Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Технологическая карта и презентация к уроку английского языка в 3 классе на тему "My Day"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта и презентация к уроку английского языка в 3 классе на тему "My Day"

Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_39bac7df.gifhello_html_34d442b9.jpghello_html_39bac7df.gifhello_html_m650083b1.jpghello_html_39bac7df.gifhello_html_m523bdcc7.jpghello_html_39bac7df.gifhello_html_254c1efd.jpghello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_m3912698b.jpghello_html_5c4aee1a.jpghello_html_m46e44a97.jpghello_html_m3ddfa153.jpghello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gifhello_html_39bac7df.gif













H…VE BREA… … AST G…T UP GO TO SC… … OL DO EXERCISES

GO TO B…D HAVE D…NN…R GO H…ME CLEAN T… … TH









hello_html_34d442b9.jpghello_html_m650083b1.jpghello_html_m523bdcc7.jpghello_html_254c1efd.jpghello_html_m3912698b.jpghello_html_5c4aee1a.jpghello_html_m46e44a97.jpghello_html_m3ddfa153.jpg













H…VE BREA… … AST G…T UP GO TO SC… … OL DO EXERCISES

GO TO B…D HAVE D…NN…R GO H…ME CLEAN T… … TH









hello_html_34d442b9.jpghello_html_m650083b1.jpghello_html_m523bdcc7.jpghello_html_254c1efd.jpghello_html_m3912698b.jpghello_html_5c4aee1a.jpghello_html_m46e44a97.jpghello_html_m3ddfa153.jpg

HAVE BREAKFAST GET UP GO TO SCHOOL DO EXERCISES

GO TO BED HAVE DINNER GO HOME CLEAN TEETH



Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx

библиотека
материалов

write wash school go

lunch teeth do watch o'clock



Dear Ufo,

I am very happy to (1) a letter and tell you about my day.

I usually get up at 7 (2) . I go to the bathroom (ванная) and (3) ________ my hands and face. I clean my (4) . I usually do morning exercises because I want to be strong and healthy. At half past seven I have breakfast. After breakfast, I go to (5) __________ .

After school, I go home and have (6) _______ . Then I rest a little (немного отдыхаю) and (7) my homework.

In the evening, if I have free time, I read books or (8) ________ TV. I like to read fairy tales. I (9) to bed at ten o'clock.

Write me soon.

Love,

Nick

write wash school go

lunch teeth do watch o'clock



Dear Ufo,

I am very happy to (1) a letter and tell you about my day.

I usually get up at 7 (2) . I go to the bathroom (ванная) and (3) __ my hands and face. I clean my (4) . I usually do morning exercises because I want to be strong and healthy. At half past seven I have breakfast. After breakfast I go to (5) ___________ .

After school, I go home and have (6) . Then I rest a little (немного отдыхаю) and (7) my homework.

In the evening, if I have free time, I read books or (8) TV. I like to read fairy tales. I (9) to bed at ten o'clock.

Write me soon.

Love,

Nick


Выбранный для просмотра документ смайлики - рефлексия.docx

библиотека
материалов

C:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgЯ хорошо разобрался в теме урока

C:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgОстались вопросы и неясности

http://t1.pfst.net/2011.12/98330982301293b805fbc3444ce2454461ad39d46c_b.jpgБыло трудно, ничего не понял

C:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\Ru_Smilik_14.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpgC:\Users\Светлана\Desktop\unknown-green_17-1027021213.jpghttp://t1.pfst.net/2011.12/98330982301293b805fbc3444ce2454461ad39d46c_b.jpghttp://t1.pfst.net/2011.12/98330982301293b805fbc3444ce2454461ad39d46c_b.jpghttp://t1.pfst.net/2011.12/98330982301293b805fbc3444ce2454461ad39d46c_b.jpg

