Технологическая карта занятия по лепке для подготовительной группы "Киты"

                                  Технологиялық картасы.  Технологическая карта

             организованной учебной деятельности для подготовительной группы

                                                                                       Воспитатель: Привалова А. В.

                                                                                       Дата: 29.09.16

Білім беру саласы Образовательная область: Творчество.

Бөлімдері Раздел: Лепка № 4.

Тақырыбы Тема: «Киты».

Мақсаты Цель: Научить детей лепить кита из целого куска пластилина методом вытягивания.

Образовательные задачи:  Ориентировать детей на поиск гармоничных сочетаний разных форм (туловище конусом и несколько вариантов хвоста и плавников) и развивать комбинаторные способности; совершенствовать умение оформлять поделки.

Развивающие задачи: Развивать и усовершенствовать навыки лепки.

Воспитательные задачи: Научить детей быть аккуратными в работе.

Жабдықтар Оборудование: Рисунок с изображением кита, дощечка для лепки, пластилин, тряпочка, стек для резки пластилина.

Қос тілдік компонент  Билингвальный компонент:  кит – кит, балықтар – рыбы, дельфиндер – дельфин, акуладар – акула.

Тәсілдер кезендері Этапы деятельности	Мұғалімнің іс- әрекеті                  Действия воспитателя	Балалардың іс- әрекеті Действия детей
Мотивациялық қозғаушы Мотивационно- побудительный	Педагог задаёт детям загадки про различных морских обитателей и кита, после правильного ответа показывает рисунок кита. Как торпеда с плавниками. С очень страшными клыками! Острым нюхом жертву чует, Днём и ночью всё кочует. Над волной дугою взвился, Спинкой чёрной заискрился. Мимо Гагр плывёт… Афин! Белобрюхий кто?   Без воздуха живёт,  Холодная, как лёд,  Не хочет пить, а пьёт.  Бронёй блестит, но не звенит  И всё молчит, молчит.  Через море-океан Плывёт чудо-великан, Прячет ус во рту, Растянулся на версту. Обратить внимание детей  на строение тела кита, на его форму, на цвет и т.д.	Отгадывают загадки. - Акула. - Дельфин. - Рыба. - Кит.
Іздену ұйымдастырушы Организационно – поисковый	Воспитатель берёт целый кусок пластилина, разминая его, показывает и учит детей, как лепить кита, наглядно показывает это и демонстрирует этапы выполнения работы. 1.Размять брусок синего пластилина. 2.Скатать большой шар. 3. Приёмом вытягивания выполнить хвостик. 4. Надрезать хвост стекой и загладить, заровнять обе половинки. 5. Наметить глаза и рот.	Дети начинают самостоятельно лепить кита.
Рефлевсивті - коррекциялаушы Рефлексивно- корригирующий	Итог и оценка занятия.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать:  морское животное – кита.

Талапты болу Иметь:  навыки лепки.

Қолынан келуі тиіс Уметь: лепить кита из целого куска пластилина методом вытягивания.