Технологическая карта.Модульный тест 2-4 класс

Урок №

Тема:.Modular test

Тип урока: комбинированный

Педагогические задачи: провести работу над ошибками по модулю 2,удостовериться ,что ученики хорошо поняли пройденный материал.

Планируемые предметные результаты: Коммуникативные УУД: адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи

Регулятивные УУД:

учитывать установленные правила в контроле способа выполнения заданий

Познавательные УУД:  произвольно и осознанно владеть  общими приемами выполнения заданий; проводить рефлексию

Личностные результаты:. формировать внутреннюю позицию школьника на уровне ориентации на содержательные моменты и принятие образа «хорошего ученика»

Оборудование:Копии контрольных заданий для

УМК «Английский в фокусе» для    класса.

Авторы :Быкова Н.И.,Дули Дженни и др.

  Ход урока

Этапы урока	Содержание деятельности учителя	Содержание деятельности учащегося	Примечания
1.Организационный момент	-Good afternoon ,children! -How are you? -Are you all here?	-Good afternoon,teacher! -Fine,thanks
2.Актуализация знаний	Проверка  домашнего задания	Ученики отвечают  на вопросы учителя.
3.Работа по теме урока.Выполнение работы над ишибками по модульному тесту 2.	Today you are writing a Modular test.Учитель объясняет детям ,что нужно написать тест по пройденному материалу,чтобы оценить их знания  и  предлагает написать  работу в целях лучшего усвоения материала.	Дети выполняют работу над ошибками . Коммуникативные (чтение и письмо): читать про себя текст и отвечать на вопросы Языковые средства и навыки оперирования ими (лексическая и грамматическая сторона речи):  распознавать и правильно использовать  языковой материал модуля
4.Подведение итогов урока	Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке It's time to stop now. -Goodbye!	-Goodbye!