- 30.03.2015
- 946
- 1
Урок №5.
7-класс
Тема: Технологическая документация. Конструирование изделий.
Государственный долг. Платежный баланс государства. Управление бюджетом.
Цели: Образовательная: Научить учащихся основным правилам конструирования изделия. Разъяснить понятия «платежный баланс государства, управление бюджетом»
Развивающая: Развивать пространственное воображение,
Воспитательная: Воспитывать эстетическое восприятие мира.
Тип урока: Комбинированный.
Оснащение урока: Столярные инструменты, инструменты для разметки.
1.Орг. момент. Проверка отсутствующих. Раздача книг и тетрадей.
2. Сообщение темы и цели урока.
3. Актуализация и проверка знания ранее изученного материала.
Какими физическими и механическими свойствами обладает древесина?
4. Изложение программного материала.
Конструирование — это один из этапов создания изделия. («Конструкция» — в переводе с латинского означает «устройство».)
Конструирование является частью проектирования и будет необходимым элементом вашего будущего творческого проекта.
Обычно конструирование начинают со зрительного представления изделия, составления его эскизов, технических рисунков, чертежей. Затем подбирают необходимые материалы.
Далее изготавливают опытный образец изделия или само изделие, испытывают его на прочность и работоспособность, дорабатывают с учетом недостатков, и так повторяют многократно, от одного варианта к другому, до создания наилучшего изделия согласно его назначению. Перед разработчиком (конструктором) в процессе
конструирования возникает множество вариантов изделия. Многовариантность в конструировании называют вариативностью. Вариативность присуща как конструкции изделия, так и его внешнему виду — дизайну. (Слово «дизайн» в переводе с английского означает «замысел, проект, рисунок».) В узком смысле дизайн — это художественное конструирование изделия. На рис. 1 приведена вариативность конструкторских решений декоративной кухонной доски.
Красивое и модное изделие, продуманное с точки зрения технической эстетики (красоты), простоты и безопасности обслуживания и эксплуатации, имеет повышенный спрос и ценится дороже. Вот почему прорабатывают множество вариантов изделия, пока не найдут наиболее
подходящий. Так появились различные конструкции столов, стульев, кресел и других изделий из древесины.
Наконец, изделие должно быть технологичным (простым) в изготовлении, прочным, надежным и экономичным.
Технологичным считают изделие, изготовленное с наименьшими затратами времени, труда, средств и материалов.
Прочное изделие воспринимает заданную нагрузку без разрушения.
Надежное изделие служит безотказно в течение длительного срока.
Экономичным считают изделие, которое при использовании не требует дополнительных
расходов.
Рис.1 Вариативность конструкторских решений.
Технологичность, прочность, надежность и другие свойства являются и основными принципами конструирования, изготовления и эксплуатации изделий.
Все выше перечисленные необходимые свойства изделия составляют его качество. Качественное изделие прочно и надежно в работе, удобно в эксплуатации. При конструировании изделий весьма важно подобрать для них нужные материалы, чтобы изделие было прочным и дешевым, легко и быстро изготавливалось, соответствовало всем предъявляемым к нему требованиям.
При изготовлении нескольких деталей из одной заготовки важно, чтобы их получилось как можно больше и чтобы они были прочными. Например, неэкономично изготавливать изделия из доски, как показано на рис. 2, а. Если взять схему разметки раскроя, приведенную на рис. 2, б, то все изделия будут бракованными (непрочными), так как их ручки отколются по волокнам. По схеме раскроя, (показанной на рис. 2, в), верхнее изделие также будет бракованным. Но если заготовкой будет фанера, то наибольшее количество изделий получим по схеме разметки, изображенной на рис. 2, в.
а б в
Рис. 2. Схемы разметки изделий
Одним из приемов конструирования является моделирование изделий. Моделью называют уменьшенный или увеличенный образец (копия) изделия, который изготавливают, чтобы понять его устройство и принцип действия. («Модель» — от латинского «мера, образец, норма». «Копия» — от латинского «множество».)
Все вы с детства любите строить модели зданий, автомобилей, тракторов, лодок и кораблей, бумажных самолетиков. А это и есть как раз модели существующих сооружений и машин. Изготовленные вами модели могут передвигаться, плавать, летать.
Модели, как и настоящие изделия, изготавливают по эскизам, техническим рисункам и чертежам.
На рис. 3 представлены деревянные модели (игрушки) трактора, гоночного автомобиля и автомобиля с прицепом.
а- автомобиль с прицепом.
Рис. 3. Деревянные модели (игрушки): а — автомобиль с прицепом;
б – гоночный автомобиль.
в – трактор : 1 – ось передних колёс; 2 – переднее колесо; 3 – корпус трактора;
4 – выхлопная труба; 5 – руль; 6 – сидение; 7 – ось задних колёс;
8 – заднее колесо.
5. Инструктаж по ТБ.
6. Практическая работа. Конструирование простейших изделий из древесины
Сконструируйте несколько вариантов одного и того же изделия из древесины по заданию учителя.
Выполните технические рисунки лучшего изделия и чертежи его деталей.
Подумайте, будет ли ваше изделие обладать достаточной прочностью, надежностью; будет ли оно технологичным?
Какое значение имеет моделирование для
разработки вашего творческого проекта?
7. Закрепления нового материала. Что называют конструированием изделия?
Что называют вариативностью?
Какие изделия называют технологичными, прочными, надежными, экономичными?
Какие изделия называют качественными?
Что называют моделированием и моделью?
Для чего изготавливают модели?
8. Подведения итогов урока. Выставление оценок с комментарием.
9.Уборка рабочих мест.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Технологическая документация. Конструирование изделий.
Государственный долг. Платежный баланс государства. Управление бюджетом.
Цели: Образовательная: Научить учащихся основным правилам конструирования изделия. Разъяснить понятия «платежный баланс государства, управление бюджетом»
Развивающая: Развивать пространственное воображение,
Воспитательная: Воспитывать эстетическое восприятие мира.
Тип урока: Комбинированный.
Оснащение урока: Столярные инструменты, инструменты для разметки.
1.Орг. момент. Проверка отсутствующих. Раздача книг и тетрадей.
2. Сообщение темы и цели урока.
3. Актуализация и проверка знания ранее изученного материала.
Какими физическими и механическими свойствами обладает древесина?
4. Изложение программного материала
6 663 508 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Елеусизов Марат Жаугашарович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.