Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта занятия по обучению грамоте для подготовительной группы «Звук [и] , буквы И, и».

Технологическая карта занятия по обучению грамоте для подготовительной группы «Звук [и] , буквы И, и».


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы

Воспитатель: Привалова А. В.

Дата: 11.10.16.

Білім беру саласы Образовательная область: Коммуникация.

Бөлімдері Раздел: Обучение грамоте № 9.

Тақырыбы Тема: «Звук [и] , буквы И, и».

Мақсаты Цель: Познакомить детей с буквой И, и закрепить знание букв А, У,О, показать, что заглавный звук перед И произносится мягко, учить составлять слова из первых букв названия картинок, продолжать знакомить с многозначностью слов, развивать фонематический слух, внимание, память.

Жабдықтар Оборудование: рабочая тетрадь, цветные карандаши, простой карандаш, ластик; иллюстративный материал по теме.

Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: дыбыс – звук, хат – буква, дауысты дыбыстар – гласные звуки.


кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя


Балалардың іс- әрекеті

Действия детей


Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

- Чем отличаются звуки от букв?

Что такое звук? Скажи!
Звуки с вами говорим,
Произносим и кричим,
Шепчем, воем, слышим...
Буковки мы - пишем,
Можем их нарисовать,
Напечатать и прислать!
То есть звуки только слышим,
Ну а буквы только пишем!

- Вы хорошо запомнили буквы, которые мы учили. Попробуйте узнать их по верхней части. Игра «Узнай букву». (половина букв А, У, О прикрыта, после того как дети угадают открыть вторую половину)

Отвечают.


Повторяют.










Угадывают и называют букву.



Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Звуковой анализ с обратной связью: выделить ударный гласный и обозначить его буквой.

Знакомство со звуком [и] и буквой И.

- Отгадайте загадку: «Носом проткнёт, хвостом починит» (Игла)

Слог-звуковой анализ иглы:

- Сколько слогов?

- Какой первый слог?

- Сколько в нём звуков?

- Какой второй слог?

- Сколько в нём звуков?

- На какой слог падает ударение?

- Назовите ударный гласный.

- Какой первый звук в слове иглы? Дайте характеристику звуку [и]: губы улыбаются, язык упирается в нижние зубы, воздух свободно проходит через рот. Произношение звука [и]. Гласный звук [и] обозначается гласной буквой И. Выделить элементы написания буквы И.

- Чем отличаются большая и маленькая буквы? (размером)

- На что похожа буква И?

Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула –
К правой ножке пристегнула.

Раскрасить в тетради схему слова игла.

Выделение звука и обозначение его в схемах под рисунками.

- Как ещё можно назвать иглу?

- У кого ещё есть иголки? (Рассмотреть рисунки в тетради)

Физминутка «Цапля».

Очень трудно так стоять, 

Руки в стороны держать.

И не падать, не качаться, 

Друг за друга не держаться.

Посмотрите на картинки под схемой слова, выделите первые буквы в их названиях, соедините их и, т.е. последовательно произнесите только первые звуки, и вы узнаете, как зовут девочку.

- Да, её зовут Мила.

Слого-звуковой анализ слова Мила.

- Кто заметил, как произносится согласный звук перед И? (мягко)

- Буква И показывает, что согласный перед И произносится мягко. Буква И пишется после мягких согласных.

Работа с тетрадью:

  • Чтение слогов, слов.

  • Печатание буквы И.

  • Выполнение графического задания.




Выполняют.



Отгадывают.



Отвечают.





Называют.

Отвечают, выполняют.






Выделяют элементы написания буквы.

Отвечают.

Называют.





Выполняют.



- Иголка.

Отвечают, рассматривают.

Стоят на одной ноге, руки в стороны.




Выполняют.








Отвечают.



Слушают, запоминают.



Выполняют работу в тетради.



Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

- С какой буквой познакомились?

- Какой звук она обозначает?

- После каких согласных пишется буква И?

Отвечают.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: Звук [и] , буквы И, и. После каких согласных пишется буква И.

Талапты болу Иметь: интерес к занятиям.

Қолынан келуі тиіс Уметь: делать звуковой и слого-звуковой анализ анализ слов.





3


Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-323955
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх