Инфоурок Английский язык Другие методич. материалыТехнологическая карта здоровьесберегающего урока по английскому языку 6 класс

Технологическая карта здоровьесберегающего урока по английскому языку 6 класс

Скачать материал

Технологическая карта урока

Ф.И.О. учителя: Примакова А.Д. Класс: 6

Предмет: Английский язык

Тема урока: Шотландские игры

Тип урока: Усвоение новых знаний

Цель урока: знакомство с видами традиционных шотландских игр

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Предмет/класс: английский язык, 6

Общая информация о занятии

Дата:

Тема: The Highland Games (Шотландские игры)

Цель: освоение во всех видах речевой деятельности лексических единиц по теме «Праздники и фестивали»; поискового чтения, говорения (монологическая речь).

Риски: возможность изменения временных рамок этапов урока; эмоциональный настрой детей в нестандартной форме организации занятия

Тип занятия: изучение нового материала

Материально-технические средства: компьютер презентация, видеофрагмент.

Технология: «мозговой штурм», работа в парах, группах

Планируемые результатыознакомление с видами традиционных шотландских игр, умение пользоваться приобретенными лексическими навыками по теме;

формирование коммуникативных УУД через все виды речевой деятельности; развитие познавательных УУД – использование учебного материала в качестве опор при устном сообщении; совершенствование регулятивных УУД: умения целеполагания, самоконтроля и самооценки; развитие умения смыслового чтения: выделять главную мысль, главные факты и устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух.

 

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ожидаемые результаты

(УУД)

  1. Организационный момент

Приветствует учеников:

Hello, Students!

I am glad to see you.

How are you?

Are you fine?

Are you OK?

It is beautiful today, isn’t it?

I have a surprise for you today.

Отвечают на приветствие учителя.

Hello!

I am OK.

Fine, thanks. And you?

Yes, it is wonderful.

It is sunny.

It is cold.

Регулятивные: умение учиться и способность к организации своей деятельности

  1. Мотивация

Демонстрирует видеофрагмент:

Let’s watch a video and give a title to it.

Do you like this video?

What title can you give to this video?

Why?

Смотрят видеофрагмент и подбирают к нему название.

Ответы учащихся

A strong man.

A Scottish sportsman.

He is wearing a skirt.

Познавательные :  умение выделять существенную информацию из текстов

  1. Постановка учебной задачи

Организует учащихся для определения темы и целей урока:

So, what do you think is the subject of our lesson today?

Are they world or Russian sports games?

OK, the subject of our lesson is The Highland Games.

What shall we talk about? What are our aims?

Игры горцев — культурное событие, проводимое в течение года в Шотландии, Канаде, США и других странах, как способ празднования шотландской культуры, а в особенности той, которая относится к Хайленду. В играх принимают участие оркестры волынщиков, танцоры хайланда, участники спортивных мероприятий, а также проводятся разнообразные выставки, связанные с другими аспектами шотландской и гэльской культур.

Формулируют тему и цели урока:

Sports games

Scottish sports games

Сегодня мы познакомимся с видами традиционных шотландских игр

We need

• to learn new words

• to read

• and to talk about The Highland Games

Регулятивные: умение целеполагания и планирования

  1. Изучение нового материала: введение новых лексических единиц и их первичная активизация

Предъявляет новые ЛЕ. Организует деятельность по применению новых ЛЕ:

Во-первых, давайте познакомимся с новыми словами по этой теме. Look at the blackboard:

every day: Translate, please. → daily: Let’s translate

every week: Translate, please.  → weekly: Let’s translate

every month: Translate, please.  → monthly: Let’s translate

every year: Translate, please.  → yearly: Let’s translate

annual - годовой

every hour → hourly

event - событие

meeting - собрание

take part – принимать участие

compete - соревноваться

the throw hammer -  метание молота

marching bands – марширующий оркестр

tug – of - war – перетягивание каната

hold onto – держаться за

rope - канат

tossing the caber – "метание ствола"

tree trunk – ствол дерева

upright - вертикально

sell out – распродавать

Now, try to repeat after me and remember these words.

Let’s describe the pictures with new words.

Описывают картинки, используя новые ЛЕ.

Каждый день – ежедневно

Каждую неделю – еженедельно

Каждый месяц – ежемесячно

Каждый год – ежегодно

Повторяют за учителем

Описывают картинки, используя новые ЛЕ.

Познавательные: использовать материал в качестве опор при устном сообщении.

5.       Поисковое чтение

Предъявляет задание и образец. Организует работу в парах

Would you like to visit The Highland Games?

Do you practice sports?

Are you strong?

Let’s check.

Stand up. Imagine a big stone. Try to lift it.

Now, let’s read the text “The Highland Games” and find the sentences to label the pictures.

Look at picture 1.

Какие новые слова с доски можно сюда подобрать?

Now,  read the text and find the sentences to label picture 1.

После проверки

Теперь попробуем распределить к какой картинке 2 или 3 каждый из ваших пар будет искать предложения. Если один из вашей пары закончит, помогите вашему партнёру. Когда оба партнёра готовы, поднимите руку

Работают в парах, подбирают из текста предложения к картинкам

Ответы учащихся

Event

marching bands

Работают в парах, подбирают из текста предложения к картинкам

Регулятивные :  умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности;  умение работать в группе

Познавательные :  умение выделять существенную информацию из текстов

Предметные : знакомство с видами традиционных шотландских игр

6.     Пальчиковая гимнастика

Picture background

 

 

7.       Монологическая речь

Организует работу в группах.

Now, can you do the radio commentary for the Highland Games?

С чего начнём?

Я считаю, что удобнее выполнить это задание в группе, когда вы распределяете подготовку задания на всех, и каждый потом отвечает

Распределение по группам

Для эмоционального настроения предлагается шотландская народная музыка

Давайте посмотрим, что у вас получилось

Трудно было выполнять такое задание?

*В чём трудность?

Работают в группах, на основе текста составляют радиорепортаж

Ответы учащихся

Работают в группах, на основе текста составляют радиорепортаж

Ответы учащихся

Ответы учащихся

Регулятивные :  умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности;  умение работать в группе

Предметные : умение пользоваться приобретенными лексическими навыками

Коммуникативные : адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

8.       Домашнее задание

Предлагает варианты домашнего задания

Как вы считаете, вы сможете самостоятельно сделать индивидуальное сообщение по теме Тhe Highland Games?

Тогда  я предлагаю вам в качестве домашнего задания подготовить индивидуальное сообщение по теме Тhe Highland Games, а если вам это интересно, дополнительно подготовить презентацию к вашему сообщению

Слушают объяснения учителя

Ответы учащихся

Регулятивные : волевая саморегуляция; осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению

9.       Рефлексия

Организует рефлексию и самооценку результатов деятельности учащихся

Ребята, вам понравился этот урок? Почему?

Что у вас получилось?

А в команде работать получилось?

Достигли мы целей и задач нашего урока?

Где это может вам пригодится?

Осуществляют оценку урока и самооценку

Ответы учащихся

We have learned

  •  new words
  • to talk about The Highland Games

Ответы учащихся

Познавательные :  умение сравнить цель и результат

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта здоровьесберегающего урока по английскому языку 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 742 858 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.06.2024 31
    • DOCX 191.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Примакова Александра Даниловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 567
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Транспорт в экономике: роль, взаимодействие и потенциал

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Оптимизация бизнес-процессов: от логистики до управления персоналом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Сборник стихов "Атмосферное давление"

Перейти к трансляции