|
Мотивациялы-ұйымадастыру
кезені
/Мотивационно-
побудительный
/
|
Организационный момент:
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече
здороваться:
Доброе утро!
Доброе утро – солнцу
и птицам!
Доброе утро –
улыбчивым лицам!
И каждый
становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе
утро – длится до вечера!
-Давайте поприветствуем всех на разных языках.
-Сегодня особенный день, к нам на занятие пришли гости. И чтобы
оно прошло хорошо,нам нужно создать себе и всем вокруг хорошее настроение.А
самый простой способ это сделать-обменятся добрыми пожеланиями.У меня есть
волшебный шар, который нам поможет в этом.Мы будем его передавать друг
другу,а он будет подсказывать вам пожелания. А начну я:
Желаю счастья и добра
Всем детям с самого утра!
-А теперь вы пожелайте друг другу.
|
Настраиваются
на работу-приветствуют всех, друг друга, обмениваются пожеланиями
|
|
Мәселеде
- ізденіс кезеңі
/Проблемно
– поисковый/
|
Сообщение
темы:
-Ребята,что
вы любите больше всего на свете делать?
-Верно,играть.И
я предлагаю вам поиграть в игру,в которой вам надо будет сложить картинку из
частей,прочитать написанное слово.Сложите слова и узнаете о чём будет наше
занятие.
Игра
«Сложи и прочитай»
-Молодцы!
Кто мне назовёт тему?
-Совершенно
верно!Полезные и вредные привычки.
Беседа:
Каждый
человек способен привыкать к каким-то действиям, ощущениям. Кто-то привык
рано ложиться спать, а кто-то - поздно; кто-то привык делать по утрам
зарядку, а кто-то нет. Что появляется у человека? Правильно, привычка.
Сегодня мы с вами поговорим о привычках.
- Что
такое привычка?
Это
действие, которое мы повторяем, даже не всегда замечая это. Привычка — это
такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы не можем жить.
- Ребята
перечислите привычки, которые есть у вас или какие вы знаете?
- Полезные,
хорошие привычки делают человека более свободным, так как о многих своих
действиях он перестает задумываться, они словно совершаются сами собой.
Полезные привычки помогают сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь.
Давайте вместе подумаем и вспомним, какие хорошие привычки бывают? Что это за
привычки?
- Но
существуют, к сожалению, и вредные привычки.
-Что
такое вредная привычка? Назовите какие вы знаете.
.У
некоторых из нас есть и хорошие привычки и плохие. Редко
встретишь человека, у которого только хорошие полезные привычки.И сейчас мы с
вами немножко остановимся на тех,которых у вас больше.На каких?.
Просмотр
видеофрагментов,обсуждение их.
Физминутка
«Я позвоночник берегу»
Я
позвоночник берегу
И сам себе
я
помогу.
Все
выполню я по
порядку:
Сначала
сделаю зарядку,
Нагнусь, Прогнусь
И
выпрямлюсь,
И
вправо, влево
наклонюсь.
С
друзьями поиграю в
мяч,
Он
весело помчится
вскачь.
И за
столом я
посижу,
И
телевизор
погляжу.
Но буду
помнить я всегда:
Должна
прямою быть спина!
Сюрпризный
момент-появление Пользы и Вреда с просьбой помочь определить полезные и
вредные привычки.
-Ребята,у
каждого из вас набор привычек.Вы должны подумать и решить-что вредно,а что
полезно.И возле каждой картинки нарисовать смайлик весёлый-он будет означать
пользу,или злой-он будет означать вред.Приступайте.
Практическое
задание «Подумай
и определи»
Самостоятельная
работа,помощь затрудняющимся.
Психогимнастика
«Пылесос и пылинки»
-А
теперь проверим как вы определили привычки(анализирование работы детей)
|
Включаются
в познавательно-продуктивную деятельность:
Собирают
слова,читают их-определяют тему занятия;
участвуют
в беседе,
сообщают
свои знания по теме,
просматривают
видеофрагменты,
учствуют
в их обсуждении;
выполняют
движения сопровождая и словами;
проявляют
интерес,внимание к гостям;
отзываются
на просьбу героев-выполняют задание: определяют полезные и вредные привычки;
выполняют
психогимнастику;
Участвуют
в анализировании проделанной работы с набором привычек.
|
|
Рефлексті-
коррегиялық
кезені
/Рефлексивно
– корригирующий/
|
–
Наше занятие завершается. Что нового и интересного вы узнали сегодня на
занятии? Что вам понравилось? А что не понравилось?
-Хорошо!И
напоследок давайте встанем в наш волшебный круг и от чистого сердца пожелаем
себе,нашим гостям, своим близким, родным и всем-всем людям на нашей планете
крепкого здоровья. Скажем дружно, хором, вместе:
Я здоровье берегу.
Сам себе я помогу.
Всем желаем мы здоровья
С добрым сердцем и любовью!
|
Осознают
результаты своей деятельности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.