1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта занятия по сказке «Принцесса Кюндю и северная Королева» Часть 1

Технологическая карта занятия по сказке «Принцесса Кюндю и северная Королева» Часть 1


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта занятия

по сказке «Принцесса Кюндю и северная Королева» (1 часть).


26 октября 2016 г.

Класс: 1 «в» (ФГОС у/о)

Учитель – дефектолог: Докторова Диана Егоровна г. Якутск РС (Якутия)

Тема занятия: «Принцесса Кюндю и северная Королева» (сказка 1 часть)

Тип занятия: Формирование новых знаний

Цель занятия: Познакомить обучающихся со сказкой (с 1 частью сказки).

Образовательная: Привитие навыков осмысленного принятия, воспроизведение содержание текстового материала.

Коррекционная: Коррекция внимания, вербальной памяти на основе запоминания, восстановления последовательности событийности.

Воспитательная: Воспитывать умение слушать педагога; умение слушать друг друга. Навыки коммуникативного поведения.


Планируемые результаты:

Предметные: Взаимосвязь с предметами «Мир природы», «Речевая практика», «Математика».

Личностные: Осознание себя как ученика заинтересованного занятием.

Учебно-методический комплекс.

Оборудование :

Дидактическое сопровождение

(наглядность,

предметное сопровождение):

Материалы для познавательной деятельности ученика:

Сказка «Цветик-семицветик»

В. Катаев

(интерпретация)

Фланелеграф

Предметные: картинки.

Материал для дыхательной гимнастики.

Виды круп (рис, горох (град)).

Текст сказки












Деятельнос.

учеников

Формирование БУД

Результат взаимодействия

(сотрудничество)

Личност

Регулят

Познав

Комм.


Оргмомент

(3 мин)


Цель: Создать внешне благоприятные условия для проведения занятия. Сконцентрировать внимание учащихся на занятие. Настроить учеников на учебную деятельность.

Приветствие.

Акцентуация внимания

(развитие слухового восприятия)

дети стоят спиной…

У: Сядет на стул тот, чье имя я скажу шепотом.

Приветств.

Выполнен.инструкций педагога.

Осознание себя как ученика

заинтересовзанятием.

Умение включаться в учебную деятельнос

Ориентироваться в кабинете.


Соблюдать простейш.

нормы реч этикета (здороват)

Контактность.

Выполнение инструкций.


Постановка цели и задач занятия

(2 -3 мин)




ИР: Вилена

Агнесса

Сегодня у нас очень много работы

(загибаем пальчики).

1.Почитаем волшебную сказку.

(я читаю, вы слушаете)

2.Найдем картинки, правильно расставим.

3.Учиться отвечать на вопросы полным ответом.

4.Выучим новые слова

«Кюндю» (Драгоценная),«Учукурук»

(сколько посчитали работ?)

сколько загнули пальцев?

Слушать учителя.

Вып-ть задания:



Осознание себя как ученика

заинтересовзанятием.



Умение контролир.свои действия.








Умение выполнять арифметичдействия.





Участвоват в работе группы.







Понимание цели и задач.

Выполнение инструкций.

Подготовительнработа к объяснению нового материала.

( 3 мин)

ЛК:полным ответом.

Группа: повторение (хором).

Инд: Вилена.

Цель: формировать временные понятия (зима) с соотнесением дыхательной гимнастики ( работа анализаторов: слуховой, речевой, зрительный, тактильный).

-Артикуляционная гимнастика (дыхатель.упражнения).

-На что похожи эти белые комочки ?

- На снег. Снежные хлопья.

( в какое время года падают снежинки?)

-Поможем снежинкам полететь.

Дзинь, дзинь! –поют снежинки.

-Сегодня мы почитаем 1 часть сказки «Принцесса Кюндю и северная Королева».

Выполнен.действий.

Ответы на вопросы.

Синхронн:

действие = словесное сопровождение.

Способность к восприятию материала.

Умение контролироватсвои действия

Умение работать с информацией (понимать соотнесение предмета и действия)

Умение вступать в контакт и работать в коллективе (учитель-ученик).

Выполнение инструкций.

3. Знакомство с новым материалом. (Открытие нового знания).

(10 мин)

ИР с П.Агнессой

( при утомлении)

« Очистим снег»

(крупы: снег –рис;

горох – град).

Цель: познакомить со сказкой (текстом) с соотнесением картинок.

сказки 1 части

(пошаговое).

УД: читает абзац.

(восприятие текста зрительными действиями ):

текст –З - картинка

Закрепляет картинку.

(итого: 10 элементов).

Слушание текста.

Соотнесенитекста с картинками


Способность к осмысленному восприятию текста.

Умение произвольно включаться в учебную деятельность.

Умение слушать и наблюдать на наглядном материале (фланелеграф)

Слушать и понимать речь других.



Получение новых знаний.

4.Рефлексия Итоги занятия и оценка

деятельности (мотивированная похвала)

(3 мин)

ИР: П.Агнесса

загибает пальцы


Цель: закрепление изученного материала.

Вспомним. Сколько у нас было дел?

(Загибаем пальчики).

1. Почитаем (я читаю, вы слушаете) волшебную сказку.-Как называется сказка?

2.Найдем картинки правильно расставим их по месту:

3.Учиться отвечать на вопросы полным ответом.

4.Выучим новые слова новые слова «Кюндю»,

«Учукурук»

- Как называется сказка?

- Как звали принцессу?

- Как звали друга-олененка?

использовать предметы на фланелеграфе.

Ответы на вопросы.

Находят картинку.

Закрепить на Ф/г.

Способность к воспроизведению изученного материала.

Умение активно участвовать в деятельности. Принимать оценку деятельности.


Умение пользоваться предметами-заместителями (слов в тексте).

Участвовать в диалоге.

Отвечать на вопросы.


Закрепление изученного материала.

Задание на дом

(1-2 мин)



Цель: закрепление пройденного материала.

- Дома рассказать сказку.

- Нарисовать из волшебной сказки любого героя ( Принцесса Кюндю, Фея, Олененок и т.д.). (Фланелеграф: предметы –заместители слов в тексте.).

-Встали.

-Вышли за парты с правой стороны.

-До свидания.







Общая информация

Номер материала: ДБ-293515



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.