Инфоурок / Биология / Конспекты / Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности на тему "Растения луга" 4 класс

Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности на тему "Растения луга" 4 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ЗАНЯТИЕ внеурочной деятельности

по теме «Луг – природное сообщество»


Деятельность учителя


Деятельность детей

Этап актуализации знаний

1. Фронтальный опрос:

- Ребята, на прошлом занятии мы с вами закончили изучать тему «Лес – природное сообщество». Мы доказали, что лес является сообществом, изучили его особенности.

- Давайте вспомним, что значит «сообщество»?




- Какие еще примеры сообществ можно привести?


- Я прочитаю стихотворение, и вы сразу догадаетесь, какое природное сообщество мы начинаем изучать на сегодняшнем уроке.

Что такое луг?
Ковёр травы вокруг.
Цветов нарядных венчики,
Звонкие кузнечики.
Мотыльки игривые,
Жуки неторопливые.
С мёдом сладким пчёлки,
Песня перепёлки.
Мяты аромат,
Лета нежный взгляд
И до белых мух
С дудочкой пастух
©
http://www.vampodarok.com/stihi/detskie/priroda/cont344.html


- Правильно, сегодня мы начинаем изучать луговое сообщество. Как мы определим, что пред нами луг, а не лес или водоем?


- Сегодня мы создадим свой луг, но для этого нам понадобятся знания многих биологических наук.


- Какие биологические науки вы знаете?




- Для выполнения задания нам нужно разделиться на группы: группа ботаников, группа зоологов, группа биологов, группа экологов.






Ответы детей:

- Растения и животные там взаимосвязаны между собой.

- Луг, водоем, степь…


- Начинаем изучать луг.

















- Луг – открытая территория, много цветов и солнца.





- Зоология, ботаника, экология, микология, орнитология, ихтиология и т.д.

Рассаживаются по группам.



Этап изучения нового материала.

Для работы группы ботаников нужно: фото и гербарии растений луга и леса, лишайники, атлас-определитель А.А. Плешакова «От Земли до неба». (Приложение 1)

Задание для группы ботаников.

ВАЖНО! Для работы используйте атлас-определитель А.А.Плешакова «От земли до неба», рабочую тетрадь «Экологическая мозаика».

1. Определите названия растений, которые изображены на карточках.

2. Выберите из коллекции фотографий и гербариев только те растения, которые растут на лугу.

3. Запишите названия растений луга

1) ____________________________________

2) ____________________________________

3) ____________________________________

4) ____________________________________

5) ____________________________________

6) ____________________________________

7) ____________________________________

4. Составьте устный рассказ о растениях луга для своих одноклассников.


Для работы группы зоологов нужно: коллекции насекомых, описание и фото животных луга, чучело утки. (Приложение 2)

Задание для группы зоологов.

ВАЖНО! При выполнении заданий используйте коллекции насекомых, описания и фото животных.

1. Откройте стр. 41 в рабочей тетради «Экологическая мозаика».

2. Выполните задание № 1 и № 2, запишите ответы в карточку

«Животные луга:

1) ____________________________________

2) ____________________________________

3) ____________________________________

4) ____________________________________

5) ____________________________________

3. Составьте устный рассказ о животных луга для своих одноклассников.


Для работы группы биологов нужно: пластиковая бутылка, инструкция для выполнения бабочки, клей, ножницы, маркеры.

Задание для группы биологов. (Приложение 3)

1. Используя вспомогательные материалы, изготовьте бабочку из пластиковой бутылки.

2. Составьте стихотворение о бабочках, для этого расположите строчки стиха в правильном порядке.

3. Приготовьтесь прочитать стихотворение выразительно.




Для работы группы экологов нужно: плакат о правилах поведения на лугу. (Приложение 4)

Задание для группы экологов.

1. Используя плакат «Правила поведения на лугу», составьте устный рассказ о том, как нужно себя вести во время прогулок по лугу.

2. Составьте и запишите в карточку 4 правила поведения на лугу, используя предложенный набор фраз:

- растения луга; ходите по лугу; вытаптывать; аккуратно; старайтесь не.

_________________________________________________________


_________________________________________________________


_________________________________________________________

- быстро завянут; охапками; они все равно; рвать луговые цветы; не нужно.

_________________________________________________________


__________________________________________________________


_________________________________________________________


_________________________________________________________

- заберите с собой; отведенное для него место; мусор (пакеты, банки); и выкиньте в специально; мусорный контейнер.

_________________________________________________________


_________________________________________________________


_________________________________________________________


________________________________________________________

- среди луговых цветов; и оставьте их; полюбуйтесь бабочкой, жуком; ведь луг – их дом.

_________________________________________________________


_________________________________________________________


_________________________________________________________


________________________________________________________










Показывают результат работы, цветы крепят на доску.


























Крепят на доску изготовленную бабочку.








Вывешивают на доску плакат о правилах поведения на лугу.

Этап подведения итогов.

- Что мы создали на занятии?

- Как доказать, что луг – это сообщество?






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Представлена технологическая карта занятия по теме "Растения луга". Это занятие разработано для учащихся 4 классов в рамках внеурочной деятельности по экологии. Занятие является продолжением цикла "Природные сообщества". Показана возможность организации групповой работы. Можно использовать материал для внеклассных мероприятий по экологии или биологии.

Общая информация

Номер материала: ДБ-339112
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>