Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Технологическая карта на уроке иностранного языка

Технологическая карта на уроке иностранного языка

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока Кожевникова С.А., учитель английского языка МКВ(С...
Что такое технологическая карта? Технологическая карта урока - это новый вид...
Кроме того! - это способ графического проектирования урока, таблица, позволяю...
Зачем? Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать...
Структура технологической карты: -название темы с указанием часов, отведенных...
Карта позволит учителю: определить УУД, которые формируются в процессе изучен...
Возможности карты: тщательного планирования каждого этапа деятельности; макси...
Этапы работы над картой: 1. Определение места урока в изучаемой теме и его ви...
Литература: 1. 	Зайцева И.И. Технологическая карта урока. Методические рекоме...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологическая карта урока Кожевникова С.А., учитель английского языка МКВ(С
Описание слайда:

Технологическая карта урока Кожевникова С.А., учитель английского языка МКВ(С)ОУ “В(С)ОШ №20” г. Чита

№ слайда 2 Что такое технологическая карта? Технологическая карта урока - это новый вид
Описание слайда:

Что такое технологическая карта? Технологическая карта урока - это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС.

№ слайда 3 Кроме того! - это способ графического проектирования урока, таблица, позволяю
Описание слайда:

Кроме того! - это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам (этапы урока, его цели, содержание учебного материала и приемы организации учебной деятельности обучающихся, деятельность учителя и деятельность обучающихся.

№ слайда 4 Зачем? Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать
Описание слайда:

Зачем? Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий (далее - УУД)) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку. Сущность проектной педагогической деятельности с применением технологической карты заключается в использовании инновационной технологии работы с информацией, описании заданий для ученика по освоению темы, оформлении предполагаемых образовательных результатов. Технологическую карту отличают: интерактивность, структурированность, алгоритмичность, технологичность и обобщенность информации.

№ слайда 5 Структура технологической карты: -название темы с указанием часов, отведенных
Описание слайда:

Структура технологической карты: -название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение; -цель освоения учебного содержания; -планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД); -метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы); -основные понятия темы; -технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения); -контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.

№ слайда 6 Карта позволит учителю: определить УУД, которые формируются в процессе изучен
Описание слайда:

Карта позволит учителю: определить УУД, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса; осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретный урок в систему уроков); проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; освободить время для творчества (использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы); определить возможности реализации межпредметных знаний (установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения); на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса

№ слайда 7 Возможности карты: тщательного планирования каждого этапа деятельности; макси
Описание слайда:

Возможности карты: тщательного планирования каждого этапа деятельности; максимально полного отражения последовательности всех осуществляемых действий и операций, приводящих к намеченному результату; координации и синхронизации действий всех субъектов педагогической деятельности; введение самооценки учащихся на каждом этапе урока.

№ слайда 8 Этапы работы над картой: 1. Определение места урока в изучаемой теме и его ви
Описание слайда:

Этапы работы над картой: 1. Определение места урока в изучаемой теме и его вид. 2. Формулировка цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные). 3. Обозначение этапов урока в соответствии с его видом. 4. Формулировка цели каждого этапа урока. 5. Определение результатов каждого этапа (формируемые УУД, продукт). 6. Выбор форм работы на уроке. 7. Разработка характеристики деятельности учителя и ученика.

№ слайда 9 Литература: 1. 	Зайцева И.И. Технологическая карта урока. Методические рекоме
Описание слайда:

Литература: 1. Зайцева И.И. Технологическая карта урока. Методические рекомендации: http://www.e-osnova.ru/PDF/osnova_14_7_656.pdf 2. Логвинова, И.М. Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС 3.Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий (далее - УУД)) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку. 

Сущность проектной педагогической деятельности с применением технологической карты заключается в использовании инновационной технологии работы с информацией, описании заданий для ученика по освоению темы, оформлении предполагаемых образовательных результатов. Технологическую карту отличают: интерактивность, структурированность, алгоритмичность, технологичность и обобщенность информации.

 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров431
Номер материала 550108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх