Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Технологическая карта занятия по изготовлению коллективного панно из кожи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Технологическая карта занятия по изготовлению коллективного панно из кожи

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ D:\убрано с рабочего стола 4 декабря 2015г\ФОТО с телефона мамыНовая папка\рабочий стол 2315.jpg

по технологии в рамках летней школы «Умные каникулы»

Педагог: Курзыкина Марина Викторовна

Класс: 7Д, 8Д, 9Г

Тема занятия: «оформление коллективного панно с использованием кожи »

Форма занятия: комбинированная

Цель: формирование знаний и умений по изготовлению и оформлению панно с использованием натуральной кожи

Задачи:

  • обучающая – усвоение обучающимися знаний о приемах, материалах и приспособлениях для работы с натуральной кожей;

  • развивающая – способствовать формированию и развитию познавательного интереса к декоративно-прикладному творчеству;

  • воспитательная – продолжить формировать эстетический вкус и культуру общения при работе.

Оборудование: инструкционные карты «изготовление панно с использованием кожи», обрезки натуральной кожи разных цветов и фактуры, подготовленная основа картины, ножницы, клей ПВА, клей «Титан», клеевой пистолет, кисточки, пинцеты, свечи-таблетки, подложки, выжигательные аппараты, шаблоны кленовых листьев, набор булек. Компьютер для демонстрации презентации.

Дети работают в группах и рассаживаются за 3 стола (по 5-6 человек).


Планируемые результаты


Личностные результаты

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Стремление к совершенствованию своих умений, развитие трудолюбия, ответственности за результат своей деятельности. Бережное (рациональное) отношение к поделочным материалам.

Понимание и определение понятия «кочевничество», «декорирование». Развитие моторики и координации движений рук.

Умение составлять композицию, подбирать материал, рассчитывать его необходимое количество. Контроль промежуточных и конечных результатов труда.

Регулятивные. Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные. Извлечение необходимой информации из рассказа, презентации. Выработка алгоритма действий.

Коммуникативные. Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Ход занятия




№№



Этапы занятия



Цели и задачи этапа



Деятельность учителя



Деятельность учащихся



Формируемые УУД




1



Организационный



Активизация обучающихся

Приветствие. Добрый день, уважаемые гости, участники семинара. Рада приветствовать на моем занятии по изготовлению декоративного панно. Участниками являются мои ученицы 7,8 и 9 класса. Желающие гости тоже могут к нам присоединиться.

Приветствуют учителя. Контролируют готовность к занятию, отвечают на вопросы, выполняют задание.

Личностные: мобилизация внимания, уважение к участникам процесса.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.




2



Постановка цели и задач занятия. Мотивация деятельности учащихся.

Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в практическую деятельность

Сегодня мы будем заниматься изготовлением панно. Обратите внимание на подготовленные для вас материалы, инструменты и приспособления. Сегодня я бы хотела начать занятие с небольшой презентации на тему «Вторичное использование материалов». Комментирует слайды:

Немного истории.

Словарь.

Вторая жизнь вещей.

Инструменты и приспособления.

Стиль и дизайн.



И так, какую работу мы должны выполнить? …

Активизирует знания учащихся. Создает проблемную ситуацию. Помогает, советует в планировании.

Отвечают на вопросы, обсуждают их. Формулируют цели урока, определив границы знания и незнания. Составляют план достижения цели и определяют алгоритм действий.

Познавательные: решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, гипотез и их обоснование. мобилизация внимания, уважение к участникам процесса.

Регулятивные: планирование, целеполагание.

Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе материала.



3



Актуализация знаний

Выявить уровень знаний и понимания предстоящей практической части занятия. Вызвать эмоциональный настрой и познавательный интерес к теме.

Предлагает ответить на вопросы:

  • Каким образом придают форму фрагментам, выкроенным из кожи? Что необходимо учесть?

  • Какой клеевой материал будем использовать и почему?

  • Чем крепить более тяжелые и объемные е элементы.

  • Какие принципы\варианты расположения возможны?

  • Какие элементарные правила безопасности необходимо соблюдать в работе?


Отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении проблемных вопросов, формулируют собственное мнение и аргументируют его.

Личностные: осознание своих возможностей.

Регулятивные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Познавательные: логические – анализ объектов с целью дальнейшего использования в практической работе



4



Практическая работа

Организовать осмысленный подход к выбору материалов и инструментов.

Побуждает учащихся к выполнению практической работы. Контролирует процесс подбора материала, правильности выполнения чертежа, нанесения рисунка.

Консультирует, советует, помогает. Обучает способам контроля и самооценки деятельности.

Теоретические знания переходят в практическое действие по изготовлению данного изделия.

Познавательные: извлекать необходимую информацию из прослушанного и увиденного, структурировать знания.

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.

Коммуникативные: организовать учебное сотрудничество.



5



Контроль усвоения материала

Обеспечить осмысленное усвоение и закрепление знаний.

Определить типичные ошибки, путем их устранения и совершенствования работы в дальнейшем.

Предлагает учащимся рассказать о результатах выполнения работы. Обучает учащихся самостоятельно находить и исправлять ошибки, определять степень успешности.

Предъявляют результаты самостоятельной работы, осуществляют самоконтроль, формулируют затруднения и осуществляют коррекцию, самостоятельно адекватно воспринимают предложения учителя и товарищей по исправлению допущенных ошибок.


Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что подлежит усвоению.

Личностные: самоопределение.

Коммуникативные: управление поведением партнеров – контроль и оценка действий.



6



Рефлексия деятельности

Организовать самооценку учениками собственной деятельности.

Подвести итог проделанной работы

Учитель организует рефлексию деятельности.

Давайте проанализируем, чему мы сегодня научились?

Где можно использовать изготовленное изделие?

С какими учебными предметами мы соприкоснулись?

Дайте анализ своей деятельности.


Анализируют свою деятельность на уроке. Осуществляют самооценку собственной деятельности, соотносят цели и результаты, степень их соответствия.

Регулятивные:

уметь соотнести результат своей деятельности с целью.

Коммуникативные: вступать в диалог, точно выражать свои мысли.

Личностные:

осознавать успешность своей деятельности.




Презентация

hello_html_m79847189.png

hello_html_m26d7368e.png

hello_html_10822fc1.png

1

2

3

hello_html_c0f3adc.png

hello_html_3fbbab0b.png

hello_html_m3c78927f.png

4

5

6

hello_html_m65f68d1b.png

hello_html_m4c79ba41.png

hello_html_m6722a0b4.png

7

8

9



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-395611
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх