Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности кружка "Росинка"

Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности кружка "Росинка"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

«Росинка» Рудакова А.В.

Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности

«Росинка»

Дата: 17.03.2015 г.

Тема: Фокусники

Тип: открытие новых знаний

Цель: научиться делать красивые и полезные вещи из «бросового материала»

Планируемые результаты:

  1. Предметные:

  • Анализировать образец пейзажа, предложенного в презентации, и на его основе создавать собственный эскиз;

  • Организовывать рабочее место;

  • Использовать при создании эскиза художественные приемы построения композиции,

  • Составлять композицию в соответствии с тематикой;

  • Использовать умения работать с «бросовым материалом»

  1. Метапредметные

Познавательные УУД

  • Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

  • Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

  • Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД

  • Формируем умение слушать и понимать других.

  • Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

  • Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

  • Умение работать в паре и в группе.

Регулятивные УУД

  • Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

  • Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

  • Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

  1. Личностные

  • Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Ресурсы:

  • Демонстрационный материал: книги

  • Печатный материал: Презентация

Формы: фронтальные и индивидуальные.

Методы: словесный, наглядный, практический.







Технология:


понимают значение знаний для человека и принимают его;

имеют желание учиться.

2

1.Мотивация к учебной деятельности


- развивать навыки самоконтроля результатов деятельности;

- способствовать формированию положительной учебной мотивации

Рассказ учителя с последующей беседой

Проблемная ситуация

  • Беседа об охране окружающей среды, посильной помощи детей. Актуализируются знания об охране окр.среды

Рассказывают о том, как могут помочь окружающей среде, чтобы она не загрязнялась


извлекают необходимую информацию из рассказа учителя, из собственного опыта;

осуществляют поиск необходимой информации.

3

Постановка учебной задачи


- формировать у школьников умение работать с «бросовым материалом»

Беседа

- Можем ли мы помочь природе?

- Что нам для этого нужно знать и уметь?

Ответы учащихся

осуществляют поиск необходимой информации.

4

Решение учебной задачи

- познакомить учащихся с поделками из «бросового материала»

Наглядность

Презентация

Знакомство с работами из «бросового материала»

Дети знакомятся с поделками

извлекают необходимую информацию из видеоролика, из собственного опыта

5

Первичное закрепление

(Применение алгоритма на практике)

учить школьников планировать, выполнять, представлять и оценивать работу.

Фронтальная беседа.

Рассказ – объяснение

Планирование.

Давайте обсудим план нашей работы.

Последовательность изготовления изделия


- дети наблюдают за выполнением последовательности работы

извлекают необходимую информацию из видеоролика,

6

Самостоятельная работа с самопроверкой в классе.

формировать у учащихся способность к самоорганизации при выполнении учебного задания.

Схема – последовательность

Самостоятельная работа учащихся

(учитель наблюдает за выполнением работы, индивидуальная помощь учащимся)

- организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасного использования инструментов,

- осваивают технику вышивания лентами,

- на основе анализа предложенной работы создают собственный эскиз,

- используют при создании эскиза художественные приёмы построения композиции,

- соблюдают пропорции при изображении перспективы,

- составляют композицию в соответствии с тематикой,

- оформляют изделие

принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении работы;

действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя; осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на схемы.

7

Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУНов

установить степень усвоения темы учащимися.

Беседа

Диагностика достижений планируемых результатов:

- С каким видом работ вы сегодня познакомились?

- Чем он отличается от обычной вышивки нитками?

Отвечают на вопросы, оценивают работы

осознают свои возможности в учении;

способны адекватно судить
о причинах своего успеха или неуспеха
в учении, связывают успехи с усилиями, трудолюбием.

8

Итог занятий. Рефлексия деятельности

- формировать у учащихся способность к самооценке


Выставка работ

Критерии оценивания работ:

  • аккуратность,

  • тщательность,

  • проявление творчества,

  • использование приема смешивания пластилина,

оригинальность композиции и использование приемов для создания деталей композиции.

Оценивают результаты, способы их достижения.

адекватно воспринимают оценку учителя, прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала;

понимают значение знаний для человека и принимают его.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-213419
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>