Выбранный для просмотра документ Презентация3 класс.pptx

библиотека
материалов
3 Crossword 1 2 4 5
3 1 D O H O M E W O R K 2 4 5
3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y 4 5
3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 5
3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5
3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5 S T U D Y
My day
I want to live on your planet. Help me, please.
It’s eight o’clock. It’s half past nine. It’s eleven o’clock. It’s two o’cloc...
Ex.1, page 105
Thank you, my friends. Now I can have my watch.
GET UP CLEAN TEETH DO EXERCISES GO TO SCHOOL GO TO BED HAVE BREAKFAST HAVE LU...
Thank you very much. Now I know all the words. How do you do morning exercise...
Ex.2, page 105
Thank you very much. Now I can tell about my day.
I got letters from my friends. But I can’t read them. Can you help me?
Dear Ufo, I am very happy to (1) 		 a letter and tell you about my day. I us...
Answers: Write O’clock Wash Teeth School Lunch Do Watch Go «5» 9- 8 «4» 7 - 6...
 Tell about your day Рассказать о своём режиме дня (7-8 предложений) Home task
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 3 Crossword 1 2 4 5
Описание слайда:

3 Crossword 1 2 4 5

№ слайда 2 3 1 D O H O M E W O R K 2 4 5
Описание слайда:

3 1 D O H O M E W O R K 2 4 5

№ слайда 3 3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y 4 5
Описание слайда:

3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y 4 5

№ слайда 4 3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 5
Описание слайда:

3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 5

№ слайда 5 3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5
Описание слайда:

3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5

№ слайда 6 3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5 S T U D Y
Описание слайда:

3 1 D O H O M E W O R K 2 P L A Y G O T O B E D 4 W A S H 5 S T U D Y

№ слайда 7 My day
Описание слайда:

My day

№ слайда 8 I want to live on your planet. Help me, please.
Описание слайда:

I want to live on your planet. Help me, please.

№ слайда 9 It’s eight o’clock. It’s half past nine. It’s eleven o’clock. It’s two o’cloc
Описание слайда:

It’s eight o’clock. It’s half past nine. It’s eleven o’clock. It’s two o’clock. 5. It’s half past three. 6. It’s five o’clock. 7. It’s seven o’clock. 8. It’s half past six.

№ слайда 10 Ex.1, page 105
Описание слайда:

Ex.1, page 105

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Thank you, my friends. Now I can have my watch.
Описание слайда:

Thank you, my friends. Now I can have my watch.

№ слайда 13 GET UP CLEAN TEETH DO EXERCISES GO TO SCHOOL GO TO BED HAVE BREAKFAST HAVE LU
Описание слайда:

GET UP CLEAN TEETH DO EXERCISES GO TO SCHOOL GO TO BED HAVE BREAKFAST HAVE LUNCH GO HOME

№ слайда 14 Thank you very much. Now I know all the words. How do you do morning exercise
Описание слайда:

Thank you very much. Now I know all the words. How do you do morning exercises? Show me, please.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Ex.2, page 105
Описание слайда:

Ex.2, page 105

№ слайда 17 Thank you very much. Now I can tell about my day.
Описание слайда:

Thank you very much. Now I can tell about my day.

№ слайда 18 I got letters from my friends. But I can’t read them. Can you help me?
Описание слайда:

I got letters from my friends. But I can’t read them. Can you help me?

№ слайда 19 Dear Ufo, I am very happy to (1) 		 a letter and tell you about my day. I us
Описание слайда:

Dear Ufo, I am very happy to (1) a letter and tell you about my day. I usually get up at 7 (2) . I go to the bathroom (ванная) and (3) ________ my hands and face. I clean my (4) . I usually do morning exercises because I want to be strong and healthy. At half past seven I have breakfast. After breakfast, I go to (5) __________ . After school, I go home and have (6) _______ . Then I rest a little (немного отдыхаю) and (7) my homework. In the evening, if I have free time, I read books or (8) ________ TV. I like to read fairy tales. I (9) to bed at ten o'clock. Write me soon. Love, Nick writewash school go lunch teeth do watch o'clock

№ слайда 20 Answers: Write O’clock Wash Teeth School Lunch Do Watch Go «5» 9- 8 «4» 7 - 6
Описание слайда:

Answers: Write O’clock Wash Teeth School Lunch Do Watch Go «5» 9- 8 «4» 7 - 6 «3» 5-4 «2» 3 -0

№ слайда 21  Tell about your day Рассказать о своём режиме дня (7-8 предложений) Home task
Описание слайда:

Tell about your day Рассказать о своём режиме дня (7-8 предложений) Home task

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока англ языка учителя Городовой СИ 3 класс.docx

библиотека
материалов

Конспект урока английского языка

учителя Городовой Светланы Ивановны

Класс: 3 «В»

Тема урока: My Day (Распорядок дня)

Дата: 16.04.2015 год

Базовый учебник: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева Английский с удовольствием. 3 класс. – Обнинск: Титул, 2014.

Цель: развитие навыков чтения и устной речи по теме “Мой день”.

Задачи:

  • образовательная: активизировать лексический материал по темам “Мой день” и “Время”; формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, анализировать), тренировать в употреблении лексики по теме в речи; подготовить к написанию мини-сочинения по предложенной теме

  • развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, формирование умения работать в парах; совершенствовать навыки чтения; воспитание доброжелательности и объективности в оценке работы товарищей и самооценки

  • воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим.

Тип урока: комбинированный урок

Формы работы обучающихся: коллективные, в паре, самостоятельная работа.

Методы: репродуктивные (Р), частично-поисковые (Ч-П), объяснительно-иллюстративные (О-И)

Оборудование:

  • для учителя: персональный компьютер, презентация, видеоматериал, ОКП упр.1, 3, плакат «Часы и время»

  • для обучающихся: макеты часов, раздаточный материал

Цель

этапа


Содержание урока

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

Средства

обучения

Примечания

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I Мотивационно - вступительная часть ( 5-7 мин)

Подготовить обучающихся к работе на уроке.



















Обеспечение мотивации учебной деятельности, определение темы урока, задач.

1. Greeting.

А) Приветствие учителя

- Good morning, children!

Организует диалог между учениками и учителем, слушает рапорт дежурного
















2. Определение темы урока.

Today we start our lesson with a crossword. When we do it, we will know the theme of our lesson today.

Look at the whiteboard, please. Are you ready?


You are right. Today we are speaking about time and our working day.



Look, it’s our friend. What’s his name?

He wants to live on our planet, but he has some problems. We must help Ufo.

Отвечают на приветствие учителя.

Участвуют в диалоге

- Hello, …!

- Hello, …!

- How are you?

- I’m fine, thank you.

- Who’s on duty today?

- I am.

- What date is it today?

- Today is Thursday, the 16th of April.

- Who’s absent today?

- Nobody is.


Воспринимают учебную задачу, разгадывая кроссворд.






- The theme of our lesson is “My day”.



  • Ufo.


Фронтальные Словесные.

Р



Личностные:

формирование интереса (мотивации) к учению, умение адаптироваться к сложным ситуациям.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других.

Уважительное отношение к учителю, друг другу, к присутствующим















Настрой на работу на уроке






















Слайд 1-6









Слайд 7





Слайд 8


II Операционно - познавательная часть ( 30 мин)

Повторение лексического материала по теме «Время».




Введение новых фраз.








Повторение лексического и грамматического материала по теме

«Мой день».




Смена вида деятельности для снятия напряжения, здоровьесбережение



Развитие навыков говорения по теме

«Мой день».












Работа с лексическим материалом. Совершенствование навыков чтения.








Проверка. Представление результатов работы.

  1. Look, Ufo sees a clock. But he can’t use this clock. Can we help him?( работа с макетами часов)


2. Now Ufo can show the time. But he can’t ask the time and tell the time. Billy and Mr. Greenwood will help him. Let’s listen and repeat.



3. You work very well. Now Ufo can have his own watch. But he doesn’t know what children do in their days.

Let’s help him!




4. Ok, Ufo is very happy. But he has a question. How do you do morning exercises?

Let’s show him.



5. Now let’s tell Ufo, what Billy must do at a certain time. Open your textbooks, page 105, ex. 2







What do you do during the day? Tell Ufo about it.



6. Организует индивидуальную работу, помогает по мере необходимости.

We help our Ufo and now he has a lot of friends. Look, he has letters. But he asks help again.

We know all about our days. Let’s read the letter for Ufo.



I ask you to exchange your works. And check them up, please.


Показывают время по макетам часов.





-Excuse me! What’s the time?

-It's … o’clock. /

-It's … a.m. /p.m.

Самоконтроль.




Перечисляют действия, изображённые на рисунках (get up, clean teeth, etc.




Выполняют физкультминутку





Составляют коллективный рассказ о распорядке дня Билли, опираясь на пример.

Слушают аудиозапись и проверяют себя.

Рассказывают о своём распорядке дня.


Знакомятся с заданием.

Работают индивидуально.










Взаимоконтроль, выставление оценок.

Фронтальная работа.

Работа в парах




Фронтальная работа.

Запись в словарь.

Работа по цепочке.



Коллектив-

ная





























Индивиду-

альная

























Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности на основе этических норм; ценностное отношение к своему здоровью.

Познавательные:

отвечать на простые вопросы учителя, наблюдать и делать простые выводы; развивать языковые способности к догадке (на основе иллюстративной наглядности);

Предметные: понимать речь педагога и товарищей на уроке; Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной речи; читать тексты, понимать прочитанное,

сотрудничать в совместном решении проблемы

Регулятивные:

соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем.

Актуализация знаний по теме























Физическая активность




















Раздаточный материал








Слайд 9







Слайд

10-11, ОКП к упр. 1 учебника, плакат



Слайд

12-13








Слайд

14 – 15, Видеома-териал




Слайд 16, упр.2, стр. 105 учебника



ОКП к упр.3, стр. 105 учебника





Слайд 17, 18, 19












Слайд 20


















































III Рефлексивно – оценочный ( 5-7 мин)

Подведение итогов, формирование личной ответственности за результаты деятельности

1. You work very well today. Our friend can live on our planet.


2. Setting homework.

Даёт домашнее задание: Ufo would like you to tell him about your day. It will be your homework.

3. Reflection.

-Что повторили сегодня на уроке?

- Что нового узнали, чему научились?

If you like this lesson you take a happy smile (показать), if you don’t like this lesson, you take a sad smile (показать). And if you still have questions, take a question smile (показать)

Show your smiles, please!


4. Summing up. Saying goodbye.

Подводит итог.

-The lesson is over. Bye. See you on Tuesday.





Записывают д/з













Показывают своё отношение к пройденному уроку с помощью смайликов.







Прощаются с учителем, с гостями.

Коллективное обсуждение














Личностные:

освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению

Регулятивные: оценка своей работы






Получение и осмысление д/з






Положительное отношение к обучению





Слайд 21

Учебник












Слайд 22





















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Представляю разработку к открытому уроку в 3 классе,который я проводила 16 апреля 2015 года.

Планирование урока составлено на основе учебника М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой Английский с удовольствием. – Обнинск: Титул.

Урок № 57, 4 четверть

Цель урока: развитие навыков устной речи по теме “Мой день”.

Задачи:

·         образовательная: активизировать лексический материал по темам “Мой день” и “Время”; формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, анализировать), тренировать в употреблении лексики по теме в речи;подготовить к написанию рассказа по предложенной теме.

 

Автор
Дата добавления 30.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров1476
Номер материала 503938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх