Инфоурок Русский язык СтатьиТехнологическая карта "Звуки животных"

Технологическая карта "Звуки животных"

Скачать материал

Приложение № 1

 

Шаблон технологической карты интегрированного занятия

ФИО обучающегося: Соловьёва Полина Денисовна

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

Тема занятия: «Звуки животных»

Возрастная группа: старшая группа

Цель занятия: закрепить произношение звуков, развивать самостоятельность в использование протяжности звуков.

Задачи занятия:

1) формирование представления о протяжных и коротких звуках;

2) развитие навыков произношения парных и не парных звуков;

3) умение различать звуки животных;

4) воспитание бережного отношения к окружающей природе;

5) закрепление умения классифицировать животных.

Словарная работа: -

- Названия животных (собака, кошка, корова, лошадь, петух, утка и др.)

- Звуки, издаваемые животными (лает, мяукает, мычит, ржет, кукарекает, крякает и т.д.)

- Действия животных (бегает, прыгает, плавает, летает и т.д.)

Планируемый результат занятия: в результате занятия дети смогут узнавать и различать на слух голоса и звуки разных животных, научатся их имитировать, расширят представления о животном мире, проявят интерес и бережное отношение к природе.

Подготовительная работа:

- Распечатка картинок, фотографий животных

- Изготовление карточек с изображениями животных

- Подготовка реквизита для игр и упражнений (маски, шапочки и т.д.)

Материалы и оборудование:

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1

Организационно – мотивационный этап

Мотивация к предстоящей деятельности.

Педагог: Бедный серый заинька, серенький, заинька бедненький некуда заиньке выскочить Некуда серому выпрыгнуть.

Словесный

Дети садятся на ковер возле игровой зоны для беседы с воспитателем и отвечают на вопросы.

Дети замотивированы на занятии

2

Основной этап

 

2.1

Этап постановки проблемы

Побуждение детей к выявлению проблемы;

Создание проблемной ситуации.

Помоги зайке убежать от волка и лисицы, перепутай их, подавай различные голоса животных, чтоб они не услышали, куда ускакал заинька

Словесный, практический.

Дети помогают отвечают на вопросы воспитателя.

Проявить желание у детей решить проблему.

2.2

Этап ознакомления с материалом

расширение и систематизировать знания детей о звуках животных, развить их наблюдательность, речь и коммуникативные навыки.

Познакомить детей с разнообразием звуков, которые издают домашние и дикие животные.

- Показать детям наглядные материалы (картинки, игрушки) и продемонстрировать соответствующие звуки.

 

Словесный; наглядный; практический

Дети внимательно слушают воспитателя; задают вопросы.

Активизация речевой деятельности детей.

2.3

Этап практического решения проблемы

Создание условия для практического применения навыков звукоподражания.

Предложить детям самим попробовать воспроизвести звуки животных.

Словесный, наглядный, практический.

Дети внимательно слушают воспитателя; задают вопросы.

Активизация речевой деятельности детей.

2.4

Этап проведения дидактической игры на ИКТ

Использование игровых, занимательных и соревновательных элементов в дидактической игре. Предоставление детям возможности получать поощрения и обратную связь за успешное выполнение заданий.

Наблюдение: Наблюдает за детьми во время игры, отмечает их успехи и трудности.

Помощь: Помогает детям справиться с задачами, если они испытывают трудности, подсказывает, подбадривает.

Стимулирование: Поощряет детей за активное участие, даёт положительную оценку их действиям.

Объяснение: Объясняет детям, какие животные изображены в игре, рассказывает о их особенностях.

Словесный,

Наглядный, практический.

Классифицируют животных: Разделяют животных по группам (домашние, дикие, птицы), используя звуки в качестве критерия.

Составляют рассказ: Придумывают короткий рассказ о животном, используя его звуки.

Создают свои задания: Предлагают новые задания для игры, например, "найди животное с самым громким голосом".

Проявляют инициативу в игре, участвуют в диалоге с воспитателем.

3

Заключительный этап

Закрепление новых знаний.

После игры обсуждает с детьми впечатления от игры, спрашивает, что им понравилось, что было сложно, какие новые знания они получили.

Словесный

Делятся своими впечатлениями от игры, рассказывают, что им понравилось, что они узнали нового.

Занятие может способствовать развитию слухового восприятия у детей, помогая им улучшить способность слышать и различать звуки.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта "Звуки животных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 697 790 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока русского языка по теме: «Повторение и систематизация изученного по разделу: «Фонетика. Орфоэпия. Графика»(5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи
  • 10.06.2024
  • 42
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Презентация к уроку русского языка на тему "Повторение изученного в разделе «Фонетика. Графика. Орфоэпия»(5 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи
  • 10.06.2024
  • 54
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.06.2024 77
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соловьёва Полина Денисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соловьёва Полина Денисовна
    Соловьёва Полина Денисовна
    • На сайте: 2 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 255
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 513 человек из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 707 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 243 человека

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 323 человека

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 288 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Мини-курс

Мифология и концепты в народных пословицах: анализ культурных аспектов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное проведение выставок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе