Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта к уроку английского языка "День рождения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта к уроку английского языка "День рождения"

библиотека
материалов

+

Технологическая карта урока английского языка.



Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

Форма организации учебной деятельности обучающихся

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

7 вида

Организационный

1 мин

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

-

-

Фронтальная

Приветствует учащихся

Читает начало стихотворения

Good morning, good morning, good morning to you!

Проверяет готовность класса к уроку


Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

Продолжают чтение стихотворения


Показывают школьные принадлежности

Работа совместно с классом

Фонетическая зарядка


4 мин

Повторение и коррекция межзубного звука [θ], звуков [w] и [s]

Слова, сочетания и предложения со звуками

[θ] – birthday, my birthday, happy birthday to you

[w] – wand, magic wand, what, would, I would like, what would you like for your birthday? When, when’s your birthday

[s] – class, cassette, a video cassette, CD, a CD player.


Повторение за учителем хором и индивидуально

Фронтальная , индивидуальная

Организует повторение, коррекцию и добивается правильной артикуляции








Повторяют за учителем учебный материал





Работа совместно с классом

Постановка темы и цели урока

3 мин

Подведение детей к формулированию темы и постановка задач урока.

мультфильм










Актуализация знаний






Демонстрация мультфильма


hello_html_m25d5eab2.png


hello_html_6285c8fc.png


hello_html_43ac7450.png


hello_html_mefb956d.png


hello_html_14b50a73.png


hello_html_m25fb9871.png

























Просмотр









Ответы на вопросы



Формулирование темы урока:





Формулирование цели урока:


Демонстрирует мультфильм о дне рождения

Предлагает посмотреть,

ответить на вопросы и определить тему урока

Today we’re going to watch a cartoon about…

What is the cartoon about?

How many presents has he got?

What presents has he got for his birthday?

Оценивает работу.

Well done, kids!





Предлагает сформулировать цель урока

What will we do to talk about a birthday party?















Смотрят






Предполагают

Отвечают

It’s about а happy birthday.

He has got 4 presents.

He has got a bike, a puzzle, a robot, a mobile.







Высказывают предположения

today we are going

- to ask questions about birthdays;

- to sing songs;

- to remind words;

-to play a new game;








Работа совместно с классом





Высказывают свои предположения












Высказывают свои предположения на русском языке







Обобщение и повторение изученного материала

18 мин

Совершенствование навыка монологической речи по теме





Повторение лексики
















Повторение грамматики

Клише

Стихотворение









Слайды

















Сослагательное наклонение

Поздравление одноклассника с днем рождения

Песня”Happy birthday to you!”






Демонстрация слайдов

hello_html_474a1b1c.png


hello_html_m6aaed57.png


hello_html_7eab9fa7.png


Демонстрация слайда

hello_html_31e2d858.png



Фронтальная










Групповая












Фронтальная

Парная




Фронтальная

Парная

Today is Kolya’s birthday.

Let’s congratulate him and say good words to him.

Now let’s sing the song “Happy birthday to you”

Предлагает прочитать стихотворение тому, у кого день рождения в декабре


Предлагает вспомнить названия летних, осенних, зимних, весенних месяцев.

What are winter (spring, summer, autumn) months?








Задает вопросы о днях рождения

When is your birthday?



Предлагает расспросить о желаемых подарках сначала именинника, а затем поработать в парах























Произносят короткие монологи

Happy birthday! Be happy!


Читают стихотворение “My birthdays in December



Отвечают на вопросы

The winter months are January, February, December.

The spring months are March, April, May.

The summer months are June, July, August.

The autumn months are September, October, November


Отвечают на вопрос

My birthdays in




Задают вопросы и отвечают по очереди

What would you like …?

I’d like a …



Поют песню



Следят по учебнику, читают про себя




Показывают на слайдах соответствующие картинки









Отвечают на вопрос

по образцу




Отвечают на вопрос

учителя

Физкультминутка

2 мин

Снятие умственного и физического напряжения

Динамическая пауза

Физкультминутка

Танец

hello_html_m9bca9ac.png

Индивидуальная

Предлагает отдохнуть и потанцевать на дне рождения

Танцует вместе с детьми

Выполняют физкультминутку

Танцуют вместе со всеми

Обобщение и повторение изученного материала

9 мин.

Развитие навыка чтения

Текст диалогического характера

Чтение про себя и составление диалога по образцу

Парная

Индивидуальная

Предлагает открыть учебник на странице 34 упражнение 1 читать диалог, на основе этого диалога составить свой диалог

Kids, open your books at page 34 ex. 1 and read the dialogue. Make own dialogue

Проверяет и оценивает диалоги


Читают диалог и составляют свой

Читают вслух под наблюдением учителя

Домашнее задание

1 мин.

Снятие трудностей


Запись в дневник

Индивидуальная

Просит записать домашнее задание в дневник

Your home task is ex. 1 p. 26 (wb).

Записывают домашнее задание

Проговаривают, как будут его выполнять

Оценивание

1 мин.

Мотивация для дальнейшей успешной работы

Формирование навыков самооценивания


Самооценка при помощи сигнальных карт

Индивидуальная

Просит оценить свою работу на уроке

Как вы оцениваете свою работу на уроке? Show me a red, green or yellow card.

Выставляет отметки учащимся, комментирует их

Поднимают карточки соответствующего цвета

Работа совместно с классом


Рефлексия

1 мин.

Получение обратной связи


Беседа

Индивидуальная

Спрашивает, что получилось, в чем были затруднения, что оказалось наиболее интересным на уроке

Прощается

Дают собственные ответы




прощаются

Работа совместно с классом



6


Краткое описание документа:

Технологическая карта позволяет учителю четко планировать свои действия и действия учащихся, системно формировать у учащихся универсальные учебные действияю. Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качества обучения, так как учебный процесс по освоению темы  проектируется от цели до результата; организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности. В карте указаны действия учащихся 7 вида

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров290
Номер материала 299136
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх