Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технологическая карта урока по теме:
«Кислоты, их классификация и свойства»
(технология модульного обучения)
Учебные
элементы
Дидактические цели
Руководство по усвоению
учебного содержания
УЭ0
Комплексная дидактическая цель
Сформировать у учащихся представления о составе, классификации кислот, типичных свойствах кислот в свете теории электролитической диссоциации и условиях протекания типичных реакций кислот.
Изучить состав, классификацию, химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации и условия протекания типичных реакций кислот.
Развить учебные умения сравнивать, классифицировать, обобщать.
Способствовать формированию положительного отношения к знаниям, воспитание мотивов учения, интереса и любознательности.
Знать:
-определение кислот как электролитов,
-признаки классификации кислот,
-типичные химические свойства кислот
Уметь:
-определять и называть кислоты по их формулам,
-характеризовать химические свойства кислот в свете ТЭД
-определять возможность протекания химических реакций кислот.
-писать РИО
1
Классификация кислот
УЭ1
Дидактическая цель (связана с восприятием)
Изучение состава и классификации кислот по нескольким признакам.
Задание1. Прочитайте материал учебника, касающийся состава, классификации.
Задание2. Ознакомьтесь с классификацией кислот по различным признакам.
С.224 учебника, таблица
Классификации кислот по всем признакам.
Составьте схему классификации кислот по всем признакам и проиллюстрируйте примерами.
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1.Если вы сделали схему и привели пять примеров, поставьте себе «5»,
если схему и два поставьте себе «4»,
а если схему поставьте себе «3»
УЭ2
Дидактическая цель
(связана с осмыслением и запоминанием)
Знать классификацию кислот
Задание1.Охарактеризуйте кислоты согласно их состава и всех признаков классификации
Рассмотреть схему классификации предложенной учителем .
Проклассифицируйте кислоты по всем признакам классификации
I вариант - HCl
II вариант - H2SO4
III вариант - H3PO4
IY вариант - H2SiO3
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1.Если проклассифицировали каждую кислоту по 5 признакам поставьте «5»;
если по 4 признакам поставьте «4»
если по 3 поставьте «3»
2
Химические свойства кислот в свете ТЭД
УЭ3
Дидактическая цель
(связана с восприятием)
Умение характеризовать химические свойства кислот в свете ТЭД, определять возможность протекания химических реакций кислот.
Задание1.Прочитайте материал учебника, касающийся химических свойств кислот в свете ТЭД.
Задание2. Рассмотрите возможность протекания химических реакций в растворах
С.226 учебника
Запишите уравнения возможных реакций в свете ТЭД для соляной кислоты и укажите условия протекания реакций до конца
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1.Если допустили 1ошибку ,поставьте «5»;
если допустили 2 ошибки ,поставьте «4»
если допустили 3 и более ошибки ,поставьте «3»
УЭ4
Дидактическая цель
(связана с осмыслением и запоминанием)
Уметь характеризовать свойства кислот и отработать навыки в написании РИО на основании изученных свойств.
Задание1.Охарактеризуйте и запишите соответствующие уравнения реакций в молекулярном и ионном виде характеризующие свойства кислот
-Демонстрация опытов учителем
-запись уравнений реакций (4-уравнения)
NaOH+фенолфталеинHCI →
CaO+HCl →
AgNO3+ HCl →
Zn+ HCl→
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1.Если вы допустили 1-2 ошибки ,поставьте себе «5»;
Если вы допустили 3-4 ошибки ,поставьте себе «4»;
Если вы допустили 5 и более ошибок ,поставьте себе «3»;
УЭ5
Дидактическая цель
(связана с применением)
Уметь выбирать из многообразия веществ формулы тех веществ, которые реагируют с кислотами.
Задание 1.Выберите формулы тех веществ, с которыми будет реагировать H2SO4. Ответ обоснуйте.
CaO, HCI, BaCl2, Сu, NaCI,
NaOH, CO2, Mg, Na2CO3, Al(OH)3.
Задание1.Выберите формулы тех веществ, с которыми будет реагировать H2SO4. Ответ обоснуйте.
CaO, HCI, BaCl2, Сu, NaCI,
NaOH, CO2, Mg, Na2CO3, Al(OH)3.
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1. Если вы не допустили ошибок ,поставьте себе «5»;
Если вы допустили 1 ошибку ,поставьте себе «4»;
Если вы допустили 2 и более ошибок ,поставьте себе «3»;
УЭ6
Дидактическая цель
(связана с обобщением / систематизацией)
Обобщение и систематизация полученных знаний и умений по теме «Кислоты, их классификация и свойства»
Задание 1.Перечислите признаки классификации кислот.
Задание 2. Перечислите типичные свойства кислот.
Составление выводов по вопросу
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
УЭn-1
Дидактическая цель
(связана с контролем) Оценка овладения степени учебным материалом
Задание 1 Допишите уравнения реакций, одно из них записать в ионном виде. Назовите продукты реакций.
Вa(OH)2 + HCI →
CaCO3+HCl→
Al+ HCl→
Задание 1 Допишите уравнения реакций, одно из них записать в ионном виде. Назовите продукты реакций.
Вa(OH)2 + HCI →
CaCO3+HCl→
Al+ HCl→
Промежуточный контроль (самоконтроль, взаимоконтроль):
1. Если вы не допустили ошибок, поставьте себе «5»;
Если вы допустили ошибки в одном уравнении, поставьте себе «4»;
Если вы допустили ошибки в2-х и более уравнениях поставьте себе «3»;
Итоговый контроль по результатам промежуточного контроля каждого учебного элемента:
Поставьте себе отметку за урок путем среднего арифметического
за предыдущие задания.
Рефлексия
1. Я все понял (а), смогу объяснить этот материал другому.
2. Я понял (а) материал, могу объяснить, но при помощи учителя.
3. Я понял (а) материал частично.
4. Я ничего не понял (а).
Д/З. § 25. Зад. 2-4 (на оценку «5»)
Зад. 2-3 (на оценку «4»)
Зад. 2 (на оценку «3»)
6 663 340 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нужина Оксана Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.