Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта к уроку обучение грамоте
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта к уроку обучение грамоте

библиотека
материалов

Предмет – обучение грамоте

Класс – 1

Образовательная система « Школа 2100»

Тема урока – Гласный звук (а), буква а. Строчная буква а.

Цели:

  • познакомить с буквой, обозначающей звук [а],

  • учить находить в словах букву а;

  • развивать фонематический слух, внимание, формировать умение рассказывать;

  • продолжить работу над слого-звуковым анализом слова;

  • учить писать строчную букву а.

Тип урока – Интегрированный урок построения новых знаний



Ход урока



Деятельность учителя

Деятельность ученика

Задания базового уровня

Задания повышенного

уровня



познавательная



коммуникативная



регулятивная

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности


Составить текст по схемам и заглавию

- Дети определите что за схемы представлены на доске.












- Ребята, назовите признаки предложения?

- Что мы называем текстом?




структурирова-

ние знаний;




осознанное построение высказываний


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникаций



Дети слушают стихотворение Е.Измайловой


Какие слова пишутся с заглавной буквы?







Знакомство со звуко м (а)




Ребенок у доски выполняет слого-звуковой анализ слова с проговарива-нием своих действий

Какой звук слышится первым в словах: астра, аист, азбука?

Выполним в тетрадях для печатания схему слова АСТРА.



Анализ объектов с целью выделения признаков

Осознанное построение высказываний








Знакомство со строчной букой а, сравнение с буквой о



На что похожа буква а?

-Шагает гордо буква а.

А – алфавита голова

-Что взяли у знакомых букв, чтобы получить строчную букву а



Выбор оснований для сравнения объектов






Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами



Обведение образца буквы а в воздухе, затем обведение букв ручкой в прописях



Показ написания буквы а на доске с комментарием





Определение последовательности действий с учетом конечного результата

Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить

Сравнение букв о и а самостоятельное написание букв о и а.


- подчеркните красивые буквы





Самостоятельное сличение результата действий с заданным эталоном с целью обнаружения отличий от эталона


Работа со схемой –человечком






Дети определяют, какой звук обозначает буква а, называют другие, изученные буквы, обозначающие гласные звуки

- Как вы думаете, с какими из изученных букв будет дружить буква а? Почему?

Структурирова-ние знаний




Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникаций


Упражнения для отработки новых знаний

Чтение слогов и слов

















Прочитайте слоги с твердым согласным звуком, с мягким согласным звуком? Какие буквы говорят о мягкости согласных? О твердости?

Структурирова-ние знаний






Чтение слов и выяснение лексического значения


- Прочитайте слова ,в которых есть два одинаковых звука. – Какое слово носит олень?

- А что берут туристы в поход?

-Как называется то, во что упаковывают товары?


Поиск и выделение необходимой информации


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации



Составление схем слов (мак, краски,

карандаш, палитра)


- Что общего в этих словах?

Можно ли объединить эти слова в предложение?


Поиск изученного
звука в названии окружающих предметов.

Анализ объектов с целью выделения признаков



Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации



Списывание слов с письменного образца


Прочитайте слово. Что оно обозначает? Сколько в этом слове слогов? Почему? Сколько букв? Назовите их. Как буквы соединены?

Обозначьте звуки цветными точками под буквами.


Структурирова-ние знаний



Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации



Списывание слов с печатного образца. Звуко-буквенный анализ слов; выяснение понимания значения слова.


Прочитайте первые три слова. Что такое пора? Составьте с этим словом предложение.


Структурирова-ние знаний



Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации



Самостоятельное списывание слова

Спишите любое понравившееся слово







Самостоятельная работа с взаимопроверкой


Какие буквы обозначают гласные звуки?

Структурирова-ние знаний

Оценка действий партнера





Коллективная работа с тестом до чтения.


Рассмотрите иллюстрацию. Кто это?

Что необычного у птицы? Нравится ли вам ворон? Есть ли название у произведения?








Чтение русской народной песенки


Прочитайте текст про себя, затем вслух с попутным комментированием.







Коллективное исполнение


Что вам напоминает это произведение? (песню). Попробуйте ее спеть.





Умение планировать учебное сотрудничест-во со сверстниками


Подведение итогов


С какой буквой познакомились? С каким звуком?

Структурирова-ние знаний



Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации



Рефлексия деятельности на уроке


- Ребята, попробуйте оценить свои достижения с помощью условных знаков:  если вы считаете, что у вас всё получилось и вы довольны своей работой, тогда поднимите зелёный кружок;

  если вы очень старались, но у вас получилось не всё, то поднимите жёлтый кружок;

 если у вас ничего не получилось и вы недовольны собой, то поднимите красный кружок


Осознание того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения

















Краткое описание документа:

 Образовательная система « Школа 2100»

Тема урока – Гласный  звук (а), буква а. Строчная буква а.

Цели:

·         познакомить с буквой, обозначающей звук [а],

·         учить находить в словах букву а;

 

·         развивать фонематический слух, внимание, формировать умение рассказывать;

·         продолжить работу над слого-звуковым анализом слова;

·         учить писать строчную букву а.

 

Тип урока – Интегрированный  урок построения новых знаний

В процессе работы большая роль отводится слого-звуковому и звукобуквенному анализу слов, развивать орфографическую зоркость.

 

В ходе обучения письму проводится анализ печатного и письменного образа буквы, анализ графических знаков, из которых состоит буква; сопоставление с другими буквами, содержащими сходные элементы, упражнения в написании элементов букв, букв и соединений, слов и предложений, списывание слов, предложений, текстов с печатного образца.

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров535
Номер материала 393417
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх