает проблемную ситуацию, обращая внимание на лабораторное оборудование на столе учащихся, подводит учащихся к формулированию идеи урока.

Определить главное, формулируют идею урока.

Понимание важности изучаемой темы.

анализ, синтез, сравнение, обобщение, структурирование знаний;

подведение под понятие;

постановка и формулирование проблемы.

III. Практическая работа «Качество меда»

Цель.

Познакомиться с методами оценки качества меда

Организует практическую работу учащихся в группах.

У каждой группы на столе стоит оборудование и инструкция по выполнению работы. На выполнение задания дается 10 минут. Затем представители группы познакомят нас со своими выводами.

Выполняют практическую работу. Подбирают методы исследования.

Распределяют обязанности внутри группы.


Выполнять исследовательскую практическую работу «Качества меда и его использование».

Фиксировать результаты наблюдений.

Соблюдать технику безопасности при работе со стеклянной посудой и хим. реактивами.

Умение работать в группах; совместно договариваться о правилах общения и следовать им; формулировать и объяснять задание;

грамотно задавать вопросы;

познавательная инициатива;

слушать и понимать речь других.

IV. Включение новых знаний в систему знаний и повторение

Задача.

Включение нового
знания в систему изученного материала.

Предлагает группам продемонстрировать результаты своей работы.

Работают над созданием проекта «Качество меда» Описывают этапы, отражают авторские позиции, докладывают о проделанной работе. Высказывают мнение.

Построение сообщения в устной и письменной форме исследовательского характера.

Построение речевых высказываний использование общих приемов решения задач;

подведение под понятие;

развитие логических умений, продуктивное взаимодействие друг с другом

V. Формулирование вывода

Задача.

Закрепить знания


Подводит учащихся к выводу.

Делают выводы

анализировать результаты своей деятельности

Умение выделять главное и обосновывать свое мнение. делать выводы

VI. Рефлексия

Задача.

Осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.


Прием рефлексии.

Закончите предложение:

Сегодня я научился (научилась)...

Меня сегодня удивило...

Знания, которые я получил (получила), смогу применить…

Хотел бы продолжить исследование….

Диалог с учителем и учащимися

Умение применять полученную информацию

адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;

рефлексия способов и условий действия;


VII Оценка результатов.

Задача.

Развитие умений самооценивания и взаимооценивания.


Оценивают свою работу.

Самооценка, взаимооценка.

контроль и оценка процесса и результатов деятельности




Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.