638892
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыТехнологическая карта-схема анализа урока геометрии 7 класс

Технологическая карта-схема анализа урока геометрии 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта-схема анализа урока

Класс_____7_________Предмет Геометрия

Тема урок Применение признаков равенства треугольников к решению задач.

Таблица 3

Вопросы для анализа

Примерный план анализа

1. Данный урок проводится после изучения признаков равенства треугольника

Типы урока


Применение знаний, умений и навыков.


2. Формулировка целей и задач урока, оценка их оптимальности, пути их реализации.

Образовательные:- актуализировать опорные знания, расширить и углубить знания о равенстве треугольников.

Воспитательные: - активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся.

Развивающие: - постановка и развитие правильной математической речи.

3. Краткая характеристика класса, учёт особенностей развития учащихся.

Класс состоит из учащихся различного уровня подготовки и математических способностей. У школьников сформированы ощеучебные навыки. Во время урока все активно принимали участие. Чувствовался интерес к предмету, хороший психологический климат.

4. Выбор формы проведения урока.


Для проведения урока были использованы формы познавательной деятельности: фронтальная и индивидуальная, которые в ходе урока сменяли друг друга.

5. Выбор структуры урока. Оценка её оптимальности.

Этапы урока:

  1. Организация учащихся (1 мин).

  2. Сообщение темы и целей урока (2 мин).

  3. Повторение ранее изученных тем (10 мин).

  4. Решение задач по заданному чертежу(12 мин).

  5. Физкультминутка (1 мин).

  6. Решение задач (самостоятельная работа) (13 мин).

  7. Домашнее задание (4 мин).

  8. Итоги урока и его окончание (2 мин).


6. Оценка содержания каждого этапа урока.

1.Урок начинался с организационного момента, который подготовил учащихся к работе, активизировал внимание.

2.Учитель четко и однозначно определил цели урока, чему должны научиться ученики в ходе урока, какими знаниями, умениями и навыками овладеть.

3.На данном этапе прошла актуализация ранее изученного материала, выявление пробелов в знаниях и их устранение. С этой целью использовалась устная фронтальная работа, индивидуальное решение разноуровневых заданий.

7. Оценка оптимальности выбранных форм и методов обучения, их педагогической целесообразности.

Выбранные формы и методы обучения способствовали созданию на уроке положительной психологической атмосферы.

8. Характер взаимодействия учителя и учащихся на различных этапах урока, роль самостоятельной работы учащихся.




Этапы урока



1.Организация учащихся.







2.Сообщение темы и целей урока .









3.Повторение ранее изученных тем.



















4.Решение задач по заданным чертежам.


































5.Физкультминутка.



















6.Решение задач.








7.Домашнее задание.







8.Итоги урока и его окончание.




Деятельность учителя


Проверьте готовы ли вы к уроку(линейка, ручка, карандаш, тетрадь, учебник, дневник).




После проверки готовности к уроку сообщает, что сегодня на уроке мы научимся решать задачи на применение признаков равенства треугольников.



Задание 1. На экране через проектор нарисованы два треугольника МОР и СДЕ у которых МР=СЕ, ˂Р=˂Е. Назовите необходимое условие для того, чтобы hello_html_m44dfdda9.gifМОР и hello_html_m44dfdda9.gifСДЕ были равны

1)по 1 признаку,

2)по 2 признаку равенства треугольников.

2 Задание. Устная работа по карточкам.





Рассмотрим блок задач, которые вы составили дома по заданному чертежу (даны два треугольника АВДи АСД, у которых АД-общая ,АВ=АС и

˂ВАД(1)=

˂САД(2)



























Каждое упражнение повторяется по 5 раз.

-вертикальные движения глазами вверх (считаем до трех), вниз (считаем до трех);

- горизонтальные движения влево и вправо;

Круговые движения глаз по часовой стрелке, а затем против часовой;

- направление взгляда на указательный палец вытянутой руки, а затем вдаль.


Продолжаем решать задачи.


Раздает ученикам карточки с дифференцированными заданиями.


Дает пояснение к каждой задачи.







-Назовите признаки равенства треугольников.

Выставляет отметки за работу на уроке.

Деятельность учащихся


Проверяют готовность к уроку.






Записывают дату и тему урока в тетрадь.








Учащиеся устно отвечают:

1)ОР=ДЕ,

2) ˂М=˂С










Решают устно задачи ссылаясь на признаки равенства треугольников


Некоторые ученики записывают на доске условие и решение своей задачи, остальные в тетрадь:

1)Дано:

АВ=АС,

˂1=˂2

_______

Доказать,что ВД=ДС

2)Дано:

АВ=АС,

˂1=˂2

Доказать, что ВДС-равнобедренный


3)Дано:

АВ=АС,

˂1=˂2

Доказать,что АД┴ВС


4)Доказать, что ДВ=ДС, где Д- точка биссектрисы АБС (ВС-основание)


Делают гимнастику.



















Самостоятельно решают задачи






Записывают задания в дневниках. Делают краткую запись к задачам


Называют хором признаки равенства треугольников

Подают дневники на отметку.

9. Степень и пути дифференциации обучения.

Самостоятельная работа на уроке.

Задания по объему и степени трудности соответствовали программе и были посильными для каждого ученика.

10. Использование на уроке различных средств

обучения.

Компьютер, экран, мультимидийный проектор дидактический материал.

11. Формы и методы контроля за уровнем знаний, умений и навыков учащихся.

Самоконтроль, взаимоконтроль, контроль устный и письменный.

12. Оценка результативности урока.


На данном уроке успешно реализованы все поставленные

цели урока. Применялись различные способы активизации мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение и сопоставление. Использованы здоровьесберегающие технологии. Урок прошел на хорошем эмоциональном уровне, все ребята были активны, получили отметки за урок. Достигнут планируемый уровень усвоения знаний. Учащиеся во время всего урока были активны и внимательны. Проявлялись профессиональные качества педагога (знание предмета, эрудиция, использование дополнительных источников информации, образность изложения, учёт индивидуальных особенностей учащихся и т. д.).


Общая информация

Номер материала: ДВ-162617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.